染雾实习鉴定表自我鉴定 篇一
实习鉴定表自我鉴定是实习生在实习期间对自己进行总结和评价的一种方式。通过填写实习鉴定表，实习生可以反思自己的实习经历，总结实习中的收获和不足，为自己的成长提供参考和指导。下面我将针对实习鉴定表的各项内容进行自我鉴定。
首先是实习目标的完成情况。在实习开始之前，我制定了明确的实习目标，并且在实习期间努力去实现这些目标。我通过积极主动地参与工作，学习和运用新的知识和技能，不断提升自己的专业能力。在这方面，我觉得我做得还不错，能够较好地完成实习目标。
其次是实习工作的态度和责任心。在实习期间，我始终保持积极的工作态度，对待工作认真负责。我时刻关注工作进展，积极主动地解决问题，保证工作的质量和效率。我也尊重上级的安排和指导，虚心接受批评和建议，并及时改进自己的工作方法和方式。在这方面，我觉得自己做得还不错，能够胜任实习工作并且取得了一定的成绩。
再次是与同事的合作和沟通能力。在实习期间，我与同事之间建立了良好的沟通和合作关系。我尊重他人的意见和看法，善于倾听和理解别人的需求，与同事们保持密切的沟通和协作，共同完成工作任务。我也乐于与同事分享自己的经验和知识，互相学习和帮助。在这方面，我觉得自己做得还不错，能够与同事们良好地合作。
最后是自我学习和成长的能力。在实习期间，我不仅完成了实习工作，还积极主动地学习和探索新的知识和技能。我通过参加培训、阅读相关文献、与同事交流等方式，不断提升自己的专业能力和综合素质。我也从实习中发现了自己的不足之处，并积极采取措施进行改进和提升。在这方面，我觉得自己做得还不错，能够不断学习和成长。
总的来说，通过填写实习鉴定表自我鉴定，我对自己的实习表现进行了全面的评价和总结。我在实习期间，通过努力工作、积极学习和与同事合作，取得了一定的成绩。但同时我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方，比如沟通能力和解决问题的能力。我将会继续努力，不断提升自己的能力，为将来的工作做好准备。
实习鉴定表自我鉴定 篇二
实习鉴定表自我鉴定是实习生在实习期间对自己进行总结和评价的一种方式。通过填写实习鉴定表，实习生可以反思自己的实习经历，总结实习中的收获和不足，为自己的成长提供参考和指导。下面我将针对实习鉴定表的各项内容进行自我鉴定。
首先是实习目标的完成情况。在实习开始之前，我制定了明确的实习目标，并且在实习期间努力去实现这些目标。我通过积极主动地参与工作，学习和运用新的知识和技能，不断提升自己的专业能力。在这方面，我觉得我做得还不错，能够较好地完成实习目标。
其次是实习工作的态度和责任心。在实习期间，我始终保持积极的工作态度，对待工作认真负责。我时刻关注工作进展，积极主动地解决问题，保证工作的质量和效率。我也尊重上级的安排和指导，虚心接受批评和建议，并及时改进自己的工作方法和方式。在这方面，我觉得自己做得还不错，能够胜任实习工作并且取得了一定的成绩。
再次是与同事的合作和沟通能力。在实习期间，我与同事之间建立了良好的沟通和合作关系。我尊重他人的意见和看法，善于倾听和理解别人的需求，与同事们保持密切的沟通和协作，共同完成工作任务。我也乐于与同事分享自己的经验和知识，互相学习和帮助。在这方面，我觉得自己做得还不错，能够与同事们良好地合作。
最后是自我学习和成长的能力。在实习期间，我不仅完成了实习工作，还积极主动地学习和探索新的知识和技能。我通过参加培训、阅读相关文献、与同事交流等方式，不断提升自己的专业能力和综合素质。我也从实习中发现了自己的不足之处，并积极采取措施进行改进和提升。在这方面，我觉得自己做得还不错，能够不断学习和成长。
总的来说，通过填写实习鉴定表自我鉴定，我对自己的实习表现进行了全面的评价和总结。我在实习期间，通过努力工作、积极学习和与同事合作，取得了一定的成绩。但同时我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方，比如沟通能力和解决问题的能力。我将会继续努力，不断提升自己的能力，为将来的工作做好准备。
实习鉴定表自我鉴定 篇三
在西药房期间遵守药房的规章制度。上班不迟到，不早退，工作认真，和睦与老师、同学相处。
现将整个实习情况作如下报告：
一、掌握了药品的分类与陈列
1、药品的分类
首先是药品与非药品分开，处方药与非处方分开，内服药品与外用药品分开，然后按剂型或用途进行分类，按剂型可分为：片剂、胶囊剂、针剂、散剂、水膏剂、易窜味的药品。按用途分为：抗生素类、呼吸系统类、心脑血管类、消化系统类、易窜味的药品等。
2、药品的陈列
应有药品柜及中药橱、药品上架、摆放整齐有序并有拆零药品专柜和拆零的基本工具，拆零药品的要求是能保留原包装的尽量保留，不能保留的要在标签上写明其品名、规格、生产批号、有效期限，并有药品效期一览表。
对于毒性药品应设专柜、双人、双锁管理。
二、熟悉了处方的调配原则
进行处方调配要掌握常用药品的名称(化学名、别名、商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法，药物不良反应及配伍禁忌等，例如：双黄连注射液与病毒唑注射液、清开灵注射液与川芎嗪注射液不能混合使用。处方按照审方、划价、配方的程序进行处方调配。对于审核不合格的处方药剂人员有权拒绝调配。
期间重点掌握如下：
一、药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。
二、看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。
三、拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有无药物配伍禁忌。
四、处方的计价收费。
实习鉴定表自我鉴定 篇四
从去年进入xx中学工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
一段时间的教师自我鉴定是反应教师的教学成果，学生的整体变化情况的工作总结。这样光荣的事业，艰巨的任务，教师如何给自己一份个人自我鉴定呢？
“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开始，我就十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好的榜样。待人诚恳热情，与同事愉快和睦的相处，互相学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的知识水平，积极报考函授本科。
并且在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。 “随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。
既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！
实习鉴定表自我鉴定 篇五
金工实习是我们理工科大学本科生必修的一门课程，也是培养我们自身毅力的磨刀石，作为一名合格的工科大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要，也有一定的人生意义。
在金工实习期间本人严格遵守车间的规章制度和机械设备操作的技术要求，听从车间主任的领导，认真完成车间师傅布置的任务，努力做到在保证自己的人身安全的同时保护好车间的机械设备，在规定的时间内保质保量的完成金工实习任务.
金工实习虽然辛苦，但凭着我坚强的意志坚持下来了，在以后面向社会工作时，同样也会不怕苦不怕累，凭着我坚强的意志走下去。
实习鉴定表自我鉴定 篇六
xx年x月x日至x月x日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
