染雾教师师德师风个人自我鉴定 篇一
尊敬的评委、领导、同事们：
大家好！我是一名中学教师，非常荣幸能够站在这里进行教师师德师风个人自我鉴定。在过去的几年里，我一直以教育者的身份，努力践行师德师风，以身作则，为学生树立正确的榜样。
首先，我深知作为一名教师，师德是我们最基本的要求。我始终坚持诚实守信、尊重学生、关爱学生的原则。在教学中，我注重与学生进行良好的沟通，尊重他们的个性和价值观，理解他们的困惑和需求。我尽力将自己视为学生的朋友和引路人，用真诚和耐心去引导他们，帮助他们克服困难，培养他们积极向上的品质。
其次，我坚持持续学习和自我提升。教育是一个不断进步的过程，作为一名教师，我时刻保持学习的姿态，不断更新自己的教育理念和教学方法。我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我还定期研读教育类书籍和期刊，积累教育理论知识，不断丰富自己的教育思想。
再次，我注重以身作则，树立良好的师风。作为一名教师，我时刻保持自己的形象和言行符合教师的身份和职责。我注重自己的言行举止，力求做到言传身教，用实际行动影响学生。我在课堂上，尽量保持幽默、活泼的授课方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习；在班级管理中，我注重公平公正，对待每个学生一视同仁，给予他们充分的关心和支持；在与家长的交流中，我始终保持耐心和友善，与他们合作共同关心孩子的成长。
最后，我注重团队合作，积极参与学校的各项工作。我积极参加学校组织的各类教研活动和教师培训，与同事们共同研讨教育问题，互相学习和进步。在学校的各项工作中，我积极参与，尽力配合，与同事们共同努力，推动学校的发展和进步。
以上就是我个人对于教师师德师风的自我鉴定。我将继续努力践行师德师风，不断提高自己的教育水平和综合素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
教师师德师风个人自我鉴定 篇二
尊敬的评委、领导、同事们：
大家好！我是一名小学教师，非常荣幸能够站在这里进行教师师德师风个人自我鉴定。在过去的几年里，我一直以教育者的身份，恪守师德师风，用心教育每一位学生。
首先，我坚持以学生为中心，关注每个学生的成长。我深知每个学生都是独特的个体，他们有不同的兴趣、特长和潜能。在教学中，我尽可能地关注每个学生的需求，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣。我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与各种活动，发展他们自身的优势和潜力。
其次，我注重培养学生的良好品德和道德修养。作为小学教师，我认为品德教育是教育的重要组成部分。我通过课堂教学和班级管理，注重培养学生的诚实守信、团结合作、勤奋努力等良好品质。我注重培养学生的责任感和社会责任感，鼓励他们关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动。
再次，我不断提升自己的教育水平和专业素养。教育是一个不断发展的领域，作为一名小学教师，我时刻保持学习的态度，不断更新自己的教育观念和教学方法。我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我还定期研读教育类书籍和期刊，与同事们分享教育经验，不断拓宽自己的教育视野。
最后，我注重与家长的密切合作。家庭是孩子成长的重要环境，家长是教育的重要参与者。我积极与家长沟通，及时了解孩子在家庭中的情况，与家长共同制定教育目标和计划，共同关心孩子的学习和成长。我注重与家长建立良好的互信关系，及时与他们沟通学生的学习情况和表现，共同帮助孩子健康成长。
以上就是我个人对于教师师德师风的自我鉴定。我将继续努力践行师德师风，不断提高自己的教育水平和综合素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
教师师德师风个人自我鉴定 篇三
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：
1、在政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
3、在平时的工作中
我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，努力完成自己的本职工作，回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
教师师德师风个人自我鉴定 篇四
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益良多，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
教师师德师风个人自我鉴定 篇五
作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。进取投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自我的反思，以不断督促自我提高。
我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依靠为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
教师师德师风个人自我鉴定 篇六
从20xx年7月份从教以来，工作至今已近两年年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的.地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
二、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
四、做一个信息时代的教师
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教学工具，积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
回顾两年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
