染雾读傅雷家书读书心得感悟 篇一
在读完傅雷先生的家书后，我深感受益匪浅。傅雷先生的家书是他给儿子傅聪的信件，其中充满了对于人生、学业和家庭的深刻思考和真挚关爱。通过阅读这些信件，我不仅对于教育和家庭价值有了更深的理解，也对于读书有了新的感悟和心得。
傅雷先生在家书中多次提到了读书的重要性，并且给予了儿子很多关于读书的建议。他强调了读书的目的不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养独立思考和创造力。他鼓励儿子要有自己的见解和思考，不要盲从他人。在我看来，这是非常有启发性的。在当今社会，信息爆炸，人们往往只停留在获取信息的层面上，而忽视了对于信息的思考和理解。读书不仅是为了得到知识，更重要的是要通过阅读去思考和质疑，培养自己的独立思维能力。
傅雷先生还在家书中告诫儿子要保持节制和自律，不要沉迷于消遣和娱乐。他认为读书是一种对自己的投资，是一种提升自我的方式。这点给了我很大的启示。在当今社会，人们往往在娱乐和消遣中浪费了大量的时间和精力，而忽视了自我提升和成长。傅雷先生通过他那坚定的信念和榜样，教育儿子要懂得约束自己，将时间和精力用在有意义的事情上，这是我们每个人都应该学习的。
读完傅雷先生的家书，我深感他对于儿子的爱和关怀。他在家书中不仅仅是教育儿子，更是给予他温暖和支持。傅雷先生用他自己的行动和言语，向儿子传递了无尽的爱和关爱。这让我想到了自己的父母，他们对于我也是如此的爱护和关怀。家庭是一个人成长的摇篮，父母是我们最亲密的人，他们的爱和关怀对于我们来说是无价的。读傅雷家书让我更加珍惜和感激父母的爱。
通过阅读傅雷先生的家书，我不仅受到了教育和启发，也对于读书有了新的认识和感悟。读书不仅是获取知识的途径，更是培养独立思考和创造力的方式。傅雷先生的家书也让我更加明白家庭的重要性和父母的爱。我将会继续努力读书，并将读书的精神和家庭的温暖传递给更多的人。
读傅雷家书读书心得感悟 篇二
傅雷先生的家书给了我很多关于教育和家庭的思考。在他的信件中，他强调了家庭的重要性和对于孩子教育的重视。通过阅读这些信件，我深感家庭教育在塑造一个人的品格和价值观方面的巨大作用。
傅雷先生在家书中多次提到了家庭对于孩子成长的重要性。他强调了家庭是一个人人生的摇篮，是一个人成长成才的基石。他鼓励儿子要珍惜和维护家庭的和谐和幸福。在我看来，这是非常有道理的。家庭是一个人成长的起点，是一个人学习和成长的环境。一个和谐幸福的家庭能够给予孩子安全感和爱的滋养，培养孩子的自信和独立性。傅雷先生的家书让我明白了家庭对于一个人的重要性，也让我更加珍惜和关爱我的家庭。
傅雷先生还在家书中多次提到了对于孩子教育的重视。他强调了教育是一种责任和使命，父母应该尽力培养孩子的品格和素养。他鼓励儿子要有追求卓越的精神和勇气，要有自己的独立思考和判断。在我看来，这对于现代家庭教育也是具有启示意义的。在当今社会，父母往往忙于工作和生活，很少有时间和精力去关注孩子的教育。然而，教育是每个家长的责任和使命，父母应该尽力去培养孩子的品格和价值观。傅雷先生的家书让我意识到了教育的重要性，也让我更加关注和尊重他人的教育观念。
通过阅读傅雷先生的家书，我对于家庭和教育有了更深的思考和认识。家庭是一个人成长的摇篮，父母是我们最亲密的人，家庭对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。教育是父母的责任和使命，他们应该尽力去培养孩子的品格和价值观。傅雷先生的家书也让我更加珍惜和关爱我的家庭，同时也更加关注和尊重他人的教育观念。我希望能够将这些思考和认识应用到实际中去，为家庭和教育做出自己的贡献。
读傅雷家书读书心得感悟 篇三
“烽火连三月，家书抵万金。”这是陆游的诗句。的确，无论是在战乱时期还是在和平的年代里，家书都是无比珍贵的。在那薄薄的的信封里，装着的不仅仅是那一行行用亲情凝成的字，更是难以丈量的，比天还高比地更厚的爱。
当你在一万尺的高空中时，爱的力量能够感受到你的微笑；当你在一百尺的深海时，爱的力量能够感受到你的心每一次有规律的跳动。父母不仅仅是父母，他们还是我们的老师，医生，厨师，工人，顾问……在摔倒时，我们有父母；在肚子饿时，我们有父母；在数学题不会做时，我们有父母；
父母的高尚无私，领着我们上前；父母的教导鼓励，给予我们动力。他们是动力的源泉，惟有这种动力，才给予我们多姿多彩的人生。
每当人感到无奈迷惘的时候，首先想起的当然是最亲，最信任的人。而这，莫过于是父母亲了。在大森林中。迷路了，有北极星的引导，树木的指路，月亮的照明。而父母就是北极星，是树木，是月亮，在你最无助，最无奈，最失落，最寒冷的时候，给你雪中送炭让你发泄，送你安慰。
无论你身处异国还是异在他乡，父母的这种安慰，问候都是你心中萌发的种子。平日觉得父母的唠叨是最厌烦的，可你在这时候是最需要他的。它如同音乐，是超越界限，超越国界的，因为这种唠叨是有着一个共同的出发点——那就是爱，无论是英语，俄语，德语，日语，无论它如何地千变万化，可都不离其中。
就像文中一样，当儿子消沉苦闷时，父亲的劝慰，是一种莫大的帮助，这种劝慰，对于平时的我们来说是最平常不过的语言教育。可对于一个远在他乡，面对困难而无从入手的人来说，是最珍贵的教导，是最深刻的体悟。这种指导，领导是百听不厌的，因为它充满爱，令你不禁泪流满面；也因为它语句深奥，令你从生活中探索，品味；更因为它是父母的话语，令你燃起心中的火。
