染雾创建良好招生工作理念培养综合性型人才论文 篇一
在当今社会，培养综合性型人才是教育界的共同目标。而招生工作则是培养综合性型人才的第一步。为了确保招生工作的有效性和质量，我们应该树立良好的招生工作理念。本文将探讨如何创建良好的招生工作理念，以便更好地培养综合性型人才。
首先，我们应该坚持公平、公正的原则。招生工作是一个关乎每个学生未来的重要环节，应该保证每个学生都有平等的机会参与竞争。不应该因为地域、贫富差异或其他不公平因素而偏袒某些学生。只有确保公平公正，才能培养出真正具备综合能力的人才。
其次，我们要注重选拔学生的综合素质。传统的招生方式往往只关注学生的学术成绩，而忽视了其他方面的能力。然而，综合性型人才需要具备全面的素质，包括学业成绩、领导能力、团队合作能力、创新能力等。因此，在选择学生时，我们应该综合考虑这些方面，而不仅仅局限于学术成绩。
同时，我们要积极发现和培养学生的特长。每个学生都有自己独特的特长和潜力，我们应该通过招生工作的过程来发现并培养这些特长。这样不仅可以激发学生的潜力，也可以为学校带来多样化的人才。因此，在招生工作中，我们应该注重挖掘学生的特长，并为他们提供相应的培养机会和平台。
最后，我们要注重学生的个性发展。综合性型人才不仅需要学术能力和专业知识，还需要具备良好的人际关系、情商和思维能力。因此，在招生工作中，我们应该注重学生的个性发展，为他们提供多样化的教育资源和培养机会。只有真正关心学生的全面发展，才能培养出真正的综合性型人才。
总之，创建良好的招生工作理念是培养综合性型人才的关键所在。我们应该坚持公平公正的原则，注重选拔学生的综合素质，积极发现和培养学生的特长，以及注重学生的个性发展。只有这样，才能培养出真正具备综合能力的人才，为社会发展做出更大的贡献。
创建良好招生工作理念培养综合性型人才论文 篇二
随着社会的发展和教育的进步，培养综合性型人才成为了各个学校的共同目标。而招生工作则是培养综合性型人才的第一步。为了确保招生工作的有效性和质量，我们需要创建良好的招生工作理念。本文将探讨如何创建良好的招生工作理念，以便更好地培养综合性型人才。
首先，我们应该注重学生的兴趣和爱好。学生的兴趣和爱好是他们最大的动力和潜力所在。如果我们能够在招生工作中发现学生的兴趣和爱好，并为他们提供相应的培养机会和平台，那么他们就会更加积极主动地参与学习和发展。因此，我们应该在招生工作中注重挖掘学生的兴趣和爱好，并为他们提供相应的学习和发展机会。
其次，我们要关注学生的实践能力。综合性型人才需要具备实践能力和实际操作的能力。因此，在招生工作中，我们应该注重选拔具有实践能力的学生，并为他们提供相应的实践机会和实践课程。通过实践的锻炼，学生能够更好地将理论知识应用到实际中去，提高自己的综合能力。
同时，我们要关注学生的创新能力。综合性型人才需要具备创新精神和创新能力。因此，在招生工作中，我们应该注重选拔具有创新能力的学生，并为他们提供相应的培养机会和创新平台。只有通过创新的实践，学生才能培养出创新思维和创新能力，为社会的进步做出贡献。
最后，我们要注重学生的社会责任感。综合性型人才不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的道德品质和社会责任感。因此，在招生工作中，我们应该注重选拔具有社会责任感的学生，并为他们提供相应的培养机会和社会实践活动。只有培养出具备社会责任感的人才，才能更好地为社会服务。
总之，创建良好的招生工作理念是培养综合性型人才的关键所在。我们应该注重学生的兴趣和爱好，关注学生的实践能力和创新能力，以及培养学生的社会责任感。只有这样，才能培养出真正具备综合能力的人才，为社会发展做出更大的贡献。
创建良好招生工作理念培养综合性型人才论文 篇三
创建良好招生工作理念培养综合性实用型人才论文
[摘要]职业学校的招生是职业教育发展的一项关键性的工作,是职业学校管理的一个系统工程,关系着国家职业教育政策的落实,关系着职业学校本身的生存发展。职业技术教育是随着社会生产、生活提高而发展的。文章围绕创建良好职业教育招生工作理念,从观念、管理、质量、就业等方面剖析其内在联系。
[关键词]职业教育 招生工作 观念创新
一、以良好的招生工作理念开展工作
