妙解多音字的六种方法论文【推荐3篇】

时间:2012-07-02 05:26:36
染雾
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妙解多音字的六种方法论文 篇一

多音字是汉字中的特殊现象,给我们的文字理解和表达带来了一定的困扰。然而,通过一些妙解的方法,我们可以更好地理解和运用多音字。本文将介绍六种妙解多音字的方法,帮助读者更好地应对多音字问题。

首先,通过词语的语境来确定多音字的正确读音。多音字的读音是由其所在的词语和语境决定的。通过分析词语的意义和上下文,我们可以推断出多音字的正确读音。

其次,通过查字典了解多音字的读音和使用情况。字典是我们学习和使用汉字的重要工具,通过查字典我们可以了解多音字的不同读音和使用情况。这样我们就可以更准确地选择多音字的读音。

第三,通过学习汉字的历史演变来理解多音字的读音。汉字的读音往往与其历史演变有关。通过学习汉字的演变过程,我们可以理解多音字的不同读音是如何形成的,从而更好地应用多音字。

第四,通过学习词语的构词规律来推断多音字的读音。汉字的构词规律是多音字读音的重要依据。通过学习词语的构词规律,我们可以推断出多音字的正确读音。

第五,通过学习常用词语和短语来掌握多音字的读音。多音字往往出现在一些常用的词语和短语中。通过学习这些常用词语和短语,我们可以掌握多音字的正确读音。

第六,通过与母语为汉语的人士交流来学习多音字的读音。母语为汉语的人士对多音字的读音有着更深的理解和掌握。通过与他们交流,我们可以学习到更准确的多音字读音。

总之,多音字的正确读音是我们学习和使用汉字的重要内容。通过上述六种妙解多音字的方法,我们可以更好地理解和运用多音字,提高汉字的阅读和写作能力。

妙解多音字的六种方法论文 篇二

多音字是汉字中的特殊现象,给我们的文字理解和表达带来了一定的困扰。然而,通过一些妙解的方法,我们可以更好地理解和运用多音字。本文将介绍六种妙解多音字的方法,帮助读者更好地应对多音字问题。

首先,通过词语的语境来确定多音字的正确读音。多音字的读音是由其所在的词语和语境决定的。通过分析词语的意义和上下文,我们可以推断出多音字的正确读音。

其次,通过查字典了解多音字的读音和使用情况。字典是我们学习和使用汉字的重要工具,通过查字典我们可以了解多音字的不同读音和使用情况。这样我们就可以更准确地选择多音字的读音。

第三,通过学习汉字的历史演变来理解多音字的读音。汉字的读音往往与其历史演变有关。通过学习汉字的演变过程,我们可以理解多音字的不同读音是如何形成的,从而更好地应用多音字。

第四,通过学习词语的构词规律来推断多音字的读音。汉字的构词规律是多音字读音的重要依据。通过学习词语的构词规律,我们可以推断出多音字的正确读音。

第五,通过学习常用词语和短语来掌握多音字的读音。多音字往往出现在一些常用的词语和短语中。通过学习这些常用词语和短语,我们可以掌握多音字的正确读音。

第六,通过与母语为汉语的人士交流来学习多音字的读音。母语为汉语的人士对多音字的读音有着更深的理解和掌握。通过与他们交流,我们可以学习到更准确的多音字读音。

总之,多音字的正确读音是我们学习和使用汉字的重要内容。通过上述六种妙解多音字的方法,我们可以更好地理解和运用多音字,提高汉字的阅读和写作能力。

妙解多音字的六种方法论文 篇三

妙解多音字的六种方法论文

  语音题在中考卷中是必考题,被誉为“中考第一题”真是名副其实。而多音字的考查更受青睐,仅2011年中考卷中就考查了13个之多,比重可谓大矣,而学生失分却又比较严重。怎样才能让广大师生高效备考,走出语音题解答“拿不准,辨不清,吃不透”的怪圈?我从以下六方面为解答多音字题提供了一些方法,以期多音多义现象使广大高考师生不再困惑。

  一、以“性”定音。

  “性”,即词性。有些多音字,由于词性不同,读音也往往不同。如“畜”,作名词时读“chù”,作动词时读“xù”;“笼”,作名词时读“lóng”,作动词时读“lǒng”。

  二、以“义”定音。

  “义”,即词义。一个多音字,当把它放到特定的语言环境中,其意义是确定的.,由此,可通过推知意义来确定读音。如“奇”,表示“罕见”、“特殊”时读“qí”,表示“单个”时读“jī。

  “宿”,表示“年老的”、“旧有的”、“过夜”时读“sù”,宿将、宿愿、宿舍;用作量词或用于计算夜时,读“xiù”,“三天两宿”;表示星的集合体时,读“xiǔ”,“二十八宿”。

  三、以“体”定音。

  “体”,即语体。语体

,指书面语和口语。语体不同,读音也不同。如“翘”,书面语中读“qiáo”,翘首,口语中读“qiào,翘尾巴;“勒”,书面语中读“lè”,勒索,口语中读中读“lēi”,勒紧。

  四、以“形”定音。

  “形”,即形式、格式,也就是词的搭配和组合。词的搭配和组合不同,则读音也不同。如“和”在“和睦”中读“hé”,“和稀泥“中读“hu”,“和牌”中读“hú”,“暖和”中读“huo”,“随声附和”中读“hè”。

  五、以“法”定音。

  “法”,即用法。用法不同,读音也不同。如“弄”在“弄堂”中读“lng”,其余读“nng”;“迫”在“迫击炮”中读“pǎi”,其余读“p”。还有“胖”“作”“提”“绿”“纶”“蔓”“熨”“埋”“拾”等也可通过用法来确定字音。

  六、以“类”定音。

  “类”,即特殊类型、特殊情况。一般词语与专业词语的读音不同,如“巷道”是专业用语,读“hàng”,一般词语时读“xiàng”;其它如“刹”、“轧”、“汗”等也可以通过对特殊情况的辨析来确定字音。

  所以,解答多音字题,以充分识记为基础上,再把以上六种方法作辅助,并且将这些方法兼而用之,一定会在语音题的解答上高效突破,一定会收取事半功倍之效。

妙解多音字的六种方法论文【推荐3篇】

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