染雾小学教师家访心得体会范文 篇一
家访是小学教师工作中非常重要的一项任务，通过家访可以更好地了解学生的家庭环境和生活情况，有助于建立良好的师生关系，促进学生的学习和发展。最近我进行了一次家访，给我留下了深刻的印象。
这次家访的对象是一位名叫小明的学生，他在学校表现一直很好，但是最近的成绩却有所下降。通过和小明的家长交流，我了解到小明的父母都非常忙碌，几乎没有时间陪伴他。为了赚取更多的收入，他们经常加班，很少能够在家和小明一起共进晚餐。这让我对小明的学习和成绩下降有了更深入的了解。
在与小明交流的过程中，我发现他对自己的学习情况并不满意，他觉得自己的成绩不好是因为自己不努力。我告诉他，他的努力程度并没有问题，问题可能出在缺乏家庭的支持和关注上。我鼓励他要相信自己的能力，同时也向他传达了他父母工作忙碌的情况。
在和小明的家长交流中，我表达了对他们辛勤工作的敬意，同时也提醒他们要注意与孩子的沟通和陪伴。我建议他们尽量安排一些时间和小明一起共进晚餐，参与他的学习和生活。我还向他们介绍了一些培养孩子自主学习能力的方法，希望他们能够在工作忙碌的同时，给予小明更多的支持和关心。
这次家访让我深刻地认识到家庭对学生学习和成长的重要性。作为教师，我们不仅要关注学生的学习情况，还要了解他们的家庭环境和生活情况。通过家访，我们可以更好地与家长合作，共同为学生的发展营造良好的环境。
小学教师家访心得体会范文 篇二
家访是我作为小学教师非常重要的一项任务。通过家访，我可以更好地了解学生的家庭环境和生活情况，有助于建立良好的师生关系，促进学生的学习和发展。最近，我进行了一次家访，给我留下了深刻的印象。
这次家访的对象是一位名叫小芳的学生。在学校，小芳表现一直很好，但是最近她的成绩却一直没有提高。通过和小芳的家长交流，我了解到小芳的父母对她的要求非常严格，每天晚上都会给她布置大量的作业。小芳的父母认为只有通过刻苦学习才能有好的成绩。然而，小芳却感到压力很大，她觉得自己无法达到父母的要求。
在和小芳交流的过程中，我发现她对自己的学习情况并不满意。她觉得自己努力学习却没有得到相应的回报，这让她感到很沮丧。我告诉她，努力学习是重要的，但是我们也要注意适度，不要给自己太大的压力。我鼓励她要相信自己的能力，不要因为一时的困难而放弃。
在和小芳的家长交流中，我表达了对他们严格要求小芳的做法的理解。同时，我也提醒他们要注意给小芳一些适当的放松和休息的时间。我建议他们可以和小芳一起制定一个合理的学习计划，让她在充分学习的同时，也有时间放松和娱乐。我还向他们介绍了一些培养孩子学习动力和兴趣的方法，希望他们能够在培养小芳的学习能力的同时，也注重她的身心健康。
这次家访让我深刻地认识到教育孩子需要有一个平衡的态度。作为教师，我们要关注学生的学习情况，同时也要了解他们的家庭环境和生活情况。通过家访，我们可以更好地与家长合作，共同为学生的发展营造良好的环境。
小学教师家访心得体会范文 篇三
“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
小学教师家访心得体会范文 篇四
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