染雾研究生自我鉴定 篇一：追求专业卓越与全面发展的研究生
自我鉴定是一个人认识自己、评价自己、定位自己的过程。作为一名研究生，我深知自我鉴定对于我个人的成长和发展具有重要的意义。在过去的学习和生活中，我不断努力追求专业卓越与全面发展，积累了一定的经验和能力。
首先，我坚持追求专业卓越。作为研究生，我深知专业知识的重要性。因此，我在学习中注重理论与实践相结合，努力提高自己的专业素养。我积极参加各类学术研讨会和专业培训，拓宽自己的学术视野，与同行交流学习，不断更新自己的专业知识。同时，我还注重科研实践，参与了多个科研项目，提高了自己的科研能力和创新能力。通过这些努力，我在专业知识上取得了一定的突破，并获得了一些学术成果。
其次，我注重全面发展。研究生阶段不仅仅是专业知识的学习，还需要培养自己的综合素质。因此，我积极参与各类社会实践和志愿者活动，锻炼自己的组织能力、沟通能力和领导能力。我担任过学生会的干部，组织过大型活动，提高了自己的组织协调能力。此外，我还关注体育锻炼，保持良好的身体素质。全面发展使我具备了更广阔的视野和更强的综合能力，为将来的工作和生活打下了坚实的基础。
最后，我注重自我反思和不断改进。在学习和生活中，我始终保持积极的态度，勇于面对困难和挑战。无论是在学习中遇到难题，还是在与他人交往中遇到矛盾，我都会及时反思自己的不足，并主动寻找解决方法。我相信，只有不断反思和改进，才能不断提高自己，成为更好的自己。
综上所述，我是一名追求专业卓越与全面发展的研究生。我在学习中努力追求专业知识的提高，在实践中培养自己的综合素质，同时注重自我反思和不断改进。我相信，通过持续的努力和追求，我能够取得更好的成绩，并为社会做出更大的贡献。
研究生自我鉴定 篇三
一、实习目的
临床（毕业）实习是医学教育的一个重要阶段，是理论联系实际，进一步学习、巩固医学基础理论知识，熟练基本技能和培养独立工作能力的综合性训练。临床实习，应体现以病人为中心的思想，积极实践生物—心理—社会医学模式，养成良好的医德，树立全心全意为人民服务的思想；熟悉医院工作制度、规则、程序；培养独立分析问题、解决问题的能力；掌握基本诊疗技术；对各科常见病、多发病能够独立地诊治，对较复杂的疾病和急诊也能够判断病情轻重和进行一般处理。实习结束时，达到初级住院医师的要求。
二、实习内容
（一）、内科学
1、病案记录。熟练掌握病史采集。正确、熟练掌握书写病历、病程记录、各种申请单、会诊记录、转科记录、阶段小结、出院记录、死亡报告等医疗文书，要求项目齐全、内容确切、重点突出、字迹清楚整洁；描述要有顺序，医学术语运用得当。能够较准确地下达医嘱和观察病情。
2、诊疗技术。
（1） 熟练掌握各种基本诊疗操作：如测体温、血压、脉搏、呼吸、抽血、输液、物理降温、鼻饲、给氧、吸痰、褥疮护理、青霉素皮试及抗破伤风类毒素皮试等。实习期间，要求每个学员做皮内注射、皮下注射、肌肉注射、静脉注射、静脉穿刺各20次；护送及搬运危重病人，导尿、灌肠、洗胃5~10次。
（2）掌握常用的技术操作。实习期间，要求每个学员做腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺各3~5次，腹腔穿刺2~3次。熟练掌握插胃管、胃液抽取及十二指肠引流、人工呼吸、胸外心脏挤压及心内注射、某些新疗法等，并能掌握上述技术操作的适应症、禁忌症和并发症的处理。
（3） 掌握血、尿、粪常规检验方法及临床意义。掌握痰常规，痰培养，出、凝血时间，血沉，大便潜血试验，基础代谢测定，脑脊液常规，胸腹水常规，肝肾功能及血液生化检验标本的采取方法和临床意义，并能正确分析其检验结果；了解胃肠镜、超声检查、脑电图、肌心图、脑血管造影的临床意义。能分析临床常见的心电图改变和常见疾病的X线和CT照片。
（4）掌握视、触、扣、听等物理诊断的检查方法。能熟练辨别下列常见体征并掌握其临床意义：呼吸困难、紫绀、语颤增强或减弱、浊音、鼓音、呼吸音增强或减弱、支气管呼吸音、干湿性罗音、胸膜摩擦音、心尖搏动强弱及范围、心界大小、震颤、心脏杂音、肝脾肿大、腹部包块、移动性浊音、肠鸣音增强或减弱等。初步掌握精神检查方法：如知觉、思维、动作、情感、智能、意识障碍等。
