染雾听优质课竞赛课心得体会 篇一
在参加听优质课竞赛课的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。这些经验不仅对于我个人的学习和成长有着重要的意义，也对于我今后作为一名教育工作者的职业发展起到了积极的推动作用。
首先，参加优质课竞赛课让我深刻体会到了优秀教师的教学魅力。在这些优质课中，我见识到了一些教育界的翘楚，他们教学内容丰富，教学方法多样，能够引起学生的浓厚兴趣。他们善于运用多媒体、互动教学等教学手段，使得学习变得生动有趣，激发了学生的学习热情。同时，他们注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和问题导向教学等方法，培养了学生的独立思考和解决问题的能力。通过观摩这些优质课，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的素养和能力，这对于我今后的教育工作有着重要的指导意义。
其次，参加优质课竞赛课让我认识到了教育改革的重要性。在这些优质课中，教师们不仅关注学生的学习效果，更重要的是关注学生的学习过程。他们注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过激发学生的学习动力，让学生在学习中感受到快乐和成就感。同时，他们注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展各种实践活动和课外拓展，让学生在实践中得到锻炼和提高。这些做法都体现了教育改革的理念和目标，即培养具有创新精神和实践能力的人才。通过参加这些优质课的观摩和学习，我对于教育改革的重要性有了更加深刻的认识，也更加坚定了我从事教育工作的决心。
最后，参加优质课竞赛课让我深刻认识到了自己的不足和提高的方向。通过观摩这些优质课，我发现自己在教学内容的选择和教学方法的运用等方面还存在一些不足之处。同时，我也看到了其他教师在这些方面的优秀做法和经验。这让我深感自己还有很大的进步空间，也让我明确了今后努力的方向和目标。我要不断学习和探索，提高自己的教学水平和专业素养，为学生的学习创造更好的条件和环境。
通过参加听优质课竞赛课，我收获了许多宝贵的经验和体会。这些经验不仅对于我个人的学习和成长有着重要的意义，也对于我今后作为一名教育工作者的职业发展起到了积极的推动作用。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的学习创造更好的条件和环境。
听优质课竞赛课心得体会 篇二
在参加听优质课竞赛课的过程中，我深刻认识到了教育的力量和教育工作者的责任。优质课是教育的精髓和灵魂，它具有很高的教育价值和示范意义。通过观摩这些优质课，我深感教师的教育水平和教育理念对学生的成长起着重要的影响。
首先，优质课的设计和实施需要教师具备扎实的学科知识和教育教学理论。这些优质课的教学内容丰富，涵盖了学科知识的全面和深入。教师们通过深入的学科研究和教育教学理论的学习，能够将学科知识系统化地呈现给学生，让学生在学习中得到全面的发展。同时，他们还能够善于把握学生的学习特点和需求，通过个性化教学和差异化教学等方法，促进学生的学习进步。这些优质课的设计和实施离不开教师们对学科知识和教育教学理论的深入理解和研究，这对于我今后的学习和成长有着重要的启示。
其次，优质课的实施需要教师具备良好的教学能力和教学风格。在这些优质课中，教师们能够灵活运用各种教学手段和教学方法，使得学习变得生动有趣。他们注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过启发式教学和问题导向教学等方法，培养学生的独立思考和解决问题的能力。同时，他们注重培养学生的实践能力和创新意识，通过开展各种实践活动和课外拓展，让学生在实践中得到锻炼和提高。这些优质课的实施离不开教师们的教学能力和教学风格的熏陶和培养，这对于我今后的教学实践有着重要的借鉴意义。
最后，优质课的实施需要教师具备高尚的师德和教育情怀。在这些优质课中，教师们始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。他们关心学生的学习和生活，通过良好的师生关系和教育情怀，为学生提供了良好的学习环境和成长空间。同时，他们注重培养学生的品德和价值观，通过榜样教育和道德教育等方法，培养学生的社会责任感和公民意识。这些优质课的实施离不开教师们高尚的师德和教育情怀的感召和影响，这对于我今后的教育工作有着重要的启示。
通过参加听优质课竞赛课，我深刻认识到了教育的力量和教育工作者的责任。我将继续努力，不断提高自己的学科知识和教育教学理论的水平，培养自己的教学能力和教学风格，坚守高尚的师德和教育情怀，为学生的学习和成长作出更大的贡献。
听优质课竞赛课心得体会 篇三
听优质课竞赛课心得体会
感恩学校领导提供了让我观摩、学习、自我提升的机会，我有幸观摩学习《江阳区城区片第七届小学数学教学展评活动》和《江阳区第七届新课程小学品德与社会教学展评活动》，听课两天，目睹了17位优秀教师的课堂展示，受益匪浅。每听一节优质课，我都热血沸腾，迫切地希望自己快速的成长、提升，能有机会站到这样的舞台展示自己。
下面是我在听完课后，总结出的自己需要学习和提升的地方：
一、教师的基本功
首先，一口标准的普通话，亲切、幽默、风趣的语言艺术，一定能感染学生，调动学生的情感和积极性。教师是主导，学生是主体。一节精彩的课堂，一定离不开学生的情感参与与体验。特别是这次来自梓橦路小学的李琳老师，语速适中、语言极具亲和力、温柔且富有感染力，能煽动学生的情感，学生的目光始终不离开老师，注意力高度集中，学生乐意去学，让学生成为学习的主人，学习效率大大提高。
其次，粉笔字，气势如虹、刚劲有力的黑板板书一呈现出来，即刻便可抓住学生和评委老师的心。加强钢笔字和粉笔字的练习，不是一句空的口号，希望我能严格要求自己，静下心来好好练字。
二、善于调动学生的情感，拉近与学生的关系
对于一堂优质课而言，学生的表现、配合，也势必会影响教学的效果。但是，这14位教师都能结合实际情况，巧妙的与学生展开亲切的交谈，从而消除学生的紧张情绪。比如：习之学校的陈桥老师，结合上课内容，与学生交流有关位置的话题，师生之间迅速变得不那么陌生了。又如：泸师附小的周雪梅老师，用自我介绍的方式，让学生观看自己工作所在的学校视频，让学生思考操场有多大？从而引出课题。
三、精心制作多媒体课件，取得良好的教学效果
在这次赛课中，老师们都运用了课件辅助教学，图文并茂，声像俱佳、 动静皆宜的表现形式，大
四、有效的教学活动设计
课堂教学要达到好的效果，一定是一个接一个的学习活动，让学生充分参与、体验，学生获得成功的体验后，才能更好地激发学生的学习兴趣。兴趣是学生学习的源泉和动力，喜欢学习数学和在数学学习上取得成就的往往是从对数学的兴趣开始的，而学不好数学，或不想再学数学的人，往往是从对数学失去兴趣开始的。
五、总结自身不足，吸取经验
作为一名合格的小学数学教师，首先得认真专研《义务教育数学课程标准》，落实每一节课的四维目标：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。
教学过程中：
1、调动学生的积极主动性。
2、老师的教学思路要清晰合理。
3、教法应以：学生自主合作探究为主，重视学生自主学习的过程和展示。
4、充分利用好的课堂生产，灵活处理，使之成为课堂教学的亮点。
5、重视学生“四基”培养：基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
总之，这次江阳区小学数学优质课比赛活动，我学到了很多知识，也看到了自身的不足。他们先进的教育理念、教育思想、教育方法，他们在课堂上精彩绝伦的“表演”，他们娴熟的驾驭课堂的能力，都将成为我今后奋斗的目标。
