染雾小学参观的学习心得 篇一
参观是小学生学习过程中非常重要的一部分，通过参观，我们可以亲身感受到知识的真实与生动。最近，我的班级参观了当地的动物园，这次参观给我留下了深刻的印象和许多宝贵的学习心得。
在动物园参观的过程中，我首先被各种各样的动物所吸引。我看到了大象、长颈鹿、狮子、老虎等各种野生动物，它们的体形和行为都让我着迷。我注意到，每个动物都有自己独特的特点和习性。通过观察，我了解到大象是陆地上最大的动物，它们用长鼻子来觅食、喝水和和其他大象进行交流。长颈鹿的颈部非常长，它们可以用长长的舌头吃到其他动物吃不到的高处的叶子。狮子和老虎是非常勇猛的肉食动物，它们有锋利的牙齿和爪子，可以轻松地捕食其他动物。通过观察这些动物，我不仅加深了对它们的了解，也对动物的多样性有了更深入的认识。
除了观察动物，我还参加了一些动物表演和互动活动。在表演中，我看到了驯兽师与动物之间默契的配合，他们能够通过口哨、手势等方式指挥动物表演各种技巧，这让我对动物的智慧和训练方法有了更深入的了解。而在互动活动中，我还有机会与小动物近距离接触，比如喂养小兔子、抚摸小鸟等。这些活动让我感受到了动物的可爱和温顺，也培养了我的爱护动物的意识。
参观动物园还给我提供了一个很好的机会，让我学习如何观察和记录。我带着笔记本和相机参观，记录了我观察到的每个动物的特点和行为。回到学校后，我将这些记录整理成了一份小册子，与同学们分享我的观察和学习心得。通过这个过程，我不仅加深了对动物的了解，也提高了自己的观察和记录能力。
通过这次参观，我收获了很多知识和经验。我了解到了动物的多样性和特点，培养了对动物的爱护意识，提高了观察和记录能力。这次参观不仅开阔了我的眼界，也让我更加热爱学习和探索。我相信，通过参观，我们能够更好地学习和成长。
小学参观的学习心得 篇二
参观是小学教育中非常重要的一环，通过参观，我们能够亲身体验到知识的真实与生动。最近，我们班级参观了科技博物馆，这次参观给我留下了深刻的印象和许多宝贵的学习心得。
在科技博物馆参观的过程中，我首先被各种各样的科技展品所吸引。我看到了模拟太空飞行的模拟器、机器人、3D打印机等许多高科技设备，它们展示了现代科技的发展与应用。我感受到了科技的力量和创新的魅力。通过观察和亲身体验这些科技展品，我更加深入地了解了科技的发展历程和应用领域。
除了观察展品，我还参加了一些科技实验和互动活动。在实验中，我亲自动手进行了一些科学实验，比如探究电的传导、观察化学反应等。通过这些实验，我不仅了解到了科学的原理和规律，也培养了自己的实验操作和观察能力。而在互动活动中，我还参与了一些科技游戏和挑战，比如解谜游戏、机器人编程等。这些活动让我锻炼了自己的逻辑思维和动手能力，也增强了我对科技的兴趣和探索欲望。
参观科技博物馆还给我提供了一个很好的机会，让我学习如何观察和思考。我带着笔记本和相机参观，记录了我观察到的每个科技展品的特点和原理。回到学校后，我将这些记录整理成了一份小报告，与同学们分享我的观察和学习心得。通过这个过程，我不仅加深了对科技的了解，也提高了自己的观察和思考能力。
通过这次参观，我受益匪浅。我了解到了科技的发展与应用，培养了对科技的兴趣和探索欲望，提高了观察和思考能力。这次参观不仅开阔了我的眼界，也让我更加热爱学习和探索。我相信，通过参观，我们能够更好地学习和成长。
小学参观的学习心得 篇三
小学参观的学习心得
12
随后，我们走进教室，观摩了莘实小的读书交流课、写字课和自主互助课堂。写字课上老师悉心指导，学生坐姿端正、书写认真，写出的字美观大方，大家纷纷竖起大拇指表示称赞。课堂上，学生学习自主、交流充分、展示到位，老师点拨及时，师生互动、生生互动，课堂显示着课改后的生命活力。我们都感到不虚此行。
观摩完课堂教学后，我们又观摩了莘实小的阳光大课间活动，听取了莘实小课改工作报告，最后又分学科与莘实小的教师代表进行了交流。
从学生到教师，无一人不精神饱满；从课堂到活动，无一个不精彩纷呈；从领导讲座到教师代表交流无一不折射着莘小的办学理念-----真的好让我们惊叹：小小的一所县城小学能迎来全国各地各校的参观学习，拥有三千多学生的'学校能将各项工作开展得有条不紊并有特色。静下心来想想：如果我们也能向他们一样把各项教育管理工作做细，教学教研做实，我们也一定不比他们差。
这次的实地学习培训，让我深深地感受到无论是班级管理，还是语文教学都要用心并坚持不懈才能做好。所以，我决心从以下几方面做起：
1、上好写字课。
我带的正是一年级的孩子，对于写字，孩子们正处在入门阶段（恰好自己有写字这一特长），每一节的写字都要扎扎实实地教，笔画怎么写到位，结构如何把握好，及时纠正学生书写中存在的不良习惯 ，每天不求多，只求精，只要坚持不懈，相信每一位孩子都能写一手规范、整洁、漂亮的字。
2、上好阅读课。
一年级的孩子正是阅读兴趣培养的最佳时期，也是记忆力最好，进行阅读积累的最佳时期。除了每节课堂教学要上好外，还要找点经典的东西让孩子们大量积累，像古诗、三字经，儿歌等天天落实背诵，坚持每天给孩子讲一个故事，孩子给家长讲，家长再给孩子讲，孩子再登台讲，既锻炼胆量，又丰富语言表达。我想，从现在开始坚持做下来，到高年级孩子们的阅读写作水平不提高才怪。
3、做好班级管理工作。
一年级重在培养学生良好的行为习惯和学习习惯。作为班主任，除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。做好班主任工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。其次，做好评价。采用各种方法来激励孩子们的积极性，每天表现最好的小朋友奖励他们小红花，口头表扬等，一周一总结汇总，张榜公示明星。再次，发现问题，及时指导纠正。比如打扫卫生、物品摆放、收作业等都要一一指导。另外，和家长做好沟通交流，赢得他们的配合支持。我想：做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤。要有“三心”，即留心观察，用心琢磨，耐心引导。还怕低年级的孩子养不好习惯？
