染雾幼儿园家长工作的心得 篇一
作为一个幼儿园家长，我深深体会到了这份工作的重要性和责任感。在过去的几年里，我一直积极参与幼儿园的工作，并从中收获了很多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到作为家长，我们需要与教师建立良好的沟通和合作关系。家长和教师是孩子成长过程中最重要的两个角色，他们需要紧密合作，共同关心孩子的学习和成长。我发现与教师保持定期的沟通非常重要，可以及时了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。同时，我也尊重教师的专业知识和经验，愿意听取他们的建议和意见，共同制定孩子的学习计划和目标。
其次，我意识到作为家长，我们需要给予孩子足够的支持和鼓励。在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的困难和挑战。作为家长，我们应该给予他们积极的心理支持，鼓励他们克服困难，勇敢面对挑战。我经常和孩子讨论他们在学校遇到的问题，鼓励他们积极思考解决方案，并给予他们必要的帮助和指导。我发现当孩子感受到我们的支持和鼓励时，他们会变得更加自信和积极，更好地应对学习和生活中的困难。
最后，我明白作为家长，我们应该时刻关注孩子的安全和健康。在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的安全和健康是最重要的。我定期与教师讨论学校的安全措施和卫生管理，确保孩子在一个安全和健康的环境中学习和成长。同时，我也注重孩子的日常生活习惯和饮食健康，鼓励他们养成良好的生活习惯，保持身体健康。
总的来说，作为一个幼儿园家长，我认为我们需要与教师建立良好的沟通和合作关系，给予孩子足够的支持和鼓励，关注孩子的安全和健康。这些心得和经验对于我在幼儿园的家长工作中起到了重要的指导作用，也让我更好地理解了作为家长的责任和使命。
幼儿园家长工作的心得 篇二
作为一个幼儿园家长，我一直认为家长工作是一项既充实又有挑战的任务。在过去的几年里，我通过与教师的合作和孩子的互动，积累了一些宝贵的心得体会。
首先，我意识到作为家长，我们应该保持积极乐观的心态。孩子在幼儿园的学习和成长过程中，难免会遇到各种问题和困难。作为家长，我们应该给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难，树立正确的人生观和价值观。同时，我们也要保持积极乐观的心态，给孩子树立一个良好的榜样，让他们学会从困难中寻找机会和成长。
其次，我认识到作为家长，我们需要与孩子建立良好的沟通和互动关系。孩子在幼儿园的学习和成长过程中，需要得到家长的关心和指导。我经常与孩子交流他们在学校的经历和感受，帮助他们理解和解决问题。同时，我也鼓励孩子表达自己的想法和意见，培养他们的表达能力和自信心。通过与孩子的良好沟通和互动，我发现他们会更加开放和自信，更好地适应学校和社会环境。
最后，我明白作为家长，我们需要关注孩子的全面发展。在幼儿园这个特殊的阶段，孩子的身心发展需要得到充分的关注和培养。我积极参与幼儿园的活动和课程安排，关注孩子的学习和兴趣发展。同时，我也鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的综合素质和兴趣爱好。我发现当孩子得到全面的关注和培养时，他们会更加积极主动地参与学校和社会生活，展现自己的潜力和才华。
总的来说，作为一个幼儿园家长，我认为我们需要保持积极乐观的心态，与孩子建立良好的沟通和互动关系，关注孩子的全面发展。这些心得和经验对于我在幼儿园的家长工作中起到了重要的指导作用，也让我更好地理解了作为家长的责任和使命。
幼儿园家长工作的心得 篇三
距离毕业到成为一名正式的幼儿教师已经过去了将近一年的时间了，在这期间由于自我是非科班出身也吃了许多的苦头，好在一次次的教师培训中自我都经过不断的努力坚持到了最终，此刻的我在身边同事的帮扶下已经逐渐成为了一名有着丰富教学经验的幼儿教师，可是漫长的学前教育道理对我来说还是相当具备挑战性的，为了做好以后的职业规划必须要先对以往的教学工作进行个人鉴定。
首先我根据幼儿园增设的拼音课程教授了他们学习最为基本的拼音，无论是较为简单的声母部分还是较为复杂的韵母都有给孩子进行适当的教学，可是由于部分孩子说话还是存在吐词不太清晰的缘故，所以拼音教学也是为了帮忙他们更好地掌握语言发声技巧，只可是让人感到无奈的是部分孩子学习拼音的速度还是比较慢，可是鉴于一年级上学期也有这方面的教学资料，所以幼儿园所教授的拼音更多程度上还是给他们的语言系统打好基础，这样的话当他们从幼儿园毕业以后也能拥有更多的时间来学习字词。
其次则是数学方面的加减法教学让我花费了许多精力，我发现孩子们在学习十以内的加减法的时候能够很快的将其全面掌握，可是一旦涉及到十以上的两位数加减便很容易让他们的思绪产生混乱，即便是建立较为全面的奖惩制度也很难让他们跟着教师的步伐走。除此之外孩子们的'日常生活教学工作也是不能够忽视的，比如说让孩子们在长期的训练之中从拿勺子变成使用筷子来吃饭，为他们塑造一个不挑食且独立自主完成身边
的事情的观念也是需要自我去努力的。
最终则是关于英语的音标学习方面的错误性，老实说我不清楚为什么家长会在孩子还没完全掌握26个英语字母的基础上便让他们提前接触这些，更令我感到诧异的是园方竟然答应这样不合理的要求并增设了音标教授课程，实际上教授这类不属于学前教育资料的知识的确令我吃了许多亏，更让我有些抱怨的是部分孩子在拼音都没有学好的基础上便提前接触音标导致他们的语言系统有些混乱了，幼儿园有着如此多的教学方式为何非要选择去揠苗助长呢
实际上在思考教学工作方面的不足之时也令我意识到有可能是本身教学水平的不足，正所谓其他教师能够完成的教学资料为什么会令自我感到抱怨呢所以我接下来要做的应当是调整好自我的状态之后再逐步加强自身的教学水平。
幼儿园家长工作的心得 篇四
一年来，我们以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安学校建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的提高，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作鉴定如下。
1、安全工作规范到位
规范了门卫安全管理，提高了工作效率。制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》，教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习10次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确;园门口的交通安全落实到位，幼儿园在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示;本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。
2、保健工作规范发展
工作中，规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决;规范幼儿一日活动资料，各项操作和记录规范有序;卫生保健档案建设进一步规范;本年度幼儿园无一例传染病发生。
3、幼儿健康欢乐成长
幼儿园加强对日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育资料贴合幼儿认知规律;按照季节变化及时调整了幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来;以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在“六一”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。
4、活动区创立有所突破
教师利用身边的废旧材料，创设活动区，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又贴合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。
5、促进教师专业化发展
幼儿园为教师供给外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和鉴定，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，到达了提升教育理念和专业水平的目标。
6、开好两次家长会
开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的鉴定，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行鉴定，让家长明确自我孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。
7、家长进课堂活动丰富多彩
各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。托班的故事爸爸和故事妈妈，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和教师讲故事不一样的感受;小班的亲子制作其乐融融;中班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓;大班小朋友在教师的带动下和妈妈一齐制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大。家长们走进课堂，与孩子、教师一齐活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园构成有效的合作，更好地对幼儿实施教育。
