染雾写毕业论文 篇一
如何选择一个适合的研究课题
在撰写毕业论文之前，选择一个合适的研究课题是至关重要的。一个好的研究课题能够帮助学生更好地展示自己的研究能力和学术水平。那么，如何选择一个适合的研究课题呢？
首先，学生应该选择一个自己感兴趣的课题。一个感兴趣的课题能够激发学生的学习热情和自主研究的动力。通过选择一个自己感兴趣的课题，学生能够更加专注地进行研究，并且更容易取得好的研究成果。
其次，学生应该选择一个具有研究价值的课题。一个具有研究价值的课题能够对学术界或者实践领域产生一定的影响。学生可以通过查阅相关文献、参加学术研讨会等方式来了解当前学术界或者实践领域的研究热点和前沿问题，从而选择一个具有研究价值的课题。
此外，学生还应该选择一个有足够资源支持的课题。一个有足够资源支持的课题能够帮助学生更好地进行研究。学生可以通过与导师、同学或者相关机构进行交流，了解相关资源的情况，从而选择一个有足够资源支持的课题。
最后，学生还应该选择一个能够符合自己实际情况的课题。学生在选择研究课题时，应考虑自己的时间、能力和兴趣等方面的因素。一个符合自己实际情况的课题能够帮助学生更好地进行研究，并且更容易取得好的研究成果。
综上所述，选择一个适合的研究课题对于撰写毕业论文来说非常重要。学生在选择研究课题时，应考虑课题的自身兴趣、研究价值、资源支持以及符合自己实际情况等方面的因素，从而选择一个合适的研究课题。
写毕业论文 篇二
如何提高毕业论文的写作质量
撰写一篇高质量的毕业论文是每个学生的目标。一篇高质量的毕业论文不仅可以展示学生的研究能力和学术水平，还可以对学生的未来发展产生积极的影响。那么，如何提高毕业论文的写作质量呢？
首先，学生应该充分准备。在撰写毕业论文之前，学生应该进行充分的文献调研，了解相关研究领域的理论框架和研究方法。通过充分准备，学生能够更好地理解研究课题，并且更有条理地进行论文写作。
其次，学生应该进行系统的思考和分析。在撰写毕业论文之前，学生应该进行系统的思考和分析，明确研究的目的、方法和结论。通过系统的思考和分析，学生能够更好地把握论文的核心内容，并且更有逻辑地进行论文写作。
此外，学生还应该注重论文的结构和语言表达。一个好的论文应该具有清晰的结构和流畅的语言表达。学生可以通过合理安排论文的章节和段落，以及注意语言的精确性和准确性，来提高论文的结构和语言表达质量。
最后，学生还应该进行多次修改和润色。一篇好的论文往往需要经过多次修改和润色才能完成。学生可以通过与导师、同学或者相关机构进行交流，获得反馈和建议，并且根据反馈和建议进行相应的修改和润色，从而提高论文的写作质量。
综上所述，提高毕业论文的写作质量需要充分准备、系统思考和分析、注重论文的结构和语言表达，以及进行多次修改和润色。学生应该积极采取相应的措施，提高毕业论文的写作质量，从而取得好的研究成果。
写毕业论文 篇三
写毕业论文范文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编为大家整理的写毕业论文范文，欢迎大家分享。
1、研究背景
中国的教育体制我想就是每个人都沿着固定的模式一路走来，在同一个阶层的人们所掌握知识水平都差不多，如果父母或师长告诉你，这件事是不应该做的，那么他就会牢记一辈子。致使他会把他的经验告诉他的孙子，我们丢失了正常能力，失去了用自己独特的方式观察世界的能力。替而代之的是，我们把世界概括成一套简单的题目，头脑中的固定模式从不会使我们感到惊讶，因为在我们标准形象不一致的时候，我们几乎视而不见，所以，当我们把所有劳工领导人归类为势力小人，把所有诗人看作梦想家，把所有政治家视为虚情假意的欢迎者，就暴露了我们的局限性。
教育是关系国家和民族前途命运的大事，和我们每个人都有着极为密切的关系。作为国家的主人和民族的一分子，曾经或现在的受教育者或教育者，我们每个人都应当关注教育。
2、对于教育制度，受教育者或教育者都认为有进一步完善的必要。
对于应试教育有些人可能这样理解：应试教育有利的一面是能加快孩子们对知识的记忆与理解。但诸如个人能力、综合素质、创造性等则起不到太大的作用，弊端相当多。
应试教育的最直接后果是导致教育产品供给的短缺。其结果导致教育的高收费，更重要的`是，它仿佛是一架考试的机器，因为它推动着学历教育向前迈进；它使得学生从小学到大学一直为考试忙不停。否则，就会因考试不及格宁被淘汰。在这种体制下，孩子们努力学习知识，以通过各种考试。
学校考试以其对学习成果的显示，对学习方向引导，对学生的激励，在这一过程中起了控制器，调节器和加速器的作用。当然考试的控制、调节、加速效应是应接作用与学生学习的考试不但对学生学习的促进、调节作用，在学校教育中，它还集中体现着人的智力、技能在某种程度上是学生自我表现的需要。因此，它在一定意义上体现了人的本恒。但现实生活中，我国的学校考试出现了异化现象，产生了与人的本性、人的社会化过程相分离的运动。考试本来是促进学生社会化过程的手段，却被当成了追求的目的，学生的发展倒成了争取考试合格的手段。考试过程中所有自然形成的关系却变成了分数关系。考试成为学生学习的一种强制力量，学生失去了自身学习的动力。最终学生把考试视为自己的对立面，把自己看成被分数奴役的人。
面对如此问题，无庸置疑，考试要改革，考试要面向未来的教育，考试要与社会发展同步，考试要服务与人类的自我特点，这是考试的基本方向。考试改革的基本出发点是：考试要体现教育使学生全面发展的目的，要创造一个使学生个体全面发展的环境。
目前，我们的学校教育是典型的应试教育，而学校教育主要存在三个方面的问题：第一重视很多智力好的学生的教育，而忽略了大多数学生的教育；第二重视知识的教育，忽略了能力的培养；第三重视智商，忽略了德育、体育、美育等方面的教育。对诸多弊端，中共中央国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出："中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，办自各自特色"。
3、素质教育这一教育方式应运而生。
"素质教育"这个次越来越广泛应用，与此同时，要求对统治教育上干年的所谓"应试教育"进行改革的呼声也越来越高，那么什么是素质教育？又这样把应试教育向素质教育改革呢？
所谓素质教育，既培养一个人的中和素质，使学生学习的知识技能与社会生活紧密结合，让学生步入社会不会有一种贪图和盲从感，这样培养出的人才才能既有广泛的知识又有各方面的技能和创造力，这才是我们社会真正需要的复合型人才。
由于传统的应试教育思想在人们的头脑中已经根深蒂固，形成了一整套应试机制和模式。因此，要实现由应试教育向素质教育转轨，必须打破已有应试教育机制，建立起强有力的素质教育运行机制，以素质教育取代应试教育。实施素质教育是当前世界各国教育改革的总趋势，也是我国深化改革的核心问题，只有实施素质教育才能从根本上革除传统教育的弊端，达到教育的根本目的提高全民族的素质。
