染雾小学英语教师培训心得体会 篇一
在经历了一段时间的小学英语教师培训后，我深刻体会到了培训的重要性和价值。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学方法和技巧，还收获了很多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的一些心得体会。
首先，培训中的授课方式非常重要。在培训过程中，我们的培训师采用了多种教学方法，如讲解、示范和实践等。这种多样化的授课方式让我们更容易理解和掌握所学的知识。尤其是在实践环节中，我们有机会亲自上课并尝试新的教学方法。通过实践，我们能够更好地了解这些方法的优缺点，并逐渐形成自己的教学风格。
其次，培训中的互动与交流也非常重要。在培训课堂上，我们不仅有机会与培训师进行互动，还可以与其他同行进行交流和讨论。通过与其他老师的交流，我们可以分享自己的教学经验和困惑，并从他们那里获取新的启发和建议。同时，与培训师的互动也让我们能够及时解答疑惑和深入探讨教学中的问题。
另外，培训中的实用性也是我深受启发的一点。培训师在课堂上不仅传授了我们许多理论知识，还给我们提供了大量的实用教学资源和案例。这些资源包括教材、教具、课件等，都是我们在实际教学中可以直接应用的。通过使用这些实用教学资源，我们能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
最后，培训中的反思和总结也非常重要。在培训结束后，我们需要进行自我反思和总结。我们可以回顾整个培训过程，思考自己学到了什么，还有哪些方面需要进一步提升。通过反思和总结，我们可以更好地发现自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
总之，小学英语教师培训是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我深刻体会到了多样化的授课方式、互动与交流的重要性、实用性教学资源的价值以及反思和总结的必要性。我相信这些心得体会将对我今后的教学工作起到积极的促进作用。
小学英语教师培训心得体会 篇二
作为一名小学英语教师，我参加了一次专业培训，这次培训给我留下了深刻的印象和重要的收获。在这篇文章中，我想分享一些我在培训中学到的心得体会。
首先，培训中的理论知识让我受益匪浅。在培训课堂上，我们学习了许多关于小学英语教学的理论知识，如语言发展阶段、教学目标的设定和评估等。这些理论知识让我对英语教学有了更深入的了解，并指导我在实际教学中采取更科学的方法和策略。
其次，培训中的教学方法和技巧也给我带来了很大的启发。在培训中，我们学习了一些新的教学方法和技巧，如任务型教学、多媒体教学和游戏教学等。这些方法和技巧让我重新审视了自己的教学方式，并尝试了一些新的教学方法。通过尝试和实践，我发现这些新的教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
另外，培训中的案例分析也让我受益匪浅。在培训课堂上，我们分析了一些典型的教学案例，从中学习了许多宝贵的经验和教训。这些案例让我更加深入地了解了学生的学习特点和需求，并指导我在实际教学中更好地解决问题和提供帮助。
最后，培训中的实际操作和反思也非常重要。在培训过程中，我们有机会上课并进行实际操作。通过实际操作，我们能够更好地理解和掌握所学的知识，并在实际教学中加以应用。同时，培训中的反思和总结也让我更好地发现自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
总之，这次小学英语教师培训给我带来了许多宝贵的收获。通过学习理论知识、掌握教学方法和技巧、分析教学案例以及进行实际操作和反思，我对自己的教学能力有了更全面的提升。我相信这些收获将对我今后的教学工作起到积极的促进作用。
小学英语教师培训心得体会 篇三
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会 ：
一、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是邱婷老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。邱老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。
还有廖老师的课，也让我开了眼界。廖老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
二、 理念和思想的更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
三、自身英语能力的提高
这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。
四、了解了最新的英语新课程改革理念
在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、英语课堂教学技能的提高
这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了
[2015小学英语教师培训心得体会]
