染雾家访心得体会 篇一
在我眼中，家访是一次宝贵的机会，可以让我更深入地了解学生和家庭的情况，从而更好地指导他们的学习和成长。通过家访，我深刻地感受到了家庭对孩子教育的重要性，也看到了家庭对孩子塑造的影响。
在一次家访中，我拜访了一个学生家庭，这个家庭有三个孩子，其中一个是我班上的学生小明。小明的家庭条件相对较差，父母都是务工人员，平时很少能够陪伴他。但是，小明却是一个学习非常认真努力的孩子，每次考试都取得了很好的成绩。我很好奇，是什么让小明在这样的环境下仍然能够取得如此出色的成绩。
当我走进小明家的时候，我被家里的简朴和整洁所震撼。虽然家里没有多余的装饰和奢侈品，但是每个物件都摆放得井井有条。在客厅的一角，我看到了一个小小的书架，上面摆放着各种各样的书籍。小明的父母告诉我，他们虽然很忙，但是每天晚上都会花时间给孩子读书，尽管他们自己并不懂得很多，但是他们相信读书对孩子的成长有很大的帮助。
在和小明交流的过程中，我发现他对学习有着很强的自觉性和责任心。他告诉我，他每天晚上都会主动完成作业，如果有不会的问题，他会主动请教同学或者老师。他还告诉我，他每天晚上会主动复习当天的知识点，以便更好地掌握。这种坚持和自律的精神让我深受鼓舞，也让我意识到了学生自主学习的重要性。
通过这次家访，我深刻地认识到了家庭对孩子教育的重要性。家庭是孩子的第一课堂，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。在家访中，我也意识到了学生的自主学习能力的重要性，只有让学生意识到学习的重要性，并且自觉自愿地去努力，才能取得更好的成绩和进步。
家访心得体会 篇二
家访是一次与学生和家长深入交流的机会，通过家访，我可以更好地了解学生和家庭的情况，从而更好地指导他们的学习和成长。在一次家访中，我拜访了一个学生家庭，这个家庭是一个独生子女家庭，父母对孩子的期望很高。
当我进入学生家时，我被家里的温馨和谐所感染。父母对我非常热情地迎接，让我感到宾至如归。在与家长的交流中，我了解到他们非常重视孩子的教育，每天都会抽出时间陪伴孩子学习。他们希望孩子能够成为一个全面发展的人，不仅在学习上取得好成绩，还要培养良好的品德和习惯。
在与学生交流的过程中，我发现他对学业有着很高的自我要求。他告诉我，他每天都会制定学习计划，并且按照计划完成任务。他还告诉我，他每天晚上会自主复习当天的知识点，并且总结自己的不足之处，以便更好地改进。这种自主学习和反思的能力让我非常钦佩。
通过这次家访，我深刻地认识到了家庭对孩子教育的重要性。家长的期望和陪伴对孩子的成长起着至关重要的作用。同时，我也意识到了学生的自主学习能力的重要性，只有让学生自觉自愿地去努力，才能取得更好的成绩和进步。
综上所述，家访是一次宝贵的机会，通过家访，我更深入地了解了学生和家庭的情况，也认识到了家庭对孩子教育的重要性以及学生自主学习能力的重要性。我将以此为动力，更好地指导学生的学习和成长。
家访心得体会 篇三
我是小学老师。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己，改变我家乡的面貌。
在家访过程中，我们深入到xxx小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的自身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。虽然xxx出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。
在家访的过程中，我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好榜样呢？和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸说：“农
民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。”是啊！有这样的好机会，为什么不充实自己。
家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的“心灵”距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。
家访心得体会 篇四
