染雾万名教师访万家心得体会 篇一
近期，全国各地展开了一场规模空前的教师家访活动。万名教师走进万家，与学生及家长面对面交流，探讨教育问题。这次活动不仅为教师们提供了与家长直接互动的机会，也让他们更好地了解学生的家庭环境和背景。在这个过程中，我有幸参与其中，与家长和学生进行了深入的交流，获得了丰富的心得体会。
首先，这次家访活动让我更好地了解了学生的家庭环境和背景。通过与家长的交流，我了解到每个学生都有自己的家庭情况和成长环境。有的学生来自单亲家庭，有的学生是独生子女，有的学生家庭经济困难。这些了解让我更加关注学生的个性特点和需求，在教学过程中更加注重因材施教，帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩。
其次，家访活动让我更好地与家长建立了沟通和合作的桥梁。在家访中，我与家长们进行了深入的交谈，了解他们对孩子的期望和关注点。同时，我也向家长们介绍了我的教学理念和教学方法。通过这种沟通，我与家长建立了更加紧密的联系，形成了共同关注孩子学习和成长的合作氛围。家长们也更加愿意与我配合，共同努力，为孩子创造更好的学习环境和条件。
最后，这次家访活动也让我更加深刻地认识到教育的综合性和复杂性。每个学生都是独特的个体，他们的成长需要家庭、学校和社会的共同呵护。作为教师，我要更加全面地了解学生，关注他们的身心健康，培养他们的兴趣爱好，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我也要与家长和社会各界加强合作，共同为学生的成长创造更好的条件和环境。
通过这次万名教师访万家的活动，我受益匪浅。我更加了解了学生的家庭环境和背景，与家长建立了更紧密的联系，也加深了对教育工作的认识。我将会把这些心得体会运用到教学中，为学生提供更优质的教育服务。
万名教师访万家心得体会 篇二
近期，全国各地举行了一场规模空前的教师家访活动。万名教师走进万家，与学生及家长面对面交流，探讨教育问题。这次活动不仅提供了教师与家长的交流机会，也为教师们带来了丰富的心得体会。
首先，家访活动让教师们更好地了解了学生的个性和需求。在课堂上，教师们常常难以全面了解每个学生的特点和困难。而通过家访，教师们可以亲自走进学生的家庭，与他们面对面交流，了解他们的学习状况和生活环境。这种深入了解让教师们更加有针对性地开展教学工作，更好地帮助学生克服困难，取得进步。
其次，家访活动促进了教师与家长的密切合作。在家访中，教师们与家长进行了深入的交流，了解了家长对孩子的期望和关注点。同时，教师们也向家长们介绍了自己的教学理念和方法。通过这种沟通和合作，教师们与家长建立了更紧密的联系，共同关注孩子的学习和成长。家长们也更加愿意与教师配合，共同为孩子的发展努力。
最后，家访活动让教师们更加深刻地认识到教育的综合性和复杂性。在家庭中，教育是一个综合性的过程，需要家长和教师共同参与。教师们通过家访了解到每个学生的家庭情况和背景，更加了解了他们的成长环境和需求。这让教师们更加全面地关注学生的身心健康，培养他们的兴趣爱好，引导他们树立正确的价值观和人生观。
通过这次万名教师访万家的活动，教师们获得了宝贵的心得体会。他们更好地了解了学生的个性和需求，与家长建立了更紧密的联系，也加深了对教育工作的认识。这次家访活动无疑为教师们提供了重要的教学资源和经验，他们将会把这些心得体会运用到教学中，为学生提供更优质的教育服务。
万名教师访万家心得体会 篇三
为了参与“万师访万家”活动，我和同校的吴翠云老师、袁根华老师一行三人到离校五里多的楼下组、公塘组、岭背组、围内组进行家访，走入学生家庭，与学生家长，面对面沟通，耐心倾听家长的心声，感触有三：
其一：通过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长面对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时让教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过走访可以更全面地从多个角度了解学生的思想动态，可以让学生增强自信心，老师走访的感受比单独说教收到的效果大得多。
其二：良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对自己的孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理，这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女过于溺爱。随着孩子年龄的增长，这些孩子的脾气也越来越大。这些家庭往往会出现“不会管，管不了”的局面，导致其父母根本管不了，只是希望通过学校单方面教育来改变孩子。
其三：有些学生在学校表现与在家的表现通常有较大的差异。比如单亲家庭的学生缺乏父母的关爱，家庭的温暖，隔代教育扭曲了学生的成长，这些孩子需要我们教师倾注更多的心血和爱。
