染雾数学论文作文 篇一
标题：探索无穷大和无穷小的概念
摘要：在数学领域中，无穷大和无穷小是两个重要的概念。本文将从定义、性质和应用等方面，对无穷大和无穷小进行深入探索。
引言：无穷大和无穷小是数学中非常有意思的概念。它们在微积分、极限理论、级数和无穷级数等领域都有广泛的应用。因此，了解和研究无穷大和无穷小的性质和特点对于我们理解数学的本质和应用都具有重要意义。
正文：首先，我们来定义无穷大和无穷小。无穷大是指当自变量趋近于某个特定值时，函数值趋近于无穷大。而无穷小则是指当自变量趋近于某个特定值时，函数值趋近于零。这两个概念是相互对立的，但却有着密切的联系。
接下来，我们将研究无穷大和无穷小的性质。首先，无穷大和无穷小的数量级可以用极限的概念来描述和比较。例如，当自变量趋近于某个特定值时，无穷小的数量级小于有界函数，而无穷大的数量级则大于有界函数。其次，无穷大和无穷小的运算规律也有一些特殊的性质。例如，两个无穷大相加或相减可以得到一个无穷大，而两个无穷小相乘或相除也可以得到一个无穷小。
最后，我们将探讨无穷大和无穷小的应用。在微积分中，无穷大和无穷小是极限的基础。通过研究无穷大和无穷小的性质，我们可以更好地理解和应用极限理论。在级数和无穷级数中，无穷大和无穷小也有着重要的应用。通过对无穷大和无穷小的研究，我们可以更深入地理解级数和无穷级数的性质和收敛条件。
结论：无穷大和无穷小是数学中重要的概念，对于我们理解数学的本质和应用都具有重要意义。通过对无穷大和无穷小的深入探索和研究，我们可以更好地应用它们于微积分、极限理论、级数和无穷级数等领域，从而推动数学的发展和应用。
数学论文作文 篇二
标题：矩阵理论在图像处理中的应用
摘要：矩阵理论是数学中重要的分支之一，它在图像处理中有着广泛的应用。本文将从基本概念、算法原理和实际应用等方面，探讨矩阵理论在图像处理中的重要性和应用。
引言：图像处理是计算机科学领域中的重要研究方向之一，而矩阵理论则是图像处理中不可或缺的数学工具。矩阵理论可以用来描述和处理图像的像素矩阵，通过矩阵的运算和变换，可以实现图像的增强、滤波、分割等操作。因此，了解和掌握矩阵理论对于图像处理的研究和应用都具有重要意义。
正文：首先，我们来介绍矩阵理论在图像处理中的基本概念。图像可以看作是一个二维矩阵，其中每个元素表示图像的像素值。通过对图像矩阵的操作，我们可以实现图像的各种处理。例如，通过对矩阵的加权和运算，可以实现图像的模糊和锐化操作。通过对矩阵的变换，可以实现图像的旋转、缩放和平移等操作。
接下来，我们将介绍矩阵理论在图像处理中的算法原理。矩阵运算和变换是图像处理中常用的算法之一。例如，卷积和滤波是基于矩阵运算的算法，通过对图像矩阵与滤波器矩阵的卷积运算，可以实现图像的平滑和去噪。另外，矩阵的特征值分解和奇异值分解等也是图像处理中常用的算法。通过对图像矩阵进行特征值分解和奇异值分解，可以实现图像的压缩和重构。
最后，我们将介绍矩阵理论在图像处理中的实际应用。矩阵理论在图像增强、图像分割和图像识别等方面都有着重要的应用。通过对图像矩阵的操作和变换，可以实现图像的增强和改善。通过对图像矩阵的分割和分类，可以实现图像的自动识别和分析。
结论：矩阵理论在图像处理中具有重要的应用价值。通过对图像矩阵的运算和变换，可以实现图像的增强、滤波、分割和识别等操作。因此，掌握矩阵理论对于图像处理的研究和应用都具有重要意义，可以推动图像处理技术的发展和应用。
数学论文作文 篇三
我的数学成绩一向很好，素有“数学小神童”之称，我也常常引以为豪。
这天，我要去看电影，爸爸不同意，两人争执很久，最后爸爸说：?好，如果解决了我的问题，我就同意你去看电影！我想：为了看电影，花费点脑细胞，值！何况我的成绩很好，随爸爸什么问题，我解决的可能性还是很大的。于是，我信心十足地说：请出题！
题目是这样的，一辆货车去山里运矿石，晴天每天可运20次，雨天每天可运12次，它一共运了112次，平均每天运14次。这几天中有几天晴天，几天雨天？
我思索片刻，根据平均每天运14次，运了112次，可以列式112÷14=8（天），算出运了8天，假如这8天全是晴天，就能运20×8＝160（次），比原来112次多运了160－112＝48（次），晴天多一天，就多运20－12＝8（次），一共多运了48次，就有48÷8＝6（天）雨天被当成了晴天，实际晴天就有8－6＝2（天）。我又验证了一下：20×2+12×6＝112（次）。
于是，我把思路讲给爸爸听，爸爸听了直点头。
