染雾工作日写实表范文 第一篇
今年是X年也是中国xxx诞辰XX周年。90年后的今天，在党的领导下，祖国渐渐走向辉煌，渐渐走向复新。最要感谢的是那些各行各业人士的辛勤奋斗，还有就是党对我们人民的光怀，促使人民而奋斗，把中国推向了光明的未来!
在90多年前，我国还处在被其他国家侵害中，还记得1986年10月我国北京的圆明园遭到英法联军的洗劫，圆明园是清朝康熙皇帝赐给四皇子也就是雍正帝的花园。经过被他们破坏后面目全非，英法联军并把圆明园内有价值的宝物抢走了，还一把火烧了圆明园!!不止这个例子，当时党还未建立，许多国家都想侵占中国扩大领土，所以香港、澳门等地区逐渐被分割走，他们相继离开了祖国母亲的怀抱，最可恨的是日本人为了占领中国，不知杀了多少中国人&& 可是在经历起这么多磨难之后，中国人并没有就此服输，他们站起来了!!!他们建立了中国xxx，经过许多年的战争打倒了日本人，又赶走了中国台湾人，促使中国人民正式解放了&&慢慢变的强盛
虽然这些历史已经离我们久远，但要学会把过去放下，展望未来!在党的照耀下，新中国成立了，在各方面发展发逐渐提高，比如农业生产、科学技术等等&&楼房建设也越来越发达，到处都是高楼大厦，提高了人的生活质量、生活水平，教育发展也逐渐提高，许多没钱的孩子也走进校园，学习新知识!!
从身边的党员中我了解到，以前人们住的总是低矮的房子，用木头盖的，经不起风吹雨打，而且很容易损坏，还会漏水，许多小孩子都上不起学，被迫跟父母去农田干活，那时农民占了很大部分!!当时工作也紧张，毕竟中国还在受其他国家压迫，每天都要提心吊胆的生活，毕竟当时落魄，很多生活用具都是用很古老的，比如还有水井，没有私用厕所，只有公用的，洗澡也很不方便!!!&&但改革开放后，在党的光怀下，人们生活水平开始渐渐提高，渐渐人人都有单元房、私家车，还有稳定的工作，每个孩子都有书读，渐渐有了城市的模样，但还保留着许多农村地区，毕竟农业发展也是非常重要的!
我非常有幸能够有机会跟着父母去了趟农村，在那里我仿佛看到许多年前中国的风貌，虽然这里目前还没有受到改善，但毕竟保留了当时的社会景象，使人陷入沉思中&&这里房子相当古老有些还是用木头建的，有的已经用板砖盖起来的但一碰上去，砖粉就掉个不停。我们去了，以前父母出生的地方那里居住的人很少，有的都是老人，年轻都移居城里劳动去了，而这里的老人舍不得以前的老宅就继续留了下来，走进这老房子，里面非常的狭小，连电视都没有，什么都是最古老了，里面应该多年没住了环境很脏，但对大人来说里面充满了他们童年的回忆&&走过小溪边，看到些老奶奶在洗衣服，用的是木头的搓衣板，不像现在都有自己的阳台来洗衣服而用的是洗衣机!!小溪对岸有几个老爷爷坐在小木凳子上谈天拿着竹扇子扇风，这大概就是过去人们的生活吧!!!
告别这里，车一路开到田间，在那里，我看到许多农民正忙这种庄稼，有些小孩子正骑在牛背上读书，虽然这儿不如城市先进，但却使我联想了祖国的变化，党为人民的贡献!以前许多地方还是很落魄的，但经过党的治理下开始变的强盛起来，使中国发射了载人航天火箭，还有探月卫星，除此之外，在人们努力下中国还成功举办了奥运会，世博会，亚运会!!!!
今年，是党的生日，我们与党走过90年风雨，见证了90年中国的蜕变，也希望在未来的日子里，中国能够往发达国家发展，有个美好的未来，我们与党一起努力!