（5）掌握内科常见症状的分析方法、治疗原则和护理常规；如发热、昏迷、头痛、呕血、便血、呼吸困难、咳嗽及咳痰、紫瘢、紫绀、贫血、黄疸、腹痛、呕吐、腹泻、胸水、腹水、肝脾肿大、腹部包块、水肿等。
（6）在指导老师指导下，能诊断和处理常见的内科急症：如上消化道出血、大咯血、气胸、急性心力衰竭、急性肾功能衰竭、哮喘持续状态、呼吸衰竭、肝昏迷、糖尿病酸中毒昏迷、甲状腺危象、感染中毒性休克、心跳骤停、急性药物中毒等。
（7）熟练掌握病区和重症监护病房、门诊的工作制度和对病人的管理方法。熟练掌握门诊病历和厨房的正确书写；基本掌握门诊常见病和多发病的诊断和处理。
（8）掌握本科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。
3、重点掌握下列疾病的诊断、鉴别诊断和处理
（1）呼吸系统：急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、阻塞性肺气肿、肺癌、结核性胸膜炎、气胸、肺结核、肺源性心脏病、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）等。
（2）消化系统：急慢性胃肠炎、胃及十二指肠溃疡病、胃癌、肝硬化、肝昏迷、肝癌、急性胰腺炎、慢性结肠炎、腹腔结核、功能性胃肠病等。
（3）循环系统：高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、病毒性心肌炎、心肌病、风湿性心脏病、风湿热、细菌性心内膜炎、心包炎、常见的心律失常、心功能不全等。
（4）泌尿系统：急慢性肾炎、肾盂肾炎、尿毒症、泌尿系感染等。
（5）血液及造血系统：贫血、白血病、血小板减少性紫癜、淋巴瘤等。
（6）内分泌系统：甲状腺机能亢进、糖尿病。了解肾上腺皮质功能减退症、垂体功能减退、继发性高血压等。
（7）风湿免疫系统：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
（8）理化因素所致的疾病：急性中毒、中暑等。
（9） 神经系统：掌握头痛、坐骨神经痛、三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、癫痫、脑出血、脑血栓形成、短暂性脑缺血发作、颅内压增高综合征等临床表现和处理原则。对脊髓空洞症、运动神经元疾病、帕金森病、周期性瘫痪、蛛网膜下腔出血等疾病的临床表现和处理原则作为一般了解。
研究生自我鉴定 篇四
研究生毕业时，我27岁。十年前的这个时候，我还只是一个高三刚分了文理科的中学生，现在想起过去的这一切，忽兮恍兮仿佛只是过了几天。在这段时光当中，我觉得最有意义的莫过于研究生的三年，其中有三点值得被永久地记录。
第一，研究生是要做研究性的学习或工作的。
这一点我在考研前就已经确认无疑，并最终通过三年的学习将其证实。吾生也有涯而知也无涯，知识毕竟学不完，到了研究生层面，已经不在于‘得’，而是要学会判断舍去哪些以及如何去舍。如果不能够坚持专注的进行研究，那么这三年无疑沦落为了本科的翻版；如果仅仅为了掌握一些知识或者技能甚至技巧，那研究生的价值仍未被有效开发。
只有通过研究性的学习学会独立的思考，这三年才算物有所值，学到了真东西，也不枉那么家人和朋友那么多年无言的支持和默默的期望。
第二，人要习惯于多读书。
高三分班的时候，当时的班主任xxx先生曾寄语予我：“要多读点书，让才华内敛，精气外蕴”云云，这句话到今天为止我依然在不断的琢磨。由于我当时在学校里，各方面的专业表现都比较突出，老师可能担心我过早沉迷于外在语言性的表达而忽视了精神自我的实现，恐于成长不利，故有此言。
所万幸的是，后来的这十年，我逐渐学会了思考并让自己安静下来，在喧闹的环境当中发现进步的可能性，所以一部分时光与书为伴，自己不觉烦躁且乐此不疲。估计这种情况也会持续以后的余生。
第三，要能明白别人对你的好是什么。
这里也有意想做一个相对于论文答辩而言深度的致谢。因为答辩最后每个人都要致谢来致谢去，但对我而言最重要的事只有一件。xx年前传播系成立，开始招收第x届本科生，x年前，开始招收研究生。如果没有xxx教授在20xx年的教学改革、和xxx教授这么多年来、他们一起对艺术传播系的悉心呵护与所付出的心血和汗水，我想我不可能有今天，我所有的可能性也将化归为零。
