染雾小学教师实习心得体会 篇一
在这个暑假中，我有幸作为一名小学教师实习生参与了一所小学的实习教学。这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅让我对小学教育有了更深入的了解，还提升了我的教学技能和沟通能力。
首先，我认识到作为一名小学教师，教学内容的准备是非常重要的。在实习过程中，我每天都会提前准备好教案，并根据教材内容进行调整和补充。通过这样的准备工作，我能够更好地把握教学的重点和难点，使学生更容易理解和掌握知识。同时，我也学会了如何创造丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，与学生的互动和沟通也是非常重要的。在实习期间，我每天都会与学生进行交流和互动，了解他们的学习情况和需求。通过与学生的互动，我不仅能够更好地了解他们的个性和特点，还能够及时调整教学方法，满足他们的学习需求。同时，我也学会了耐心倾听学生的问题和困惑，并尽力解答和帮助他们。这样的互动和沟通不仅让学生感受到了我的关心和支持，也增强了他们的学习动力和自信心。
最后，我还要提到在实习期间，我学会了如何与家长进行有效的沟通。每周一次的家长会议，让我有机会与学生的家长面对面交流。通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同制定学生的学习目标和计划。同时，我也能够及时向家长反馈学生的学习情况和进展，以便家长能够更好地配合学校的教育工作。通过与家长的密切合作，学生的学习效果也得到了明显的提高。
通过这段实习经历，我不仅对小学教育有了更深入的了解，还提升了我的教学技能和沟通能力。我相信这段宝贵的实习经历将对我未来的教育事业产生积极的影响。
小学教师实习心得体会 篇二
在这个暑假，我有幸成为一名小学教师的实习生，参与了一所小学的实习教学。这段实习经历不仅让我更加深入地了解了小学教育，还让我意识到作为一名小学教师需要具备的责任和使命感。
首先，我认识到作为一名小学教师，我们肩负着培养和教育下一代的重任。在实习期间，我目睹了学生们从无知到知识掌握的过程，看到了他们眼中的光芒和进步。这让我深深地意识到，我们的教育工作对于学生来说是如此重要和有意义的。我们不仅要传授知识，更要培养他们的创造力、思维能力和社会适应能力。这样的意识让我对教育事业充满了热情和动力。
其次，在实习期间，我也学会了如何关心和照顾学生的身心健康。小学生正处于身体和心理发育的关键阶段，他们需要我们的关心和呵护。在实习期间，我每天都会关注学生的情绪和身体状况，并及时与学生的家长进行沟通和反馈。我也会组织一些体育活动和课外活动，让学生能够放松身心，增强体质。通过这样的关心和照顾，学生们感受到了我的关怀和支持，也更加愿意与我分享他们的烦恼和困惑。
最后，我还要提到在实习期间，我学会了与同事合作和交流。教育事业是一项团队工作，团队合作是非常重要的。在实习期间，我与其他老师密切合作，相互学习和借鉴。我们会定期举行教研活动，分享教学经验和教学方法。通过与同事的交流和合作，我不仅提升了自己的教学水平，也加深了对教育事业的理解和认同。
通过这段实习经历，我不仅更加深入地了解了小学教育，也对作为一名小学教师的责任和使命有了更深刻的认识。我相信这段宝贵的实习经历将对我未来的教育事业产生积极的影响。
小学教师实习心得体会 篇三
经过了三个月的实习生活，使我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不容易了。
第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足，容易出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得详细，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验，自己课前也应该先多次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就是："计划赶不上变化"，作为一名老师必须要具备一定地应变能力。
第二，"四备"工作要充分做好。"四备"即备教材，备教具，备教法，备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生"难倒"而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有经验的教师请教，并且自己在每节课后也要认真思考，总结经验，避免出现同样的问题。
第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，特别是后进生，要经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，学生也会被老师的行为所感染，我相信：只要付出努力，总会有收获的。上课容易，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上《动物世界》这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以"要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。
"因为社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是"要教给学生一滴水，老师必须有一桶水"。教育是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业知识之外，更要积累经验，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断地调整自己，完善自我，早日为将来成为一名教师做好准备。
实习在快乐与紧张中快速度过，而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有着重大的引导作用。
虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。
跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识，不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人。
实习也让我感受到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。
小学教师实习心得体会 篇四
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从20xx月9号开始，我在葱窝小学开始了实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉
教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 实习的基本内容包括：课堂教育和协助班主任工作。基本情况如下：
1 课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。 2 班主任工作 ：及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”，“老师好”的感觉真好。 听了一周的课之后，我开始走上讲台。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