工作日写实表范文 第二篇
1.中国的传统文化博大精深，体现了中国的美好品德。比如孔融让梨，这一个成语就能够让大家明白礼是什么。中国有很多这样有趣又含义深刻的成语和故事，传承着千年来愈久弥深的精神文明。
2.中国的传统文化通过诗歌、成语、故事、节日来传承，每一个都是具有深刻的含义，读史书了解的不仅仅只有知识，还有古人留下的智慧和精神，这是经过大浪淘沙留下最精华的内容，我喜欢传统文化，因为是中国文化不朽的基石。
3.中国传统文化是文明的结晶，学习中华传统文化，可以从很多方面改变原有的想法，学会努力，学会怎么样坚持，在洋文化盛行的今天，传统文化更是一面镜子，能够照出糟粕，还大家最为祥和、最为经典的文化内涵。
4.中国传统文化是中华民族屹立于世界民族之林的基石，没有自己文化的国家是可悲的，民之不存，何谈国焉！传统文化作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。
5.中国传统文化是我们民族存在与发展的根本，从某个角度看它也是有生命的，作为一个中国人，就该热爱本国的文化，了解并发展它，彼此相辅相成才能源远流长。
工作日写实表范文 第三篇
一、写实对象：
建设二路“名发世家”理发店烫染组组长
二、写实时间：
20xx年12月7日
三、写实分工
（1）现场写实：由周芬和张开鑫负责，记录烫染师5个小时工作时间里每一项工作所用时间
（2）整理分析资料：
计算各项活动的延续时间：由四个成员共同讨论活动时间的分类，并达成一致，最后由刘同学负责，并将各个观测项目的.延续时间归类填表。
汇总和计算有关指标：由张开鑫和苏禹邦共同完成。
分析时间利用状况：由四个成员共同讨论，并提出工作时间利用的相关建议。
写实报告：由四个成员提供相关资料，由周芬同学整理成文。
四、写实目的
本次通过对理发店的一名烫染师长达5个小时的工作写实，记录该烫染师在工作中时间消耗的分类以及大小，得出各种时间消耗与工作时间的比例关系，为制定劳动定额提供依据；通过全面分析该烫染师的工时利用率，挖掘其最大生产潜力。同时，通过此次工作日写实，能够将我们从课堂中汲取的理论知识运用到实践之中，真正做到学以致用。
五、工作日写实观测记录与分析
六、工作日写实所得成果
从表2的分析中可以看出因组织造成的非生产工作时间（tzf）和因个人造成的非生产工作时间（tgf）都为0，说明该店的日常管理比较顺畅。同时，可以明显看到，因组织造成的停工（tzt）时间约占定额时间的，总计有11分钟，这是应该消除的。从表一中可以看出，这主要是由于被观测对象在等待约定的员工而形成的停工时
间。针对这一停工时间，我们建议可以通过加强顾客的预约管理，并且改善工作地的服务，保证顾客在第一时间即有人为其服务。此外，因个人造成的停工时间（tgt）约有4分钟，占定额时间的。从表1中看出，被观测对象在刚开始工作时还没有及时进入工作状态，而是与其他染发师聊天，一方面耽误工作，另一方面影响其他工作人员，也破坏了纪律。因此，我们必须消除这的停工时间。
从总体来看该店的管理还是比较合理的，被观测者的工作也是比较有效且有效率的。就定额时间这一部分，被观测者几乎都是在积极的工作或准备工作中，在285分钟内休息宽放时间（txk）只有10分钟，虽然被观测者在劳动过程中还是很有效率，但是在我们观测快结束的时候还是表现得比较劳累。由于此次写实的时间局限性，我们观测的只是被观测者的一部分工作时间，而其每天工作时间长达10小时（特殊时期更长），的休息宽放时间率不利于劳动者劳逸结合以提高劳动生产率，特别是长时间劳动。
综上，我们给与了以下几点有利于挖掘工时潜力和提高劳动生产率的措施建议：
2、减少由于个人原因造成的停工时间，在工作前做好充分的准备工作，把经常使用的工具放在最方便拿取的地方，熟悉各种工具的摆放地点。
3、管理层应该合理安排工人的工作，改善工作地的服务，保证顾客在第一时间有相关人员为其服务，减少各种空白时间的出现。
4、组织应促使劳动者提高在各种学习、谈话时间的效率，进行现场说法式、竞争娱乐式、相互学习式的交流，从而提高作业水平，缩短作业时间。
5、克服不必要的上班时聊天、办私事现象。
七、工作日写实的实践总结
此次个人工作日写实的实践活动报告由小组四人合作完成，而在实践过程中有明确的分工。在实践过程中，小组的每位成员都有收获。其实感触比较深的是在寻找写实单位与对象的过程中，在不断的沟通与解释后，我们明白了每一件事完成起来都是不简单的。而在观测过程中，不仅要集中注意力，而且要对每一道工序都有了解，这就是在考验我们耐力和记忆理解能力。五个小时的观测结束后，分析和整理数据也是一项大工程，我们在一起讨论时对于有些工序有不同的理解，经过几次热议之后，我们确定了最终的分析结论。本次个人工作日写实实践活动，让我们不仅学会了团结协作，而且对于本门课程有了进一步的认识，特别是关于个人写实的含义、步骤、操作、作用有了更为清新深刻的了解，帮助了我们更好的理解和学习这部分内容。