毕业论文成稿和研究生学习的跨度虽然并不长，但是这个学科给了我机会，并且给予了我xx年的滋养，也让我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我们一起走过了xx年，我也有信心在接下来的xx年里，和这个学科、和大家一起成长。
这三个方面既是自己对之前经历的感悟，也是对以后人生的希望。在研究生阶段，自己学会了做减法，也发现了一些新的问题与不足，希望今后能将这种学习的状态保持下来，持续的有所提高与进步，以便能帮助更多人、更好的回馈于社会。
研究生自我鉴定 篇五
研究生三年，岁月如梭，时光匆匆在你我身上留下了深深的烙印，这耐人寻思的烙印必将陪伴我们余生，必将在以后的学习、生活与工作中无时无刻感染着你、激励着你，三年，受益匪浅的三年，叫人回味的三年。
曾记否，初入大学的我们，稚嫩欲动的心怀揣着完美的憧憬与理想，每个人都为着心中的那个目标奋斗拼搏，在大学的课堂里汲取无限的知识，在与同学的交往中学到为人的品格，在各类活动中感悟处事的精神。而今，即将踏上工作的征途，不禁感慨，大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的，因为所有的这些都见证了一个人的成长过程，所有的这些都改变了甚至培育了一个人，所有的这些都将在潜移默化中继续影响着你，直到永远。
大学的大课堂里，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，按着校训的轨迹，踏实地走好自己的路，为了明天，为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的用心、乐观、上进，指导着行动的方向。
为人与处事，相辅相成，为人的品质决定了处事的风格，处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好。
研究生自我鉴定 篇六
今天，20xx年7月1日，一早赶到人事局现场确认报名，中午时分回到了学校，看到很多毕业生离校了，校园里充满着一种毕业离别的伤感气氛，研究生生活总结二。虽然已经大学毕业快10年了，但那种伤感气氛我仍然能深深地感受得到。感慨间，恍然察觉到这个学期业已结束了，时过境迁中，我在辽大已经度完第二个学期的时光了。然而，记忆中却找不到一点的`东西值得回味，似乎这学期整个一个无所事事了。
我发动所有的脑细胞去搜索，希望能找到些依然残存在记忆深处的断点或片段。一番努力后，我终于有所斩获，然而这些被搜寻出来的少的可怜的、残存或残缺的片段显示了这样一个不争的事实，那就是在这个法硕第二学期，很不客气地说我只做了三件事——两件失败的，一件还不知道结果与否的，想想真的是很可悲啊。
英语托业考试——第一件失败的事。从去年就开始准备托业考试，很辛苦，但为了传说中的近乎飘渺的梦想也好，理想也罢，我努力了，我奋
斗了。本以为怎么地也能考个700分以上吧，可结果让我很失望，大失所望，郁闷之至。我居然只考了580分，以前的辛苦和努力都付之于流水。
呼伦贝尔游——第二件失败的事。第一次去呼伦贝尔还是XX年的事，那洁净的尚未被人类无节制的活动污染的自然环境让我很是向往。一直以来都想再去领略和感受一番。XX年12月开始从网上寻找驴友并筹备，上网查资料，安排线路，预定包车和酒店，但万事俱备时却独欠东风——由于蒙东大兴安岭的森林大火使这一计划遭遇无限期的搁浅。
企业法律顾问考试——一件还不知结果与否的事。和我的同学们热衷于司法考试不一样，我选择了报考需要工作经验的企业法律顾问执业资格考试。考试包含60%的法律知识，30%的财务知识和10%的管理知识。原本认为大学学财务的我，现在又学法律，通过这玩意应该是信手拈来的事情，可但我深入复习教材时，才发现这鬼考试根本不是我所想象的那样。财务侧重于财务管理，并非财务会计；法律更多是部门法规，而并非我学的更多的法律；最让我郁闷的是，原本为了更好的复习，我买了XX年用的考试用书，但今年教材修订了将近40%，而新教材到目前迟迟没有上市销售。真担心自己又白努力了一回。
过去的就让它过去吧！就让它成为历史吧！人总要向前的，即使是虚度年华。所以，希望我参加司考的同学都能通过，也希望自己的考试能成功，为自己这个无所事事的上半年增添一点值得记忆的东西。
