《给教师的建议》读书心得(优选3篇)

时间:2019-01-06 05:18:36
染雾
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《给教师的建议》读书心得 篇一

教师的角色在社会中扮演着重要的角色,他们不仅要传授知识,还要培养学生的品德和能力。在阅读《给教师的建议》这本书后,我深感教师的责任重大,同时也获得了一些有益的建议。

首先,书中强调了教师的专业素养。教师作为知识的传授者,必须具备扎实的学科知识和教学技巧。他们应该不断学习和提高自己的专业水平,以便更好地教导学生。此外,书中还提到了教师应该具备良好的教育理念和道德品质。教师应该以身作则,言传身教,用自己的言行影响学生,培养他们正确的价值观和道德观。

其次,书中提到了教师应注重培养学生的创造力和创新能力。在现代社会中,创造力和创新能力是非常重要的能力。教师应该通过启发式教学和开放式问题,激发学生的思维,培养他们的创造力和创新能力。同时,教师还应该给予学生足够的自由和空间,让他们能够自主学习和思考,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

最后,书中提到了教师应注重培养学生的综合素质。教育不仅仅是传授知识,还应该培养学生的综合素质,包括语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等。教师应该通过多种教学方法和活动,培养学生的综合素质,让他们具备面对未来社会的能力。

通过阅读《给教师的建议》,我深刻地认识到了教师的重要性和责任。作为未来的教师,我将牢记书中的建议,努力提高自己的专业素养,注重培养学生的创造力和创新能力,努力培养学生的综合素质。只有这样,才能更好地履行自己的教育使命,为社会培养更多有用的人才。

《给教师的建议》读书心得 篇二

作为一名教师,我时刻关注着如何成为一名更好的教师,如何更好地教育学生。在读完《给教师的建议》这本书后,我获得了一些有益的启示和建议。

首先,书中强调了教师应该关注学生的个性和需求。每个学生都是独一无二的,他们具有不同的个性、兴趣和学习方式。教师应该了解每个学生的特点,针对性地制定教学计划和教学方法,满足学生的学习需求。同时,教师还应该关注学生的情感需求,给予他们关爱和支持,帮助他们健康成长。

其次,书中提到了教师应该关注学生的学习动机和兴趣。学习动机和兴趣是学生学习的重要驱动力。教师应该通过多样化的教学方法和活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力。同时,教师还应该关注学生的学习情况,及时给予他们反馈和指导,帮助他们提高学习效果。

最后,书中提到了教师应该与家长和社会保持良好的沟通和合作。教育是学校、家庭和社会共同肩负的责任。教师应该与家长和社会保持密切的联系,共同关注学生的学习和成长。教师应该及时与家长沟通学生的学习情况和问题,并与家长共同制定解决方案。同时,教师还应该积极参与社会活动,为学生提供更多的学习资源和机会。

通过阅读《给教师的建议》,我深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。我将牢记书中的建议,关注学生的个性和需求,激发他们的学习动机和兴趣,与家长和社会保持良好的沟通和合作。相信只有这样,我才能成为一名更好的教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

《给教师的建议》读书心得 篇三

《给教师的建议》读书心得(3篇)

《给教师的建议》里对时下父母们还是非常看重的分数作了非常科学的分析。可惜现在大部分的家长甚至教师还是一直把分数放在第一位,认为分数高就是学习好,分数高就是好学生。于是剥夺了孩子双休日的休息权利,让他们参加这样那样的学习班,进行这种那种的培训。有些家长即使有些犹豫,但最终抵不住别人家的孩子个个都往往学习班时去。正像一个同事所说的'那样:如果不参加学习班,肯定比不上人家。  

书中还描述:母亲和父亲打心眼里关心儿童的成功和失败,他们就逐渐懂得了

尊重儿童好好学习的愿望这门很微妙的学问。同时,在学前期进行一些教学,还可以防止家长们产生一种错误的想法,即认为“只要逼得紧一些”,就能使儿童在学习上得“高分”。我们力求使父母们懂得:对学业成绩的评定,并不反映对儿童道德面貌的评定。违背了这一点,会给儿童带来很深的痛苦,有时候甚至摧残他的心灵。我们认为,不能容忍把一切都归结为一条简单化的结论——好分数就是好学生,没有得到“应得”的分数就意味着这个学生“不够格”。在这种奇怪的、缺乏教育学常识的观点里,没有把人看成是多种特征、品质、才能和爱好的和谐的统一体。  

这本书已经出版了几十年了,但现在的家长们老师们竟还是依然故我地抓分数。这样的应试教育是要付出代价的。这种代价,有的已经显现出来,比如信仰的缺失,比如道德的沦丧,比如文化的没落。这是很可怕的,甚至是很可悲的。  

经常说以人为本,但现在何尝真的“以人为本”了呢?教育就是培养人,就应该以人为本,这是理所当然的。但现在的教育偏失了方向,好像更注重某种功利。这种功利,让一些教师和家长忘记了自己所要做的事情,而是一味地跟人家比,人家孩子考试考得怎样。其实,正像书中所说的那样,考个90分对有些孩子来说可能是一种退步,但对有些孩子来说就会是一种大进步。总之,尊重差异,立足人本,那才是最重要的育人观。  

所以读了这本书,我想给自己,也给我的同行朋友们说一句:读书吧,朋友!

《给教师的建议》读书心得(优选3篇)

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