昨天培训第一课是王金涛教授首讲，学习了湖北省中小学教师“课外访万家”的活动方案，其间谈到了家访的目标：“通过家访，增进学校与家庭，学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解。”
恰好七月三日、四日两天我在期末集中走访了十多位学生家长，之后发生了一件不经意的小事让我今天想起来仍回味无穷。就在七月十日准备来培训的途中，在离家十多里的地方我与一位学生家长相遇了。当时这位家长和我一样都骑着自行车，相遇后，只见这位家长在很远就急忙跳下车来，我还以为他找我有什么事呢，所以我也礼节性地下了车。谁知他与我打了个招呼，寒暄了几句就又蹬车而去了，很匆忙的样子。
望着家长的背影，我想：打个招呼还用下车，这么麻烦干什么，在车上不是照样可以挥挥手吗？愣了一会儿，随后我突然醒过神来，这不是前两天我刚走访过的一位家长吗！当时，我陡生一种自豪感，甚至有一种冲动，好想大喊一声：“我骄傲，我是老师；我骄傲，我是班主任！”
我觉得学生家长与老师见面时的一言一行实际上是对老师最好的评价。不期而遇时，他们如久别的亲人般主动与你打招呼，对你点头微笑，嘘寒问暖，给人一种亲切的感觉。这说明了什么呢？很显然，他觉得你是他心目中值得信赖的人，是对你的极大尊敬。当然，这种尊敬也不是等同的，还有一定的“级别”呢，根据你在他心目中的形象大致可分为：点头——点头微笑——点头微笑并问好——点头微笑并握手言欢……
希望我们班主任在今后的工作中力争最高“级别”的待遇吧！那可是检验我们工作的标尺哟！
家访心得体会 篇五
开学伊始，我校积极响应上级的号召，组织了“课内比教学，课外访万家”的活动，活动举办有声有色，接受此任务后，我们就利用课外的时间，走进了每个学生的家庭，了解了学生的另一个世界。
家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸。虽然大部分家长都是第一次见面，好多家长放弃别的事情等待我们的一，在整个家访过程中，我们发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子的学习都很重视。虽然有的是留守生，但爷爷奶奶对孙子孙女的学习关心有加。谈话中，反复在叮嘱老师对自己的孩子要严加管教，因为自身能力有限，有的家长对学生不能帮忙，希望老师能对学生多指教，家长保证配合学校教育，很感谢老师对孩子辛苦的教育。作为一个平凡的老师，学生和家长对你的理解认可、肯定支持是宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，让人满足，快乐。家访虽然很累，但我学到了很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐，印象最深地是学生两面性表现很突出。
我们的家访取得了圆满成功，家访中使我认识到学生“懒”性形成的根本原因，让我们更好地去了解学生更好地帮助学生打下基础，对学生成绩的提高有一个很好的方法，让我们认识到家访和改进家庭教育也有很好的作用。因为我们家长中不可避讳的是存在许多家长对家庭教育的不重视，对待孩子或重智轻德，或信“棒子头孝子，”教育孩子简单粗暴或对孩子过度溺爱，百般呵护等，让我们家访得到了很多知识。
家访心得体会 篇六
学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。关键是在家访中营造一种和谐的气氛，使家长在愉悦的谈话中，转变教育观念，理解老师苦心，领悟教育方法。
在情绪上感动家长，激起情感共鸣，导出共同语言，从而产生强大的感召力，这要求教师服装得体，精神饱满，自信自强，有礼有节，更要备好家访资料，让家长从你有条不紊的操作中感受到你的责任心。其次，在思想上触动家长，要有的放矢，使做得好的家长深受鼓舞，做得一般的家长决心赶上，做得不好的家长自惭形秽。当然，教师要把握分寸，要先扬后抑，要留有余地，不可“一棒子打死”，要给一般的以激励，给后进的以鼓舞；特别在点到家长时，对事不对人，强调现象，保护家长的自尊心和积极性。最后，在措施上启发家长，从教育科学的角度对家长进行指导，配合帮助家长采取具体可行的措施，齐心教育孩子改正缺点，努力学习，提高成绩，加强个人素养。
通过家访，我也感到家庭教育中存在着问题，据了解，班中多数学生家长在经营生意，比较忙，孩子在家时无人监管，就算有空也只是随口问一声“作业有没有做好”。在家访中，也碰到几位家长不在家。给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。