职业学校的培养目标是:以培养德、智、体、美等方面发展的高等技术应用型人才为根本任务,学生应在具备必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。作为职业学校的管理者,要充分重视创建和维护学校的良好声誉,以良好的学校声誉赢得社会的关心,学生家长的认同和学生的热爱,促进学校的招生工作。良好的学校声誉应当包括:(1)建立一个优秀的学校领导班子。(2)培养一支优秀的教职工队伍。(3)要有一种浓厚的校园文化氛围。(4)拥有学校自己的精品专业。(5)要培养出优秀的学生。(6)不断赢得荣誉。
二、以规范的管理促进招生工作
职业学校的各项管理有其自身的特点和规律,但是良好的管理同样能给学校带来巨大的效益。职业学校的学生由于生源参差不齐,造成专业多、学业成绩不一,而且不少是后进学生,品德行为较差,给学校管理增加了许多困难。尽管这样,学生家长把自己的孩子送来职业学校其目的非常明确,就是要在学校得到德、智、体、能全面进步和发展,为就业学到一技之长。学校必须不断创新管理理念,运用先进的管理知识和经验,结合职业学校学生的实际,加强教育教学、招生就业和学生管理,才能保证这一目标的实现。培养学生较强的动手能力,尽可能指导帮助学生找到适合本人个性,工资福利待遇相对较高,有技术含量的工作。加强学生就业后的跟踪管理,保持一定时期的联系和服务,建立毕业生信息档案,不断改进和完善学校的管理。
三、以卓越的教育质量促进招生工作
教育质量是职业学校生存和发展的灵魂,是做好职业学校毕业生就业服务工作的根本前提。职业学校必须紧紧抓住教育质量不放,培养学生较强的专业理论知识,特别要培养学生的专业技能和实际动手能力,以增强职业学校学生的就业竞争能力。(1)要大力推广使用国家规划的新教材。(2)要实行教学改革,改掉过去的以课堂教学为主的方式,而以实践教学为主,对学生的`技术应用能力、实践能力的培养,应在教学计划中占有较大比重,注重实物教学、实践操作教学。集中力量办好几个骨干专业,以专业优势带动学校发展,创建品牌学校。
四、树立以就业为导向的办学理念,不断提高招生工作水平
当前大学生就业是一个突出的问题,是社会进步与发展的问题,当然也是高等教育事业改革和发展过程中遇到的必然问题。职业学校毕业生就业及其待遇与职业学校的生源形成了直接的关联,职业学校毕业生就业难以及就业后的待遇不高成为生源稀缺的一条主要原因。
在组织教育教学和实习活动时,要注重学生的职业道德培养,注重提高学生的实际技术水平和实际技术操作能力,保证学生到企业以后能够在最短的时间内适应实际岗位需要,具备实际动手能力,要把就业指导和就业服务贯穿于职业学校教育教学全过程,面向市场办学,围绕市场办专业,抓好就业促招生。建立相应的组织和服务机构,形成完善的毕业生就业服务体系。职业学校要通过多种形式举办供需见面会、人才洽谈会,定期发布人才信息,为毕业生与用人单位实行双向选择提供便利条件,架通毕业生与用人单位联系沟通的桥梁,解决好毕业生找不到用人单位、用人单位找不到真正对路的毕业生这种就业渠道不畅的问题。学校要主动与企业联合办学,学校按照用人单位要求培养人才,用人单位负责毕业生就业安置。开展多种形式的职业指导教育。通过开设职业指导课,开设职业指导讲座、举办培训班和就业成果展等形式,对学生进行就业与创业教育,教育学生树立“务实就业观”,帮助学生树立正确的择业观、就业观和成才观。有些毕业生对就业的期望值过高,好高鹜远,缺乏吃苦精神,不愿到服务行业和艰苦行业就业,择业思想不够现实。要注意收集毕业生就业信息,反馈毕业生在工作中出现的问题,促使职业学校改进和调整教学工作,不断提高教育质量,增强毕业生的竞争能力和适应社会的能力。要充分利用已经就业的学生和成才典型,扩大职业教育的影响,塑造职业学校品牌,扩大职业学校招生。
综上所述,职业教育是一项关系到学生切身利益,关系到为社会培养人才的重要工作,同时也关系着学校的前途和发展方向。必须树立良好的招生理念,高职院校的招生不是一项独立的工作,只有院校各教学部门、管理部门及全体教职员工共同努力,打造特色品牌,提高教学质量和办学水平,规范招生工作,才能把职业院校招生工作办好。
参考文献:
[1]教育竞争与招生工作指南.清华大学出版社.
[2]彭德洪,傅克宇,朱晓.更新观念 破解职业教育招生难题.
[3]示范性高等职业技术院校建设.同济大学出版社.
