染雾实习鉴定表自我鉴定 篇一
作为一名实习生，我深知自我鉴定的重要性。通过实习鉴定表自我鉴定，我能够更准确地评估自己在实习期间的表现，发现自身的优点和不足，并为今后的发展提供指导。以下是我对自己在实习期间的自我鉴定：
首先，我在实习期间表现出了积极的工作态度和良好的职业素养。我时刻保持着工作的热情和积极性，主动承担工作任务，并且尽力完成。我时刻保持着良好的职业形象，尽量遵守公司的规章制度，并与同事和领导保持良好的沟通和合作关系。我相信这些优点是我在实习期间取得好成绩的重要原因。
其次，我在实习期间不断学习和成长。我意识到实习是一个宝贵的机会，能够让我学到很多实践经验和专业知识。因此，我积极主动地向同事和领导请教，并尽量吸收他们的经验和知识。在工作中遇到问题时，我会主动寻求解决办法，并不断改进自己的工作方法。通过这样的学习和成长，我能够不断提升自己的能力和素质。
然而，我也意识到自己在实习期间还存在一些不足之处。首先，我有时候会在工作中出现一些小的疏忽和错误。这可能是因为我在工作中过于追求速度，而忽略了细节。因此，我意识到在今后的工作中，我需要更加注重细节，提高自己的工作精确度。其次，我有时候在沟通和表达方面还有待提高，有时候会不够清晰和明确地表达自己的意见和想法。因此，我会在今后的工作中更加注重沟通和表达的能力，提升自己在团队中的影响力。
综上所述，我在实习期间表现出了积极的工作态度和良好的职业素养，不断学习和成长。然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，需要不断改进和提高。我相信通过自我鉴定，我能够更好地认识自己，发现自身的优点和不足，并为今后的发展提供指导。我会将自我鉴定的结果作为自己进一步提升的动力，不断完善自己，为公司的发展做出更大的贡献。
实习鉴定表自我鉴定 篇二
自我鉴定是一种重要的自我评估方法，通过实习鉴定表自我鉴定，能够帮助我更好地了解自己在实习期间的表现，并找到自身的不足之处，以便今后能够更好地改进和提升自己。以下是我对自己在实习期间的自我鉴定：
首先，我在实习期间展现出了较强的学习能力和适应能力。作为一名实习生，我需要快速适应公司的工作环境和工作流程，了解公司的业务和规章制度。我通过主动学习和积极请教的方式，很快掌握了公司的相关知识和技能，并能够独立完成工作任务。我相信这种学习能力和适应能力是我在实习期间取得好成绩的重要原因。
其次，我在实习期间表现出了良好的团队合作精神。我时刻保持着积极的工作态度，与同事和领导建立了良好的工作关系，并能够在团队中主动承担责任，积极参与工作。我相信这种团队合作精神是我在实习期间能够与团队协作，取得好成绩的重要原因。
然而，我也认识到自己在实习期间还存在一些不足之处。首先，我有时候会缺乏主动性，需要领导或同事提醒我才能及时完成工作任务。这可能是因为我在实习初期对于工作的了解不够深入，需要更多的指导和帮助。因此，我意识到在今后的工作中，我需要更加主动地与领导和同事沟通，提前了解工作要求，并主动寻求解决办法。其次，我有时候在工作过程中会出现一些小的错误和疏忽。这可能是因为我在工作中过于匆忙，没有正确地评估工作的难度和时间。因此，我会在今后的工作中更加注重细节，提高自己的工作精确度。
综上所述，我在实习期间展现出了较强的学习能力和适应能力，良好的团队合作精神。然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，需要不断改进和提高。通过实习鉴定表的自我鉴定，我能够更好地认识自己，发现自身的优点和不足，并为今后的发展提供指导。我相信通过自我鉴定，我能够不断完善自己，提高自己的能力和素质，为公司的发展做出更大的贡献。
实习鉴定表自我鉴定 篇三
xx年x月x日至x月x日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
实习鉴定表自我鉴定 篇四
这短短的一个多月的实习中，我感触最深的就是，我们必须要将大学里学到的知识与实践结合起来，这样，我们才能具备较强的处理基本实务的能力和比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
通过努力，我争取到了在农业银行中实习的机会。实习，与在学校里学习并不一样，也并没有自己想象的那么轻松和美好。首先，我们就要摆正心态，进入了农业银行，我们就是里面的工作人员，我们的职责就是为了客户服务，如果还是将自己放在学习阶段则不恰当，首先，我们先要为客户服务，然后才是自我学习。这是最基本的职业道德。
在这一个多月里，让我对农业银行的基本业务有了一定的了解，除了能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也不少。这些经验对于一名一直生活在单纯校园里的我来说无疑是非常宝贵的，它为我正式踏入社会奠定了坚实的基础，为我构建了一个平台。
这一次实习，让我觉得学校和单位很大的一个不同点在于，我们脱离学生的身份后进入社会必须要有很强的责任心。以前，我们是被保护的存在，我们最主要的任务就只是学习，可现在，我们正式走入社会，开始为国家做出自己的一份贡献，但同样，这也是一种责任，对于国家将我们培养出来的责任，一种对社会的责任。在自己的岗位上，我们要对自己的工作负责，对自己办理的业务负责，对我们的客户负责。这只是最基本的职业道德。
在银行实习期间，我见过员工无意中犯的错误，多少都是因为粗心和缺乏责任心导致的，比如，当天应该完成的工作拖沓，或是弄错了钱款，而银行对这些也都有规定，本应今天完成的工作没有完成的，就必须要加班，而弄错钱款又无法追回的，那就必须由经办人自己负责赔偿。
在银行工作，职员的工作态度尤其重要，因为银行工作人员是直接面对大众的。所以，在面对客户时，首先就要用到敬语，如：“您好”“请签字”“您慢走”等;其次是与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。
在实习过程中，行规也给我留下了深刻的印象。做一行就要懂一行的规矩，这一点从我踏入农业银行后不久就深刻体会到了。工作后，每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，遵守业内的规矩。以前尚且还不太明了，但是跟在银行前辈们的身后，我才深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有微词时，他们也总会耐心的去解释为什么必须要这么做。
这使我认识到在真正的工作当中，要求的正是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历虽然很重要，但我认为，个人的业务能力和交际能力更为重要。任何工作，做得时间久了，是谁都会做的，在实际工作中动手能力更为重要。
实习鉴定表自我鉴定 篇五
在实习单位实习期间，我能够做到工作积极主动，学习认真，尊敬前辈，待人诚恳，能够做到服从指挥，遵守劳动纪律，团结同事，虚惊向前辈请教学习，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识，解决工作中遇到的实际，在学习期间得到领导和同事的一致好评。
实习鉴定表自我鉴定 篇六
在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。
纸上得来终肤浅，若知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比能力重要;由于缺乏一定的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成;以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯…领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。
肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作能力的加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。
本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。
