染雾如何开好家长会论文 篇一
家长会作为学校与家庭之间的桥梁，对于学校的发展和学生的成长起着重要的作用。而如何开好一场家长会，不仅需要学校的组织者具备一定的经验和能力，同时也需要家长的积极参与和支持。本篇论文将从组织者和家长两个角度，探讨如何开好一场家长会。
首先，作为组织者，要明确家长会的目的和意义。家长会不仅是学校与家庭沟通的平台，更是双方共同关注学生发展的机会。因此，在开展家长会前，组织者要明确家长会的目标，例如：了解学生的学习情况、交流学校的教育理念和教学方法、解答家长的疑问等。只有明确了目标，才能有针对性地组织家长会。
其次，组织者要合理安排家长会的时间和地点。家长们的时间有限，因此在确定家长会的时间时要尽量避开家长们的工作时间和家务时间，以便他们能够全身心地参与进来。此外，家长会的地点最好选在学校附近，方便家长们前来参加，减少他们的出行成本。
再次，组织者要精心准备家长会的内容和形式。家长会的内容应该具有针对性和实用性，能够满足家长们的需求。例如，可以邀请学校的专家或教师进行讲座，介绍学校的教育教学情况和学生的学习方法；也可以组织家长们进行小组讨论，分享育儿经验和教育心得。此外，组织者还可以准备一些学生的作品或成果展示，让家长们更直观地了解学生的学习情况。
最后，组织者要注意家长会的沟通和反馈。家长会不仅是学校向家长传递信息的机会，也是家长向学校反馈问题和意见的机会。因此，在家长会结束后，组织者要及时整理家长们的反馈意见，并对其中的问题进行解答和回复。同时，学校也要根据家长们的反馈意见，不断改进家长会的组织形式和内容，以提高家长会的质量和效果。
总之，开好一场家长会需要学校和家长的共同努力。作为组织者，要明确目标、合理安排时间和地点、精心准备内容和形式，同时也要重视家长的意见和反馈。只有这样，才能真正实现学校与家庭的良好互动，促进学生的全面发展。
如何开好家长会论文 篇二
家长会是学校与家庭之间沟通的桥梁，也是促进学生全面发展的重要环节。然而，有时家长会可能会出现一些问题，例如：参与度低、气氛冷清等。那么，如何开好一场家长会，提高家长的参与度和家长会的效果呢？本篇论文将从家长参与和家长会的内容两个方面，探讨如何开好一场家长会。
首先，家长的参与是开好家长会的关键。要提高家长的参与度，首先要做到及时、真实地向家长传递信息。学校可以通过多种途径，例如：学校官网、微信公众号等，将家长会的时间、地点和议程等信息及时发布出去，以便家长能够提前做好准备和安排。其次，学校可以邀请家长参与家长会的筹备工作，例如：组织家长们共同商讨家长会的议程和内容，征求家长们的意见和建议等。这样不仅能够提高家长的参与度，也能够增强家长对家长会的归属感和主人翁意识。
其次，家长会的内容要具有针对性和实用性。家长们参加家长会的目的是为了了解学校的教育教学情况和学生的学习情况，以便更好地支持和指导孩子的成长。因此，家长会的内容应该紧密围绕学生的学习和成长展开，例如：学校的教育理念和教学方法、学生的学习情况和学习方法、家庭教育的经验和方法等。此外，家长会还可以邀请学校的专家或教师进行讲座，介绍一些家长关心的问题和热点，例如：心理健康、网络安全等。这样能够提高家长们对家长会的兴趣和参与度。
总之，开好一场家长会需要学校和家长的共同努力。学校要提高家长的参与度，可以通过及时、真实地传递信息和邀请家长参与筹备工作等措施；家长会的内容要具有针对性和实用性，能够满足家长们的需求和关注点。只有这样，才能真正实现学校与家庭的良好互动，促进学生的全面发展。
如何开好家长会论文 篇三
如何开好家长会论文
常听身边的老师说，开家长会是最头痛的事情。我则不这么想，我认为家长会是最能展示学生一个学期取得的成绩的时候。往往一个成功的家长会会使家长对老师有一个重新的了解与认识。所以，开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试，总结起来就是开“四有型的家长会”。
一、 家长会要“有看的” 每次家长会，我都会把孩子一个学期以来的成绩展示出去。
展示可分为三部分：第一展区展示的学生的作业本、练习本、写字本、日记本等，平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使家长可以看到全班孩子的本子，可以使家长掌握自己孩子在平时的学习习惯中还存在哪些问题，孩子的综合能力出在班级处于什么位置。这对家校进一步密切联系培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的就是一个学期以来孩子每期的小报。别小瞧一张张小小的
二、 家长会要“有听的” 我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，也不管家长是否喜欢听，更不理会所说的是否对今后的教育教学工作有用。
在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，对于班级各项活动由孩子们自己来总结。根据平时分工不同，把班级工作分成几大块儿，分别由分管班级干部来汇报活动情况。如班级日常工作由班长来汇报，班级文体活动由体育委员来汇报，有关班级备品和好人好事情况由组织委员来汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级各项活动的家长会形式很受家长的.欢迎和好评。另外，因为一个学期下来，孩子们背诵了大量的古诗和优美散文，家长会期间让家长随便抽取题目和学生们的学号，学生们读的自己写的一篇篇小文章，背诵三字经的学生几乎可以倒背如流……每个人的表现都能赢得家长的阵阵掌声。另外，我还让学生做小记者针对班级的主要工作或存在的问题，采访家长，让他们谈谈看法，还对有关家庭教育方面的问题做了一些采访。
三、家长会要“有想的” 相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报都会有所思索。
有的家长平时不能正确地看待自己孩子的优缺点，还有的家长在家长会结束的时候找到我，有的甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。而且每次家长会，我都会向家长推荐一些有关培养教育孩子方面的好文章和好书，让家长在对这些文章和书籍的阅读中有更深的思索。
四、 家长会要“有做的” 对于孩子的评价我也做了尝试。
以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是老师的只言片语，而老师对学生的这种评价只是片面的。这学期，对于学生的评价我增设了孩子写给自己的话（自己对自己的评价），同学的话，老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会期间可以看到其他三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。大部分学生敢于肯定自己的闪光点和内在潜力，也挖掘出自己的不足找到了自信，这样的评价使学生可以全面的认识自己，评价自己，而且可以增进学生之间的友谊，同时使每位孩子可以老师，家长，好朋友的评价中受到激励，从而正确评价自己，树立自尊与自信。 通过这种形式的家长会，可以说增进了家长与老师之间的交流，使家长对自己的孩子在校的表现有了全面的了解，对于孩子的长处和不足也尽收眼底。
