染雾看《拜托小姐》，谈成长之路论文 篇一
《拜托小姐》是一部以青春为主题的日本漫画作品，讲述了主人公高中生宫本奈奈与她的“拜托小姐”们之间的故事。通过观察和思考奈奈的成长之路，我们可以发现她在这个过程中经历了许多的挑战和成长。
首先，奈奈在与拜托小姐们的互动中学会了关心他人。在故事中，奈奈通过帮助拜托小姐们解决他们的问题，逐渐懂得了如何去关心他人。她不再只是单纯地关注自己的问题，而是开始主动关心他人的需求和感受。这一点在她与猫咪拜托小姐的互动中表现得尤为明显。奈奈在猫咪拜托小姐的帮助下，学会了如何与动物相处，并且在照顾猫咪的过程中，她逐渐培养了对动物的爱心和关怀。通过这些互动和经历，奈奈逐渐成长为一个关心他人的人。
其次，奈奈在与拜托小姐们的相处中学会了勇敢面对困难。在故事中，奈奈面临了很多的困难和挑战，但她并没有退缩，而是勇敢地面对并解决了这些问题。例如，在与拜托小姐们的交流中，奈奈遇到了许多的障碍，但她并没有放弃，而是积极寻找解决办法，并努力克服困难。通过这些经历，奈奈逐渐变得坚强和勇敢，学会了面对困难和挑战。
最后，奈奈在与拜托小姐们的互动中找到了自己的价值和意义。在故事中，奈奈通过与拜托小姐们的相处，逐渐发现了自己的优点和特长。她发现自己善于倾听和理解他人的需求，而这正是拜托小姐们所需要的。通过帮助拜托小姐们解决问题，奈奈找到了自己的价值和意义，感受到了成长的快乐和满足感。这一点在她与拜托小姐们的告别中表现得尤为明显。奈奈在与拜托小姐们告别时，展现出了成长的自信和自豪感，她意识到自己在这个过程中所取得的成就和进步。
总之，通过观察和思考奈奈在《拜托小姐》中的成长之路，我们可以看到她在与拜托小姐们的互动中学会了关心他人、勇敢面对困难，并找到了自己的价值和意义。这些成长经历和收获不仅对奈奈个人的成长有着积极的影响，也给读者带来了思考和启发。我们应该从奈奈的成长之路中汲取力量和智慧，积极面对自己的成长和发展。
看《拜托小姐》,谈成长之路论文 篇三
看《拜托小姐》,谈成长之路论文
韩剧《拜托小姐》放在自己的电脑里已经有一段时间了,其间几次拷给同事,自己却一直想不起来去看。周末无聊,随便看了一集,哪知一发而不可收,16集两天就全部看完了,感觉真过瘾!韩剧在我印象中是很精致的:演员是精致的,服装是精致的,场景是精致的,甚至是说话的强调都显得精致。这部时装剧《拜托小姐》更是如此,服装不亚于一场时尚发布会,从开头到结束,主人公尽展都市浪漫气息、现代气息。
不过,我今天想谈的不是服装,而是教育。
剧中江惠娜是亚洲最大企业江山集团会长的独孙女,唯一的亲人,美貌超群,是江山集团唯一的继承人。但是由于从小娇生惯养,江惠娜极度任性、自私、冷漠、高傲、缺乏礼貌教养,处处唯我独尊。父辈祖辈辛苦创业获得的财富,而子女们却只懂得享受,可以说这是“财阀二代、
但是,主人公江惠娜最终成为了一个成熟的企业继承人,一个懂得“尊重和爱”的小姐,可谓实现了质的飞跃,因此值得深思,值得研究。
首先,在培养方向上,家长具有清醒的认识和敏锐的眼光。谁不疼爱自己的孩子?更不必说是自己的孙女?可以看到,会长在生活上充分满足惠娜的要求,豪华的别墅,时尚的服装、首饰等等应有尽有。但是江会长并不像部分有钱人那样毫无原则,他知道应该将惠娜培养成什么样的人,需要有哪些素养,具备什么呀的能力,头脑非常清醒。因此,要求她到公司上班,犯了错误要严肃批评。以至于在惠娜为提升业绩作假后被爷爷赶出了家门。
选聘徐执事可以看出江会长在培养江惠娜问题上具有敏锐的眼光。在遇到徐执事时,老人非常明智地聘用了他,这在教育学上就是教育的契机了。抓住了教育契机,再难解决的问题也会迎刃而解。
其次是在培养方法上的引导和强制。
惠娜能够走向成功,徐执事是最大的功臣。在帮助惠娜的过程中,引导和强制是常用的招数。希望她去做一件事时,就描绘一幅一个美妙的前景,预先告知她这样做可以达到什么好的效果,就使得惠娜乐于去做。比如教惠娜做饭时,徐执事说“如果李泰伦律师知道是你亲手做的,肯定会更高兴的!”“如果告诉会长这是你用自己挣的钱买的帽子,会长一定非常高兴!”这些语言对惠娜起到了很好的引导作用,达到了理想的教育成效。
引导也并非总是有用,如果那样她就不会是江惠娜了,所以还有一个措施,就是强制。就如让一头犟牛进入指定的圈舍,可能既要有在前面牵着它的鼻子引导,好需要其他人在后面用鞭子赶。
有时惠娜发脾气了,使性子了,态度非常强硬,言语引导根本不起作用。比如出去骑单车,惠娜却穿着很暴露的衣服,既不得体,又有碍皮肤健康。徐执事请她换衣服,遭到断然拒绝。徐执事立即比她还强硬:“你不去换,我帮你换!”随即准备把她扛进房间。一个大小姐让男性下人换衣服?惠娜面对如此粗鲁、强硬的举动反而束手无策,只好投降。算了吧,“我还是自己去换吧。”又一次搞定。
所以教育者的形象不应当总是温文尔雅的,有时也需要金刚怒目式的,偶尔也需要有点“邪气”,这样可以增强教育者教育效果,其实也丰富了教育者的人格魅力。惠娜能够喜欢东灿,跟他这方面的气质不无关系。
