染雾教育名著读书心得 篇一：《论语》的教育观与创新能力培养
《论语》是中国古代教育名著之一，记录了孔子及其学生的言行，展现了他们的道德观念和教育理念。通过阅读《论语》，我深刻地体会到了其对于创新能力培养的重要性。
孔子强调“学而时习之，不亦说乎”。这句话告诉我们，学习是需要持之以恒的，只有不断地重复学习和实践，才能真正掌握知识和技能，并在实践中不断提高。这对于培养创新能力尤为重要。创新需要不断地思考和实践，只有不断地进行尝试和反思，才能找到新的解决方案。在现代社会中，创新能力被认为是非常重要的能力之一，只有具备了创新能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
此外，《论语》中还强调了学习的方法和态度。例如，“温故而知新”，告诉我们在学习过程中要善于总结和归纳，不断地温习旧知识，通过对已有知识的深入理解和思考，才能创造出新的知识和见解。同时，《论语》中还强调了学习的态度，如“君子坦荡荡”，告诉我们要保持谦虚和开放的心态，虚心向他人学习，才能不断地完善自己。这些教育观念对于培养创新能力也有着重要的启示。创新需要不断地学习和积累，同时也需要谦虚和开放的心态，才能从他人的经验和观点中汲取灵感和启示。
通过阅读《论语》，我深刻地体会到了教育对于创新能力培养的重要性。只有通过持之以恒的学习和实践，不断地温习和总结，保持谦虚和开放的心态，才能培养出具备创新能力的人才。因此，我们在教育中应当注重培养学生的创新意识和能力，通过提供良好的学习环境和方法，引导学生主动思考和实践，培养他们的创新思维和创新能力，以应对日益变化的社会需求。
教育名著读书心得 篇二：《西方教育的教育心理学》对教育实践的启示
《西方教育的教育心理学》是一部经典的教育名著，通过对西方教育心理学的综述和分析，为我们提供了许多对教育实践有益的启示。
在《西方教育的教育心理学》中，作者强调了教育的个别化和差异化。他指出，每个学生都是独特的个体，具有不同的个性、兴趣和能力，因此教育应该根据学生的差异来进行，为每个学生提供个性化的教育。这对于教育实践来说是非常重要的启示。在教学过程中，我们应该注重发现和尊重学生的差异，根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能得到适合他们的教育，发挥出最大的潜力。
此外，《西方教育的教育心理学》中还强调了学习的主动性和参与性。作者认为，学生应该成为学习的主体，积极参与学习过程，发挥主动性。这对于教育实践来说也是非常重要的启示。在教学过程中，我们应该为学生创造积极主动的学习环境，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力。通过让学生参与到教学中，让他们成为学习的主体，可以提高他们的学习效果和学习兴趣，培养他们的学习能力和创新能力。
通过阅读《西方教育的教育心理学》，我深刻地体会到了教育心理学对于教育实践的重要性。教育心理学提供了许多对于教育实践有益的启示，如个别化和差异化教育、学习的主动性和参与性等。在教育实践中，我们应该根据学生的差异和特点，采用个性化的教育方法，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的学习能力和创新能力。只有通过教育心理学的指导，我们才能更好地开展教育工作，为学生提供更好的教育。
教育名著读书心得 篇三
这个假期读了几本书，我非常喜欢意大利亚米契斯著的《爱的教育》这本书。这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解，相互爱戴。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
书里讲了有许多作者的小伙伴，他们是可爱、讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，令我非常感动。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
教育名著读书心得 篇四
这些故事非常吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。在书里，我认识了品格高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，保护弱小并且不接受别人的报酬。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我！“
这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调，描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温柔如杨柳般的劝导……在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰；我还认识了可爱的”小石匠“，
他总能将兔脸装得活灵活现，待人非常真诚，内心洁白无暇；还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂；门门功课第一的优秀生代洛西；家里是”图书馆“的斯带地……
《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。
教育名著读书心得 篇五
爱是什么？有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的征程；有人说，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心灵；有人说，爱是环环相扣的链条，让人与人之间充满温馨与感动；我说，爱是一本书，名字叫做——《爱的教育》。
这本书是意大利埃迪蒙托·德·亚米契斯著，这篇小说介绍了意大利小孩安利柯在一个学年中所记的日记，里面包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。
“爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。这是《爱的教育》里的一句话。我认为爱就像空气，就像阳光一样重要，如果没有爱，那将会变得怎么样？
生活中处处充满爱，有父母对我们的爱；有老师对我们的爱；有小伙伴们之间的爱……从古到今，有许多关于爱的感人肺腑的事情。可见，爱是无处不在的啊！从我们出生开始，沐浴了多少爱，谁都数不清。爱的力量是无穷的，它使灰心意冷的人感到温暖；它使人在危难的时候爆发无穷的力量。
这本书让我真正的学会了怎样把自己的爱心，传播给需要爱的人；怎样回报爱我的人。我们应该从小事做起，学会谅解·原谅别人。
教育名著读书心得 篇六
我曾听人说和书香在一起，永远也不会叹息。是呀，我就是一个爱读书的女孩，在我的眼里，读书是最快乐的事情，我常会静静地坐在屋里读各种各样的书，品尝着书的乐趣。
这不我又读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书可好了，中间分成88个小故事，每个故事都令人感动。书中还有许多人物令人回味无穷呢！有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又善良的长洛斐、有举止文雅、成绩名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜欢的是身材又矮又小的奈利。
说起奈利，我非常敬佩他那顽强的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，终于他胜利了！这不禁使我想起了今年的儿童节，我们仁和小区举行了一次儿童长跑比赛，那时我缺乏锻炼，刚跑了一半就已气喘吁吁，眼看着我坚持不下去了，可当我一想到奈利，使我又重新振作起来，终于跑完了全程，还获得了第三名的好成绩呢！
我爱读书，因为它不仅让我学到很多知识，还教会了我许多做人的道理。小朋友们，快来和我一起快乐地读书吧！让我们像一只只智慧的小船，在那书海里快乐地遨游，一直驶向那成功的彼岸。
