染雾函授毕业自我鉴定 篇一
我是一名函授毕业生，在这段时间的学习和成长中，我深深体会到了函授教育的重要性和价值。通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了自主学习和自我管理的能力。以下是我对我的函授学习经历的自我鉴定。
首先，我要感谢函授教育给予我这个学习的机会。作为一名非全日制学生，我能够在工作之余继续深造，这对于我的职业发展和个人成长都具有重要意义。在函授教育的学习过程中，我学到了很多专业知识和技能，这些知识和技能对我的工作和生活都有很大的帮助。不仅如此，函授教育还提供了与其他同学交流学习的机会，通过和他们的互动，我不仅扩展了自己的人脉资源，还学到了很多不同的观点和经验。
其次，我要感谢函授教育帮助我培养了自主学习和自我管理的能力。在函授教育的学习过程中，我需要根据自己的时间安排和学习进度来自主决定学习的内容和方式。这让我学会了自主学习，能够根据自己的学习特点和需求来选择适合自己的学习方法和策略。同时，由于没有固定的上课时间和地点，我需要自己管理好学习时间和任务，这培养了我良好的时间管理和自我管理能力。这些能力的培养对我未来的职业发展和个人成长都具有重要意义。
最后，我要感谢函授教育给予我发展个人兴趣和爱好的机会。在函授教育的学习过程中，我可以根据自己的兴趣和需求选择学习的内容和方向。这让我能够在学习的同时发展自己的个人兴趣和爱好，丰富了我的生活。通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了对学习的热爱和追求。这将对我的未来发展产生积极的影响。
总的来说，函授教育给予了我很多机会和帮助，让我在工作之余能够继续学习和成长。通过函授教育，我获得了专业知识和技能，培养了自主学习和自我管理的能力，发展了个人兴趣和爱好。我相信这些能力和经验将对我的未来职业发展和个人成长产生重要的影响。我会继续努力学习和提升自己，为社会和家人作出更大的贡献。
函授毕业自我鉴定 篇二
在函授教育的学习过程中，我经历了许多挑战和困难，但我也取得了许多成就和收获。以下是我对我的函授学习经历的自我鉴定。
首先，我要感谢函授教育给予我充分发展自己的机会。作为一名函授学生，我可以根据自己的时间和需求来安排学习，这让我能够更好地平衡工作和学习的关系。通过函授教育，我可以在工作之余进行学习，提高自己的专业水平和技能。这对我的职业发展和个人成长都具有重要意义。
其次，我要感谢函授教育培养了我自主学习和自我管理的能力。在函授教育的学习过程中，我需要自己安排学习时间和任务，这培养了我良好的自主学习和自我管理能力。我学会了根据自己的学习特点和需求来选择学习方法和策略，提高了学习效率和质量。这些能力的培养对我的未来职业发展和个人成长具有重要意义。
最后，我要感谢函授教育给予我发展兴趣和爱好的机会。在函授教育的学习过程中，我可以根据自己的兴趣和需求选择学习的内容和方向。这让我能够在学习的同时发展自己的个人兴趣和爱好，丰富了我的生活。通过函授教育，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了对学习的热爱和追求。这将对我的未来发展产生积极的影响。
总的来说，函授教育给予了我很多机会和帮助，让我能够在工作之余继续学习和成长。通过函授教育，我获得了专业知识和技能，培养了自主学习和自我管理的能力，发展了个人兴趣和爱好。我相信这些能力和经验将对我的未来职业发展和个人成长产生重要的影响。我会继续保持学习的热情和动力，不断提升自己的能力和素养，为社会和家人作出更大的贡献。
函授毕业自我鉴定 篇三
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，班中事务主动参与，且乐此不疲，我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假，上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成，因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师，一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！
函授毕业自我鉴定 篇四
通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个自我鉴定。
一、思想政治方面。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度。
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑
拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会。
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面。
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的.特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
函授毕业自我鉴定 篇五
通过三年的学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！