我得意地说：?假如全是雨天我也会做：[112－12×（112÷4）]÷（20－12）＝2（天），这是晴天天数，雨天用112÷4－2＝6（天）?。
爸爸看到我的思路如此清晰，脸上挂满了笑容，我见此情景撒腿就向电影院跑去。
数学论文作文 篇四
关于速度一向学习成绩不好的我，在无意中发现了一道题，并且给做出来了，下面我给大家分享一下吧！在20xx年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电。该地供电局组织电工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地，已知吉普车速度是抢修车速度的1。5倍，求这两种车的速度。
解：1。设抢修车的速度为x千米/时，则吉普车的速度为1。5x千米/时．由题意走相同路程15千米，吉普车比抢修车快15分钟（即0。25小时）得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小时，则1。5X=30千米/小时
答：抢修车的`的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．
2。因为走的路程（S=15KM）一样，人用的时间是X。材料用的时间是X+15，即（15÷X）÷（15÷（X+15））=1。5，一元一次方程，得X=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度就是30KM/H，抢修车20KM/H
答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．
3。设吉普车用的时间为x小时。
根据题意得：x+15=1。5x
数学论文作文 篇五
生活中，处处有数学，只要你善于观察，就一定能发现它蕴含的无穷奥秘。
我很喜欢数学，平常很爱探究，数学是我生活中的一部分，也是我唯一的爱好。我梦想就是成为一名数学家，成为一名伟大的数学家。
在四年级时，数学老师周老师教了我们商不变的规律，刚学习这个规律的我感到很好奇，有一些不相信。
商不变的规律就是：在除法中，被除数和除数同时扩大若干倍或缩小若干倍，商不会变，但余数会变。
我围绕着这个规律展开了实验。我用40和6两个数进行了实验。40除以6等于6，余数是4，。我将40和6同时扩大相同的倍数100，变成4000除以600，我计算了一下，商是6，余数是400，它的商没有变，余数扩大了相同的倍数100，变成了400。我吃了一惊，商居然真的没有变，还是6，而余数却变了。
我还是有一些不相信，又用50和4试验了一下。50除以4等于12，商是2。这次我将50和4同时扩大到原来的2倍，变成100和8，100除以8，商是12，余数是4。商还是没有变，但余数扩大了相同的倍数2倍，变成了4。我彻彻底底的震惊了，再一次体会到了数学的神奇。
五年级时，我又接触到了方程，方程其实就是含有未知数的等式。在学习商不变的规律后，我再次对方程产生了浓厚的兴趣。我找了许多方程来做，并学会从中发现规律。
3x？2=302计算方法是：先将302减去2，变成3x=302-2，那么3x=300，再将300除以3，变成x=300÷3，结果变成x=100。没想到只需几步就可以将这个方程解开，得到答案。
我又找了一个方程来计算。5x-6÷3=38，先将6÷3算出变成5x-2=38，再将38？2等于40，式子就变成了5x=40，最后将40除以5等于8，结果就是x=8。
数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！
让我们一起来探索数学的奥秘吧！
数学论文作文 篇六
生活里，书序无处不在，哪怕是在极细微的地方，只要你认真观察和思考，都能发现数学的真谛和奥秘。
就拿抛硬笔来说吧。小时候，我曾独自坐在家中，一时兴起就开始研究抛硬币。连续数十次后，我忽然发现，背面出现的次数远大于正面。这是为什么呢？我皱起眉头，将一枚硬币拿在手上反复观察，却还是没有得到任何结果。“啪嗒”硬币落在了桌上，我顿时发现一个被窝忽略的地方。钱币的重量。我立刻捧起书，试图验证我的想法。果然，就像曾经，在旋转硬币游戏中，背面朝上的情况约占80%，原因正是硬币正面比背面重一点，导致硬币重心稍偏向正面。旋转的硬币容易向更重的一侧倒下。因此，硬币落下后背朝上的情况更多。也就是说，抛硬币正面或者背面朝上的概率并非都是50%
在生活中，我们也要学会思考，善于发现问题，不懂就问，绝不能轻易放弃。生活处处皆数学！只有喜爱数学的人，才能感受数学，领略数学之美。
