染雾初中科学小论文 篇一：光的传播与折射
光是一种电磁波，它在空气中的传播速度约为每秒3×10^8米。光在传播过程中会发生折射现象，即当光从一种介质进入另一种介质时，会改变传播方向。本文将探讨光的传播与折射现象，并以实验验证为例进行说明。
首先，我们需要了解光的传播路径。光的传播路径可以用光线来表示，光线是光的传播方向的线。当光经过一种介质到达另一种介质时，光线会发生折射。折射的现象可以用折射定律来描述，即入射角和折射角的正弦比等于两种介质的折射率之比。折射定律可以用以下公式表示：n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别为两种介质的折射率，θ1和θ2分别为入射角和折射角。
为了验证折射定律，我们可以进行以下实验。首先，准备一个透明的玻璃板和一个光源。将玻璃板放在桌上，用光源照射玻璃板上方的一点。观察到光线穿过玻璃板时，会发生折射现象。我们可以改变光线入射角的大小，观察折射角的变化。通过测量入射角和折射角，我们可以计算出两种介质的折射率，并验证折射定律是否成立。
实验结果显示，当光线从空气射入玻璃板时，入射角较小时，折射角较大；入射角较大时，折射角较小。这与折射定律中的关系式一致。通过计算折射率，我们发现玻璃的折射率约为1.5，而空气的折射率约为1。这说明光在从空气进入玻璃时会减速，导致光线改变传播方向。
光的传播与折射是光学领域中重要的研究内容。通过实验验证折射定律，我们可以更深入地了解光的传播规律。在实际应用中，折射现象被广泛应用于光学器件的设计与制造，如透镜、棱镜等。通过研究光的传播与折射，我们可以更好地理解光学原理，并将其应用于实际生活中。
初中科学小论文 篇二：生物多样性与环境保护
生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物多样性对维持生态平衡和人类生存有重要意义。然而，由于人类活动的干扰和环境破坏，生物多样性正面临严重的威胁。本文将探讨生物多样性与环境保护的关系，并提出一些保护生物多样性的措施。
首先，生物多样性在生态系统中起着重要的作用。不同物种之间存在相互依赖和相互制约的关系，它们共同构成了一个复杂的生态系统。生物多样性能够提供各种生态服务，如气候调节、水资源保护和土壤保持等。生物多样性的损失会导致生态系统功能的衰退，从而影响到人类的生存和发展。
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施。首先，要加强对自然保护区的保护和管理。自然保护区是保护生物多样性最重要的手段之一，它能够提供一个相对稳定的生境，保护濒危物种和生态系统。其次，要加强环境教育和宣传，提高公众对生物多样性保护的认识和意识。人们应该意识到自己的行为对生物多样性的影响，并采取相应的措施来保护环境。此外，要加强国际合作，共同应对生物多样性的威胁。各国应加强交流与合作，共同制定保护生物多样性的政策和措施。
生物多样性的保护是一个长期而艰巨的任务。我们每个人都应该为生物多样性的保护尽自己的一份力量。通过加强环境保护意识、加强科学研究和加强国际合作，我们可以共同保护好地球的生态环境，保护好我们赖以生存的家园。只有保护好生物多样性，我们才能够实现可持续发展的目标，并为子孙后代留下一个美好的世界。
初中科学小论文 篇三
科学小论文
在大千世界里，隐藏着许多问题和玄机，有一些很平常，有一些却非常奇特。我也曾遇到过一些奇特的东西。
记得那天妈妈从花鸟市场买回来一盆名叫含羞草的花，只见它的枝干细细的，叶子远看是连成一片的，其实是由许多更小的叶片组成的。看着它那俏皮的样子我忍不住伸手去摸摸它，谁知刚一碰到它，它的叶子就紧紧地闭着了，过一会它就又慢慢张开了。这可真好玩啊！玩着玩着，我不禁好奇起来，它为什么会有这种反应呢？
于是我上网查了一下关于含羞草的资料。原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的'现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草的叶子之所以会出现上述现象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。
查找了含羞草的资料后，我也增长了不少知识，小小的一株草竟会有那么多神奇的地方，不知道世界上还有多少东西等着我们去发现呢，想必这就是大自然的奥秘吧！
初中科学小论文 篇四
漂浮的鸡蛋
科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接着我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎着浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
