染雾国培学员返岗实践自我鉴定 篇一
我是一名国培学员，在经历了一段时间的培训后，我终于有机会返回工作岗位进行实践。这段实践经历不仅让我感受到了自身的成长和进步，也让我更加深刻地认识到了自己的不足之处。
首先，通过实践，我意识到了自己在团队协作方面存在的问题。在培训期间，我们经常进行小组合作，但是在实践中，我发现自己在团队中的角色并不是那么明确，有时候会出现任务的重复或者漏洞。我意识到这是因为我在分工合作方面还不够明确，没有充分发挥自己的优势，也没有积极主动地与其他成员进行沟通和协作。因此，我决定要加强团队意识，提高协作能力，更好地发挥自己的作用，为团队的成功做出更大的贡献。
其次，实践让我认识到自己在问题解决能力方面还有待提高。在实践中，我遇到了一些困难和挑战，但是我发现自己并没有像预期的那样能够迅速解决问题。有时候我会陷入困惑和焦虑中，没有清晰的思路和方法去解决问题。这让我意识到自己的问题解决能力还有待提高，需要更加深入地学习和掌握相关知识和技能。因此，我决定要加强问题分析和解决能力的训练，提高自己的反应能力和应对能力，更好地应对各种挑战和问题。
最后，实践也让我认识到了自己的时间管理能力还有待提高。在实践中，有时候我会因为没有合理安排时间而导致任务延误或者效率低下。我意识到这是因为我对于时间的分配和利用还不够合理和有效，没有充分利用好每一分每一秒。因此，我决定要加强时间管理的学习和实践，制定科学的计划和安排，合理利用好每一段时间，提高工作效率和任务完成质量。
通过这段实践经历，我深刻认识到了自身在团队协作、问题解决能力和时间管理方面的不足之处。我将以此为契机，加强相关的学习和训练，不断提高自己的能力和水平，为未来的工作做好充分的准备。我相信只有不断地自我反思和鉴定，才能不断成长和进步，更好地面对各种挑战和机遇。
国培学员返岗实践自我鉴定 篇二
作为一名国培学员，我有幸能够参与返岗实践，这段经历让我从多个方面认识到了自己的成长和不足之处。
首先，在实践中，我意识到了自己在沟通能力方面的不足。在培训期间，我们经常进行团队合作和互动交流，但是在实践中，我发现自己有时候会表达不清晰，无法准确传达自己的意思，也没有充分倾听和理解他人的观点。这让我意识到自己的沟通能力还有待提高，需要更加注重语言表达和倾听能力的培养。因此，我决定要多参与团队讨论和交流，积极锻炼自己的沟通能力，提高自己的表达和倾听技巧，更好地与他人进行有效的沟通和合作。
其次，实践让我认识到自己在领导能力方面还有待提高。在实践中，我发现自己在组织和协调团队工作方面还有一定的欠缺。有时候我会因为缺乏条理和计划性而导致工作进展缓慢或者效果不佳。这让我意识到自己的领导能力还有待提高，需要更好地学习和掌握领导技能和管理方法。因此，我决定要加强领导能力的培养，学习如何更好地组织和协调团队工作，提高自己的领导水平和能力，更好地推动团队的发展和工作的顺利进行。
最后，实践也让我认识到了自己在自我管理方面还有待提高。在实践中，有时候我会因为自律性不强而导致任务延误或者效率低下。我意识到这是因为我对于自己的时间和精力管理还不够好，没有充分利用好每一天每一刻。因此，我决定要加强自我管理的学习和实践，培养良好的工作习惯和时间规划能力，提高自己的自律性和效率，更好地管理好自己的工作和生活。
通过这段实践经历，我深刻认识到了自己在沟通能力、领导能力和自我管理方面的不足之处。我将以此为契机，加强相关的学习和训练，不断提高自己的能力和素质，为未来的工作做好充分的准备。我相信只有不断地自我鉴定和反思，才能不断追求进步和成长，更好地实现个人和团队的发展目标。
国培学员返岗实践自我鉴定 篇三
。在这次学习中，我认真倾听了专家们的讲授，做好了笔记，每星期两篇学员学习成果日志，写出自己的心得体会
，不断在理性认识中丰富自我。
2、解决了困惑。弓巧娟教授说：科学不应只注重结果，不注重过程，小学科学的教育是培养学生“科学素养”的启蒙教育，老师们在教学中要充分发挥“启蒙”作用，开好头、带好路、找准方向，引领儿童学习与周围世界相关的科学知识，帮助儿童体验科学活动的过程和方法，使儿童了解科学技术与社会的关系，培养儿童与人合作，与环境和谐相处。薛淑珍教授的《体验活动学习的方式和运用》的思考：教学不仅仅是一种告诉，它更是一种亲历，一种体验;学习不仅仅是一种接受，而是生活、生成;不是等待、观望，而是生动的参与。
3、提高了认识。一个人的工作态度决定着你的工作方向，梁永平教授的《走向优秀教师的路径》中指出了成为一
名优秀教师需培养的专业水准：专业能力的提升，专业知识的丰富，专业理念和师德的培养，自觉发展将是走向优秀教师的前提;王卓民教授对待工作的严谨、率真，让我感受到了一个为人师者身上的人格魅力，他渊博的学识让“传统文化”的抽象化为具体，他幽默的解说，贴切而让人捧腹而又难以忘怀;周玲梅老师的《我美丽，因为我在思想》让我看到了一位成功女性的自信、从容、美丽;孙鸿教授在机房的耐心辅导，让我感受到大师依然那么平易近人。他们身上的这些闪光点将会成为我—一名研修学员永远学习铭记的知识、作风，将引领我走向今后的教学生涯。
二、参加研修带来的思考和启示
当然，40天的集中培训，只是引领、启发，更多的东西需要我们在今后的教学生涯中自我学习、摸索、总结、进步，但国培就象一架云梯，给我创造了向上攀登的机会，在这里，我增长了知识，忘记了辛苦，抛弃了孤独、烦恼，增强了信心，我将带着收获从这里出发，满腔热情再次投入到教育教学中，相信自己的教学之路会走得愈来愈广阔。
国培学员返岗实践自我鉴定 篇四
今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动。
在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了很多，也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频
讲解下，我受益良多，随着国培学
