染雾微课制作培训的心得体会 篇一
近年来，微课制作培训成为了教育界的热门话题。作为一名教育工作者，我也积极参与了微课制作培训，并从中受益匪浅。在这里，我将分享我的心得体会。
首先，微课制作培训让我了解到了微课的概念和优势。通过培训，我了解到微课是一种短小精悍的教学资源，其时长一般在3到15分钟之间。微课的优势在于其高度可定制性和灵活性，可以根据学生的需求进行个性化教学。此外，微课还可以随时随地进行学习，方便学生自主学习和复习。
其次，微课制作培训让我掌握了微课的制作技巧。在培训中，我学习了微课的脚本撰写、录制技巧、编辑技术等方面的知识。通过实际操作，我了解到了如何编写一个生动有趣的脚本，如何运用多媒体技术提升微课的质量，如何利用视频剪辑软件进行微课的后期制作。这些技巧的掌握，不仅提高了我微课制作的效率，还让我的微课更加生动有趣，吸引了学生的注意力。
最后，微课制作培训让我认识到了微课的应用前景。微课作为一种新兴的教学模式，被广泛应用于教育领域。通过培训，我了解到微课可以应用于各个学科的教学中，不仅可以提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣。此外，微课还可以作为学生自主学习的工具，通过自主学习提高学生的学习能力和学习动力。
总之，微课制作培训给我带来了很多的收获。通过培训，我不仅了解到了微课的概念和优势，还掌握了微课的制作技巧，并认识到了微课的应用前景。微课制作培训不仅提高了我的教学水平，还让我对教育领域的未来充满了希望。
微课制作培训的心得体会 篇二
微课制作培训是我近期参加的一项培训活动，通过这次培训，我深刻认识到了微课的重要性和优势，并且掌握了相关的制作技巧。在这篇文章中，我将分享我在微课制作培训中的心得体会。
首先，微课制作培训让我认识到了微课的重要性。微课是一种短小精悍的教学资源，其时长一般在3到15分钟之间。通过微课，教师可以将复杂的知识点进行简化和梳理，让学生更容易理解和吸收。此外，微课还可以根据学生的需求进行个性化教学，提高学习效果和学生的学习兴趣。
其次，微课制作培训让我了解到了微课的制作技巧。在培训中，我学习了微课的脚本撰写、录制技巧、编辑技术等方面的知识。通过实际操作，我掌握了如何编写一个生动有趣的脚本，如何运用多媒体技术提升微课的质量，如何利用视频剪辑软件进行微课的后期制作。这些技巧的掌握，为我今后的微课制作提供了很大的帮助。
最后，微课制作培训让我认识到了微课的优势。微课具有高度可定制性和灵活性，可以根据学生的需求进行个性化教学。此外，微课还可以随时随地进行学习，方便学生自主学习和复习。微课还可以应用于各个学科的教学中，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
总之，微课制作培训让我受益匪浅。通过培训，我深刻认识到了微课的重要性和优势，并且掌握了相关的制作技巧。微课制作培训的经历不仅提高了我的教学水平，还让我对微课的应用前景充满了信心。我相信，在不久的将来，微课将会在教育领域发挥更加重要的作用。
微课制作培训的心得体会 篇三
微课制作培训的心得体会范文
10月17日，我参加了进修学校组织的微课制作培训。这次的培训这次的培训让我印象最深的是下午由徐平国老师教研员带来的微课制作培训。通过看课件和老师的实际操作，我受益匪浅。下面谈谈微课制作几点学习体会：
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是
然后是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计时参考教学用书，不能“拿来主义”，要有自己的见解，有思想、有价值、有创新，真正起到解惑的作用。
下一步是制作一个ppt课件，课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平，也不能太花了。因农村学生的见闻较少，语文课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。
最后一个环节是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转化格式处理文件可以用“格式工厂”，最后就是上传文件了。提交作品后，再回过头来欣赏同事们上传的.作品，真是精彩倍出。
在制作自己的微课作品过程中，徐教研员提出有以下几点是要注意的：
1、录制时调整电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。
2、时间须严格控制在五分钟左右。
3、内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈，若内容较多，建议制作系列微课。
4、在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地“启惑”“解惑”。
5、微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。
6、微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，不出现“你们”“大家”“同学们”等大众受众式用语。
7、若在讲解中使用课件，课件有视觉美感。
8、视频画质清晰。
9、建议能看到教师头像。“ppT+视频”的录制模式下，头像不遮挡教学内容。
10、要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。
11、视频格式为：Flv、Mp4，视频尺寸为：640*480或320*240。音频格式有：AAC （aac、 m4a、and、f4v）、 Mp3and Vorbis （ogg and oga）。
总之，微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