春天的万物复苏是因为土壤的呵护，泉水的滋润，薄雾的笼罩以及阳光的爱抚。远在他乡的人们之所以幸福快乐也是因为家里人信中，邮件中，安慰，帮助，更因为有永远都传递不完，永远都说不尽的爱。
读傅雷家书读书心得感悟 篇四
我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。
傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。
我的父亲常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。
不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠叨”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”？不过想来是没有的。他完整地保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。
父亲依然忙碌，依然“唠叨”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。
父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。
读傅雷家书读书心得感悟 篇五
从古至今，家书都是连通家人的情感桥梁，它有过“烽火连三月，家书抵万金”，也有过“雁字回时，月满西楼”的种种典故。《傅雷家书》始于1954年，傅聪——傅雷的长子出国留学波兰，学习钢琴演奏。父子俩情深意切的交谈，贯穿在一封封家书中。而傅雷的家书中，却不仅是亲人的思念，我读这本书，更是看到了傅雷一家对艺术的追求，对生活的感悟，对祖国的热爱……
每个人心中，都暗藏着一个心灵的归属，可以在此，发自肺腑地与亲人畅谈。而从无声的文字中，我似乎也看到了，不仅仅有傅雷与儿子的深厚温情，还有一种若有若无的熟悉。
这是一位严谨的父亲对儿子耐心的指导。几乎每封信中，都有父子俩对于钢琴艺术的感悟。傅雷不仅关心儿子练琴的生活，还不断强调各种曲调的情感，比较不同演奏者的不同。朴实的语句中更体现的是父亲对于儿子的关怀，对于艺术的追求。
这是一位伟大的父亲对儿子的教育。傅雷将自己的希望寄托在儿子身上，嘱咐他坚定立场，待人谦虚，礼仪得体，心怀爱国之情。做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”含情脉脉的文字后，是远隔两岸的深厚情义。文字本无情，却承载了爱的温情，似细水长流，滋润干涸的草地。在一个时代的孕育下，傅雷有力而坚决地告诉儿子，告诉我们每一个人“生活中困难重重，我们必须不断自我改造，向一切传统，资本主义的，非马克思主义的思想，感情与习俗做斗争，我们必须抛弃所有的人生观和旧的社会准则。”
傅雷对儿子的关心更多让我看到了我的生活，我的家庭。没有分离，没有书信，但仍有那种熟悉的感觉，那种爱的关怀。父母对于我的帮助，也是无私的，他们教我感恩，细致，对学习，对生活……家书记录的，是我的生活，它教会了我懂得与珍惜。
我诞生在了一个与傅雷完全不同的时代，一直以来的幸福团聚让我们缺少了书信的交谈，但那份来自父母细致的关怀，那些点滴的爱仍然熟悉在我的脑海里，无论何时，无论爱的表达有什么不同，从傅雷的家书中，我更看清了这份爱，我会在淡淡的清欢中感受爱，感恩爱。
读傅雷家书读书心得感悟 篇六
“待人要谦逊，做事要严谨，遇事不逃避，戒骄戒躁”。“做人第一，其次才是做艺术家，再其次是做音乐家，最后是做钢琴家。”在《傅雷家书》中，傅雷对于傅聪的人格、道德教育都很严格。傅聪长大后去国外留学，傅雷却对自己的过分严厉感到自责。
《傅雷家书》那一封封的书信中，深沉而又伟大的父爱展现得淋漓尽致。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中，又有几对父母能像傅雷朱梅馥那样以身作则，以自己的成长经历为例教育儿子，又有几个孩子能像傅聪那样幼时对父母言听计从？我们本就没有那样好的家庭教育，只能更加努力学习，丰富知识，充实自己。
亲情在教育、批评、赞赏中一一体现。面对父母的严厉批评，我们要么默不作声，要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然接受批评，是因为傅雷与众不同的教育方法。我们的父母时常将我们与别人家的孩子比较，但他们意想不到的是我们总会因为这种批评而更加“讨厌”父母，与之对抗并产生隔阂。而傅雷则用和朋友商量的语气，赞赏的视角，激励代替批评，表扬代替斥责，心平气和地跟儿子交流，进而达到好的教育效果，使得傅聪对父亲给予的爱越来越容易接受，顺利完成学业且终有所成。
各位父母大人，你们都望子成龙盼女成凤，给子女寄予厚望，作为晚辈的我们都能理解。问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去，这一道坎不好迈。大人们是否也应该向傅雷学学呢？批评要适度，不然不就伤了孩子的自尊心，好心不就办成了坏事？
不过，大多数的我们也不会因批评而放弃追梦的。
愿天下的父母们多一份理解。
