染雾实习鉴定表自我鉴定 篇一
实习鉴定表自我鉴定是一个对实习生在实习期间进行自我评价和反思的重要工具。通过填写实习鉴定表，实习生可以对自己的实习表现进行全面的评估，发现自身的优点和不足，并提出改进的方向和建议。以下是我对我的实习表现的自我鉴定。
首先，我认为我在实习期间表现出了良好的工作态度和积极的学习态度。我对工作充满热情，每天都准时到达工作岗位，并且努力完成分配给我的任务。我积极主动地向同事请教，学习他们的经验和技巧，并且主动参与团队讨论和活动，以提高自己的专业能力和团队合作能力。
其次，我在实习期间表现出了较强的沟通能力和人际关系处理能力。我与同事之间保持着良好的合作关系，能够有效地与他们沟通和协调工作。我尊重他人的意见和建议，乐于接受他们的批评和指导，并且能够主动地给予他们帮助和支持。在与上级和客户的交流中，我能够清晰地表达自己的观点和意见，并且善于倾听和理解他们的需求和要求。
然而，我也意识到在实习期间还存在一些不足之处。首先，我在一些工作任务的处理上缺乏经验和技巧，导致完成任务的效率和质量有所下降。其次，我在时间管理方面还有待提高，有时会因为在琐碎的事务上花费过多的时间，而无法有效地分配和利用时间。此外，我也需要进一步提高自己的自我约束能力，以避免在工作中产生过多的压力和焦虑。
为了改进这些不足，我计划在未来的实习期间采取一些具体的行动。首先，我将积极主动地向同事请教和学习，提高自己的专业能力和工作技巧。其次，我会更加注重时间管理，制定合理的工作计划和目标，并根据实际情况进行调整和优化。此外，我还将加强自己的自我约束能力，通过适当的休息和放松来缓解工作压力。
总的来说，我对自己在实习期间的表现比较满意，但也意识到还有一些需要改进的地方。我将不断努力学习和进步，提高自己的能力和素质，以更好地适应未来的工作挑战和发展机会。
实习鉴定表自我鉴定 篇二
实习鉴定表自我鉴定对于实习生来说是非常重要的，它可以帮助实习生对自己的实习表现进行客观评价和反思，发现自身的优点和不足，并提出改进的方向和建议。以下是我对自己在实习期间的表现进行的自我鉴定。
首先，我认为我在实习期间表现出了良好的工作态度和责任心。我对待工作非常认真和负责，每天都准时到达工作岗位并按时完成分配给我的任务。我能够积极主动地与同事合作，遵守团队规定和工作流程，确保工作的顺利进行。同时，我也能够积极面对工作中的困难和挑战，勇于承担责任并主动解决问题。
其次，我在实习期间表现出了较强的学习能力和适应能力。我能够迅速掌握新的工作知识和技能，并将其应用到实际工作中。我能够灵活应对各种工作场景和要求，适应不同的工作环境和团队文化。我还主动学习和探索与工作相关的知识和技术，以不断提升自己的专业能力和竞争力。
然而，我也发现了自己在实习期间存在一些不足之处。首先，我在一些工作任务的处理上还缺乏经验和技巧，导致工作效率和质量有待提高。其次，我在团队合作中还需要进一步提高自己的沟通和协调能力，以更好地与同事合作和完成共同的目标。此外，我还需要加强自己的时间管理能力，以更好地分配和利用工作时间。
为了改进这些不足，我计划在未来的实习期间采取一些具体的行动。首先，我将积极主动地向同事请教和学习，提高自己的工作技巧和经验。其次，我会加强与同事的沟通和协调，提高团队合作能力。此外，我还将制定合理的工作计划和目标，并加强自己的时间管理，以提高工作效率和质量。
总的来说，我对自己在实习期间的表现比较满意，但也意识到还有一些需要改进的地方。我将继续努力学习和进步，提高自己的能力和素质，以更好地适应未来的工作挑战和发展机会。
实习鉴定表自我鉴定 篇三
一、 实习的时间
从5月31日到6月3日
二、实习的地点
学校实训大楼
民用建筑
钢结构框架
工业厂房
三、 实习的目的
1.通过认识实习增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。
2.理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的感性认识。
3.通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
4. 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
5.了解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础 。
6.与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
四、实习的要求
熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作。
实习期间要求做到：
1、认真按时完成老师所布置的任务，仔细听老师的讲解;
2、仔细观察体会，虚心向施工监理人员请教，认真记录实习报告、心得、体会等;
3、在实习结束后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;
4、实习结束前写好实习报告。
五、实习的内容
动员大会是在星期一开的，刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求，希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来，希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解，然后强调了要注意安全，进而具体说了一下行程的安排，周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构，周四工业厂房。
开完动员大会，老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼，并给我们讲解了有关方面的知识，我具体总结如下：
梁、柱
老师讲解了屋体的基本组成，柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁，主梁上接的梁为次梁。
预埋管
老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞，然后老师就告诉我们那个是預留孔洞，预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。
层降缝、伸缩缝
当我们走到两块墙体之间时，老师指着中间的一条缝说，这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不同而设计的。我上网也查了下，说的是指上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大，或因地基压缩性差异较大，可能使地基发生不均匀沉降时，需要设沉降缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力。这样做的好处是克服结构不均匀沉降问题。
讲了层降缝后，老师又跟我们讲解了有关伸缩缝的知识，说温度缝也叫伸是为了避免温度变化引起结构伸缩应力，使房屋构件产生裂缝而设置的。告诉我们值得注意的是基础受温度影响小，所以不用断开，仅地上建筑部分缝即可。
墙体上的小石块
这个还是我发现了问老师的，因为看到每根柱子上面都有几个凸起来或凹进去的石块或者是孔，老师
实习鉴定表自我鉴定 篇四
一、教学工作实习，实习教师自我鉴定。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，自我鉴定《实习教师自我鉴定》。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
一、教学工作实习，实习教师自我鉴定。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，自我鉴定《实习教师自我鉴定》。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
实习鉴定表自我鉴定 篇五
从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲，并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。
实习鉴定表自我鉴定 篇六
在实习单位实习期间，我能够做到工作积极主动，学习认真，尊敬前辈，待人诚恳，能够做到服从指挥，遵守劳动纪律，团结同事，虚惊向前辈请教学习，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识，解决工作中遇到的实际，在学习期间得到领导和同事的一致好评。