通过家访，我深深体会到：作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，深入了解他所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，结合每个孩子的不同情况，与家长共同探讨适合每个孩子发展的教育措施，帮助家长解决在育儿中的困惑，满足家长的需要。这样，也很容易拉近教师与家长之间的距离，这种朋友式的关系为我们以后进行家校合作铺设了一条温馨的情感小路。
总之，教育是一项系统工程，家庭教育则是这一系统工程中的重要一环，是搞好教学和班级管理工作的重要手段之一。通过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
万名教师访万家心得体会 篇四
最近，我在学校的统一安排下，我积极参加“万名教师访万家”活动。通过这一活动的开展，我深刻认识到了家访的重要性，我认为家访是彻底了解学生，建立家长、学生、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。
家访给我体会最深的是让我了解了很多平时没有了解到的情况。有些学生家庭困难，父母关系失去以及家里成员交流的困难都对学生学习造成一些影响，有一名叫卢军超男生，本身人就内向，再加上父亲为聋哑人，在学校就变得更加自卑，根本不与学生交流。我了解到这一情况后，积极与家长沟通，商讨对策，家长和老师都和学生谈心、交流，对学生鼓励，这一学生现在性格逐渐变得开朗，也看到了他久别的笑容。
每一个学生都有闪光点，这是我家访得到的第二个体会。家访时，学生看到老师来了，马上端茶递水，很礼貌地招呼老师座下。老师在和家长交谈时，主动地离开。即便是我平时认为较差的学生，待人接物也表现得比较优秀。这说明我们教师要积极发现学生的闪光点，要积极了解学生，对他们进行扬长教育，鼓励他们自信、自力。
我家访的第三个体会是家长和老师经常保持沟通。现在有很多留守学生，父母在经济大潮中都出去打工挣钱了，学生基本上寄宿在爷爷奶奶和亲戚家里，由于很多学生现在都处在叛逆期，长辈和亲戚说的话他们都不是很能听进去，有几位学生甚至还进网吧上网，尤其是礼拜天，更是彻底不归，教师经常与家长保持沟通，能对学生时时监控，能经常性地对他们进行引导，让他们走正道，爱学习，顺利地完成学业，成才成人。
教师家访意义非凡。家访是教师教学的又一有效方法和手段，积极做好家访有利于教育教学，有利于对学生的培养。
万名教师访万家心得体会 篇五
7月19日高一年级Ⅰ部四位班主任商量着，一同前往南线住校同学家中家访。真是天空作美，一路上都是阴天，满眼都是绿色，各地乡镇新农村建设如画卷一般在我们眼前展开，令大家不禁感慨我们生在了一个最好的时代。虽然路途遥远，但是我们的心情却很是舒畅，很期待看到我们的学生在家中是什么样子，学习情况如何，以及他们的背后又有着怎样的具体的家庭。
我们最近的是到达了高丰镇，最远到达了南义和德安的边界，来回将近两百公里。我们的这些住校生绝大多数都是由爷爷或者奶奶在家里看管，父母常年在外务工，通过家访，我们看到了孩子在家里的具体情况，并且也给孩子们布置了一些暑期的具体学习任务。虽然面对的学生是高中生，但他们仍然缺乏高度的自律和安全意识，因此我们也把防溺水的相关要求传达给了给每一个学生以及相关家庭责任人。
作为联系学校和家庭的一座桥梁，家访就像是一场场遇见，遇见不完美的学生，他们有的有目标但缺乏行动力，他们有的没有目标但真实善良；遇见不完美的家长，他们有的不了解孩子的现状，对孩子提出了过高的要求，他们有的清楚孩子的现状，但欠缺与孩子沟通的技巧；更有不完美的老师，在教书育人上还需不断提高。正是因为有种种的不完美，促使学生、家长、老师的三方共处一室，促膝而谈，相互学习，相互信任，相互合作，结成家校的教育同盟，在彼此的遇见中成为更好的自己，共同寻求更好的适合我们学生的教育方法，助力我们的学生在成长的路途上全面发展，成为建设国家的有用人才。
万名教师访万家心得体会 篇六
七月，正是酷暑，在这烈日炎炎的盛夏时节，我们的万师访万家活动如期而至。为了进一步落实防溺水安全教育工作，为了近距离了解孩子们的生活和学习状态，我和我的同事们开始奔向各个孩子的家庭。
他们在家里时是什么样子的？是否合理地安排了自己在暑期的学习和娱乐时间？他们的家庭情况如何，有没有困难？他们的家庭氛围如何？孩子与父母之间的交流又如何？我想要知道的关于孩子的事情太多了，原本打算小坐一会儿就走，结果聊着聊着，不知不觉地，就聊了很久。深入到孩子的家中，聆听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的期望，作为老师，明显感觉肩上的担子更重了。孩子的教育不仅仅是我们的工作，也寄托着无数家庭的期望，更影响着孩子一生的成长。
家访，既可以让我们更了解自己的学生，也可以让父母更了解自己孩子。家访，是家校间交流的重要渠道，无论对于学校教育，还是家庭教育，它都助益良多。因而，我无比珍惜每一次家访。尽管有的孩子住在四五十公里外的乡村，我都会尽可能地走进每一个家庭，去聆听家长和孩子的心声。
他们选择了我，所以我不想辜负他们。只愿他们能走得更远，飞得更高！
