染雾毕业自我鉴定 篇一
回首往事，追忆起我在大学的四年时光，心中充满着感慨和收获。毕业自我鉴定，是我对自己过去四年学习和成长的总结和反思，也是对未来的展望和规划。
在大学期间，我努力学习专业知识，取得了优异的成绩。作为一个学习型的人，我不断追求知识的深度和广度。我参加了许多课外学习活动，积极参与学术研讨会和项目研究，拓宽了自己的眼界和专业视野。在各门课程中，我注重理论与实践的结合，不仅关注书本知识的学习，还积极参与实践课程和实习项目，锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。通过这些经历，我深刻理解到学习不仅仅是掌握知识，更是培养思考能力和解决问题的能力。
除了学业上的努力，我也积极参与社团和志愿者活动。我加入了学生会，担任了班级干部，在组织活动和协调班级事务中锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。同时，我也积极参与社会实践和志愿者活动，关注社会问题并为改善社会做出自己的贡献。这些经历不仅让我更加了解社会，也培养了我与人沟通、协调和合作的能力。
在学习和实践中，我也发现了自己的不足之处。首先，我发现自己在时间管理方面存在一定的困难，经常会因为拖延而导致任务积压。其次，我在团队合作中有时会过于追求完美，不善于与他人沟通和妥协，这导致了一些合作项目的困难。最后，我意识到自己在解决问题时有时会陷入一种思维定势，缺乏创新思维和灵活性。这些问题意识到后，我积极寻求解决方法，通过制定详细的学习计划和提高时间管理能力，改进自己的不足，不断完善自己。
展望未来，我希望能够继续深化自己的专业知识，不断提升自己的能力。我计划进一步深造，并在研究领域取得更大的突破。同时，我也希望能够将所学知识应用到实际工作中，为社会做出更多的贡献。我希望能够成为一名优秀的职业人士，不断追求卓越，为社会发展做出积极的贡献。
毕业自我鉴定 篇二
大学四年的时光如白驹过隙，回首往事，我对自己的成长和收获感到由衷的自豪和满足。毕业自我鉴定，是我对过去四年的总结和反思，同时也是对自己未来发展的规划。
在大学期间，我注重学习专业知识，并努力提高自己的学术能力。我认真对待每一门课程，主动参与讨论和提问，不仅仅满足于书本上的知识，还积极参与科研项目和学术研讨会，提升自己的研究能力和创新思维。通过这些学习经历，我不仅对专业知识有了更深入的理解，也培养了独立思考和解决问题的能力。
除了学术能力的提升，我也积极参与社团和学生组织的活动。我加入了学生会，担任了部门负责人，负责组织各类校园活动和社团联谊。通过这些经历，我锻炼了自己的领导能力和组织协调能力，学会了与他人合作和沟通。同时，我也积极参与社会实践和志愿者活动，帮助贫困地区的孩子们，关心社会问题，树立了正确的价值观和社会责任感。
在大学期间，我也发现了自己的不足之处。首先，我意识到自己在时间管理方面存在一定的困难，经常会因为拖延而导致任务堆积。其次，我在团队合作中有时会显得过于强势，不善于与他人沟通和妥协，这导致了一些合作项目的困难。最后，我意识到自己在解决问题时有时会陷入一种固定思维，缺乏创新思维和灵活性。针对这些问题，我主动寻求改进方法，通过制定详细的学习计划和提高时间管理能力，以及参加相关培训和活动，不断完善自己。
展望未来，我希望能够继续深化自己的专业知识，不断提升自己的能力。我计划继续深造，攻读硕士学位，并进一步拓宽自己的研究领域。同时，我也希望能够将所学知识应用到实际工作中，为社会做出更多的贡献。我希望能够成为一名具有创新思维和领导能力的职业人士，不断追求卓越，为社会发展做出积极的贡献。
毕业自我鉴定 篇三
转眼间，三年的函授生涯即将结束。在历史长河中，三年可谓一瞬，但记忆即是犹新，函授站管理层的敦厚儒雅，教师的敬业渊博，同学的团结友善，都留下长久的温馨。
自上世纪在xx税务学校就读税务专业时，虽然只是短短两年，在会计实务上，我下了苦功，发誓要成为一名查帐能手，然而，工作后，长期从事税务管理工作，与税务稽查毫不相干，一晃数年，会计实务荒费不少，再加上会计制度和税法的变化，近年来，每每有企业会计前来咨询业务时，捉襟见肘，深感自已落伍了。xx年考入江苏大学天台函授站，有幸重新系统化地学习会计知识，这可能是我一生之中最后的正规受教育机会了，我告诉自已不可敷衍混日子，应该实实在在学些东西。虽然只是双休日面授，平时都以函授为主，但我仍然时刻感受到站领导的细致关怀、授业教师的不倦教悔和同学们的无私友爱。这一切都使我汗颜，深恐龙自已做得不够多，学得不够好，有负师长亲友的殷殷期待。
总体上讲，感觉三年的xx大学函授生活，不敢说学有所成，也算是学有所得吧。
毕业自我鉴定 篇四
在思想方面我一直是十分正确的，不敢有任何的偏颇，而我本人也是在大二的时候顺利的成为了一名党员，这让我感到自豪。在当初刚刚来到学校的时候也对学校比较失望，毕竟比本科之类的学校还是有着差距。但是我也并没有因此而感到自卑，觉得自己比本科生就差上一点，或许之前我在高考时的成绩确实没有他们好，但这并不代表，他们在未来就一定会比我强。而我也不愿意在进入大学之后就和其他的哪些同学一样堕落起来，因此我即便是一个人也是一直走在学习的道路上，每天就是教室、食堂、图书馆、寝室四点一线。在偶尔周末也会和朋友约着一起出去玩一下，散散心，不然总是投入到学习之中也是会走火入魔。
我觉得我是一个比较自信的人，我从来不会在没做事情之前就觉得自己不行，如果不试一试又怎么知道自己办不到呢。而这样的行为我也觉得是一种懦弱，害怕自己去做了之后真的办不到，所以选择直接不干。我想这大专三年来我最大的收获就是对自己的了解更深刻了一些，我知道了自己真正喜欢什么，想要什么，讨厌什么，以前我相对来说还是比较的迷茫。而现在要毕业了的我也找到了自己的路，我也相信在未来的我能够通过自己的努力变得更加好，让我成为一个真正教书育人的幼师。
毕业自我鉴定 篇五
一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
三、生活上勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。
我个人认为，自己的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。
对以后的努力方向，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会对自己的言行负责。
毕业自我鉴定 篇六
大专生活即将结束。回顾大学时间里的学习、生活和工作，有成功的汗水，也有失败的辛酸，通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的大专生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
以上是我的大专，三年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。
