《夹竹桃》听课心得体会【经典3篇】

《夹竹桃》听课心得体会 篇一

夹竹桃是一种美丽而神秘的花卉，它的花瓣颜色鲜艳，形态独特，给人一种高贵典雅的感觉。在我参加的这堂夹竹桃听课中，我对夹竹桃的了解更加深入，也对它的美丽与生命力产生了更深的体会。

首先，通过这节听课，我了解到夹竹桃的生长环境及其特点。夹竹桃原产于热带地区，喜欢温暖湿润的气候，对土壤要求不高，适应性很强。夹竹桃的花瓣呈钟状，颜色丰富多样，有红色、粉色、黄色等多种颜色，每年夏季盛开，花期长达几个月。夹竹桃还具有较强的抗逆性，能够耐受高温、干旱和一定程度的寒冷，生命力顽强。

其次，我对夹竹桃的繁殖方式有了更深入的了解。夹竹桃可以通过播种、扦插和分株等方式进行繁殖。其中，扦插是最常用的繁殖方法，可以利用夹竹桃的枝条进行扦插繁殖。夹竹桃的扦插繁殖方法相对简单，容易成功，而且繁殖后的新苗生长迅速，可以很快开花结果。这使我对夹竹桃的繁殖有了更加具体的了解，也为我今后在家庭花园中种植夹竹桃提供了参考。

最后，我深刻体会到夹竹桃的美丽与生命力。夹竹桃的花瓣色彩斑斓，形态独特，给人一种高雅的感觉。但是，夹竹桃的美丽背后却隐藏着它的毒性。夹竹桃的所有部位都含有毒性物质，对人体和动物都有一定的危害。这使我不禁想到，有些美丽的事物背后可能隐藏着危险，我们要学会保持警惕，不被外表所迷惑。

通过这次听课，我对夹竹桃的了解更加全面，也对它的美丽与生命力有了更深的体会。夹竹桃不仅是一种美丽的花卉，更是一种富有生命力的植物，它的存在给我们带来了美的享受，也提醒我们保持警惕，不被外表所迷惑。

《夹竹桃》听课心得体会 篇二

夹竹桃是一种引人注目的花卉，它的花朵鲜艳夺目，形态独特，给人一种高贵典雅的感觉。在我参加的这堂夹竹桃听课中，我对夹竹桃的了解得到了进一步的加深，也对它所传达的意义有了更深刻的体会。

首先，通过这节听课，我对夹竹桃的花语有了更多的了解。夹竹桃的花朵寓意着勇敢和坚强。夹竹桃的花瓣颜色鲜艳，形态独特，给人一种高贵典雅的感觉。它的花语是“不屈不挠”，象征着勇敢和坚强的品质。无论是在艰难困苦的环境下，还是在逆境中，夹竹桃都能够顽强地生长，展示出强大的生命力和坚韧的品质。这使我深受鼓舞，也让我对夹竹桃充满了敬意。

其次，我对夹竹桃的养护要求有了更详细的了解。夹竹桃喜欢温暖湿润的气候，对光照和土壤要求较高。在养护夹竹桃时，要注意给予足够的阳光照射，同时要注意保持土壤湿润。夹竹桃对土壤的要求不高，但需要保持适度的湿润，避免过度干燥或过度湿润。此外，夹竹桃还需要定期修剪和施肥，以保持良好的生长状态。这些养护要求的详细了解，对我今后在家庭花园中种植夹竹桃有了很大的帮助。

最后，我对夹竹桃的美丽与生命力有了更深入的感悟。夹竹桃的花朵色彩鲜艳，形态独特，给人一种高雅的感觉。同时，夹竹桃的生命力也非常顽强，能够在各种恶劣环境下生存和繁衍。这使我想到，无论是在生活中还是在工作中，我们都应该像夹竹桃一样，保持勇敢和坚强的品质，面对困难和挑战，永不放弃。

通过这次听课，我对夹竹桃的了解更加全面，也对它所传达的勇敢和坚强的品质有了更深刻的体会。夹竹桃的美丽和生命力不仅给我们带来了美的享受，更是一种精神力量的象征。我相信，在未来的生活中，我会更加珍惜这种美丽的花卉，也会以夹竹桃为榜样，勇敢地面对生活中的各种挑战。

《夹竹桃》听课心得体会 篇三

《夹竹桃》听课心得体会

　　昨天上午，我的徐州同学告诉我上午9点到11点江苏教育新时空现场直播特级教师杨海波上《夹竹桃》，我的办公室电脑不知什么原因，放不出来视频，只好到陈校长的电脑上看。感谢陈校长，让我没有错过一节精彩的课。

　　特级教师杨老师的课设计的大气、有深度。她从知己这个词入手，谈了菊花梅花莲花的知己，以诗句导入，充满诗情画意。接着让学生走进文本，思考:从哪些地方看出季羡林以夹竹桃为知己?学生合作探究，圈画批注，组内分享，乐做朗读者。学生汇报

交流，教师相机点拨。老师对“和谐”一词联系季老的话补充得多么恰当!让学生改变语序，体会表达效果，体会双重否定句、反问句的'表达汉果，渗透写法教学，虚实结合。让学生以夹竹桃的身份和季老对话，让孩子深入体验。结合季老的人生经历，理解他为什么以夹竹桃为知己。最后让学生回顾全文内容，朗读内化，迁移运用，寻觅人生的知己，孩子们说很好。杨老师的课注重语言实践，让孩子在实践中学习语言。比如月光下的幻想，让学生说，学生说得多美啊!幻想是大草原，是星空，很有诗意，老师激活了孩子的思维。孩子的语言象诗一样美丽。教师的的问题贴近学生生活，课堂在和谐白民主氛围中的一场对话，师生对话，生生对话，与文本对话，与作者对话，与自我对话。

　　看完这节课，反观自己的课堂，底蕴不厚，课堂没有这么深厚，我以前也上过此课，显得单薄，只注重知识，人文性挖得不深，今后再上注意改进。学习着，快乐着。