小学语文远程培训心得体会(优质3篇)

时间:2014-03-01 02:30:31
染雾
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小学语文远程培训心得体会 篇一

在这次小学语文远程培训中,我受益匪浅。通过这段时间的学习,我不仅提高了自己的语文水平,还学会了一些学习方法和技巧。下面我将分享一些我在远程培训中的心得体会。

首先,远程培训让我更加了解了语文知识。在课堂上,老师讲解了许多语文知识点,同时还进行了大量的例题训练。通过这些讲解和练习,我对语文的理解更加深入,掌握了更多的知识。尤其是在写作方面,老师给了我们很多写作技巧和方法,让我写作水平有了很大的提高。

其次,远程培训培养了我的学习能力和自主学习能力。在远程培训中,我需要自己安排学习时间和学习内容。每天晚上,我都会安排一定的时间来预习和复习课堂内容。在学习过程中,我会主动思考问题,积极参与讨论。同时,老师还鼓励我们自己查找资料、总结知识点,这样我可以更好地巩固所学的知识,并培养了我的自主学习能力。

再次,远程培训增强了我的团队合作意识。在远程培训中,老师组织了许多小组活动和任务。每次活动中,我们需要分工合作,共同完成任务。通过团队合作,我学会了倾听他人的意见,学会了与他人协商和合作。在团队中,我也学到了很多来自其他同学的优点和长处,这让我更加开放和包容。

最后,远程培训提供了丰富的学习资源。在远程培训中,我不仅可以参加课堂上的学习,还可以通过网课、录播课等形式进行学习。这样,我可以根据自己的需要和进度进行学习,更加方便和自由。同时,远程培训还提供了许多学习资料和练习题,这些资源让我更好地巩固所学的知识。

总的来说,这次小学语文远程培训让我收获颇丰。通过这段时间的学习,我不仅提高了自己的语文水平,还培养了学习能力和团队合作意识。我相信,在以后的学习中,我会更加努力,不断提升自己的语文水平。

小学语文远程培训心得体会 篇二

在这次小学语文远程培训中,我学到了很多。通过老师的讲解和练习,我不仅提高了自己的语文水平,还锻炼了自己的学习能力和团队合作意识。下面我将分享一些我在远程培训中的心得体会。

首先,远程培训让我更加了解了语文知识。在课堂上,老师讲解了许多语文知识点,同时还进行了大量的例题训练。通过这些讲解和练习,我对语文的理解更加深入,掌握了更多的知识。尤其是在写作方面,老师给了我们很多写作技巧和方法,让我写作水平有了很大的提高。

其次,远程培训提高了我的学习能力和自主学习能力。在远程培训中,我需要自己安排学习时间和学习内容。每天晚上,我都会安排一定的时间来预习和复习课堂内容。在学习过程中,我会主动思考问题,积极参与讨论。同时,老师还鼓励我们自己查找资料、总结知识点,这样我可以更好地巩固所学的知识,并培养了我的自主学习能力。

再次,远程培训增强了我的团队合作意识。在远程培训中,老师组织了许多小组活动和任务。每次活动中,我们需要分工合作,共同完成任务。通过团队合作,我学会了倾听他人的意见,学会了与他人协商和合作。在团队中,我也学到了很多来自其他同学的优点和长处,这让我更加开放和包容。

最后,远程培训提供了丰富的学习资源。在远程培训中,我不仅可以参加课堂上的学习,还可以通过网课、录播课等形式进行学习。这样,我可以根据自己的需要和进度进行学习,更加方便和自由。同时,远程培训还提供了许多学习资料和练习题,这些资源让我更好地巩固所学的知识。

总的来说,这次小学语文远程培训让我受益匪浅。通过这段时间的学习,我不仅提高了自己的语文水平,还培养了学习能力和团队合作意识。我相信,在以后的学习中,我会更加努力,不断提升自己的语文水平。

小学语文远程培训心得体会 篇三

小学语文远程培训心得体会

  短短六天的培训,让我们受益匪浅!短短六天的培训,渗透了小学语文教学的方方面面,让我们对小学语文教学有了一个全新的认识;短短六天的培训,使我们对小学语文教学信心倍增!这就是我参加这次培训后的真实感言。

  一、培训层次分明,目的明确。

  本次培训的诸位专家分别从识字教学、口语交际、用好教材、阅读教学、习作等方面为我们做了深入浅出的阐述,讲座内容涉及到了小学语文教学的方方面面,是一次比较彻底的培训,为我们的语文教学指明了方向。

  二、注重质疑解难,突破难点。

  在本次的培训中,专家们不是避重就轻,敷衍塞责,而是重点就教师们在教学实

践中遇到的难点、疑点问题做了深入浅出的阐述,对教师们非常棘手的教学环节做出了有理有据的指导,的的'确确为教师们起到了抛砖引玉的作用。如:在讲低年级识字教学这一板块时,专家抓住了识字教学枯燥乏味这一难点,为我们展示了在游戏中识字、在语境中巩固识字、在生活中主动识字这些行之有效的识字方法,并且结合徐蔚老师的《放鞭炮》一课,让我们真真切切地领略到了识字教学的趣味性和有效性。徐蔚老师的四则游戏:“猜猜猜”、“找朋友”、“送信(玩法一)”、“送信(玩法二)”为我们展示了一个全新的课堂。

  我很欣赏专家最后的结束语:要让教材成为学生的世界转变为让世界成为学生的教材,正所谓“生活处处皆语文”。

  又如;口语交际一直是我们语文教师比较棘手的一个教学环节,在口语交际课上,学生们总是无话可说,老师也显得很被动,口语交际课总是达不到预期的目的。在本次培训的讲座上,专家通过理论与实践的结合,让我们看到了一个“动起来”的口语交际课。在蒋春霞老师的《介绍一本书》一课中,学生的交际欲望完全被调动起来了,学生们争先恐后地抢着说,课堂气氛异常活跃,为我们展示了一个又一个的课堂亮点。

  三、形式多样,注重理论与实践相结合。

  在本次的培训中,不是一味地理论说教,而是采用多种表达形式,让教师们听得有滋有味,学得轻松愉快,即使天气炎热,仍不失为一道消暑的美餐。如:在理论表达的同时,有精彩的教学片段,有透彻的案例分析,也有激烈的三人讲坛,听后使我们回味无穷。

小学语文远程培训心得体会(优质3篇)

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