工作日写实表范文 第四篇
主题教育开展以来，支部班子引领全体党员认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神，学习领会xxxxxx在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、xxx第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议的重要讲话精神，牢牢把握主题教育的根本任务、总要求、目标、方法步骤，切实提高政治站位，深刻认识开展主题教育的重大现实意义和深远历史意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以xxx同志为核心的xxx保持高度一致。
支部班子坚持以“读原著、学原文、悟原理”的方式，以静心凝神、知行合一的态度，深入学习xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。支部书记带头先学一步，通过每周定期参加公司主题教育专题学习研讨会暨理论中心组学习及研讨，进一步提高政治站位，加强思想认识，夯实理论基础;在教育活动期间还为支部全体党员做了题为《不忘初心牢记使命做合格党员》的主题党课。
支部县处级领导干部按照学习计划集中5天时间，原原本本学习了《xxx关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》、《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等材料，并通过收看收听党课讲座等多种形式，学习党史和新中国史，深刻认识党的先进属性和理想信念，紧密联系自身工作情况进行深入研讨。
支部根据部门工作和实际情况，专门安排2天时间进行了党员集中学习，全体党员轮流朗读中国xxx党章、党的十九大报告辅助读本等学习材料原文，对照主题教育活动总体要求，结合部门工作实际把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去。因故未参与集体学习的党员群众也相应安排了自学。
支部班子带领全体党员积极参加集团党组、公司党委组织的主题教育各项专题学习与活动。
全体党员认真收看集团举办的“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署视频会、革命传统教育、形势政策教育、党风廉政建设等专题党课;参加公司党委书记、纪委书记所做的主题教育专题党课学习会;参加支部党员专题学习会，与纪检监察室支部联合开展党建共建活动，共同学习新修订的《中国xxx纪律处分条例》。
支部班子组织全体党员开展了“七一”主题党日活动，观看了红xxx《红星照耀中国》，把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想、政治和行动自觉;4名骨干党员赴正定县参加党性教育培训，深入学习贯彻党的十九大精神和xxx新时代中国特色社会主义思想，强化政治理想信念。
工作日写实表范文 第五篇
清末民初,中国美术发生了意义和形式的转型.中国现代美术的画家创作与观众接受、美术形态及审美意识的转变都仰仗于美术体制的建立和推动,美术体制对现代美术既有积极的引导作用,也有规约和限制作用.科举考试的废除与新式美术教育的创建、画家身份的转变与社团组织的设立、大众媒介的兴起与传播方式的改变对写实意识的发生都提供了可能性,成为了中国美术转型的重要背景和支撑力量.现代美术体制与西方的绘画技法、思想和文化导入中国的过程大致同步,作为新思想、新观念诞生的温床美术体制通过它的约束力不断改变和创造着现代美术的话语系统.
在大部分人的意识里,现代美术的发生全由艺术家所掌控,但事实上,即便是艺术家本身,也是体制力量下的产物.西方价值体系所训练出的写实审美眼光之所以能颠覆了几千年的书画正统地位,并不完全是艺术家群体的自由选择,现代中国为了让美术能够与社会发生关系,并参与到现代文化的建构中来,不断地寻求和建立一套能够在社会中积极发挥和实现美术价值的体制和规则.中国美术自晚清以来就整体的融入现代社会的变革与思想的重建过程之中,并随着西学的引进和社会的变化不断的在美术观念、美术形式和美术体制方面产生变化.美术体制的形成在美术与社会、美术的产生和接受之间形成了一套机制,如职业画家、美术社团、美术报刊、美术展览、美术批评的出现,都制约、引导和控制着中国现代美术思潮、美术形式和审美意识的生成.中国现代美术所具有的美术人才教育体制、报纸杂志传播体制、美术社团体制、美术批评体制,都构成了美术体制的重要内容,美术体制的引导和制约使中国美术超越了文人画中个人心灵的想象和独白,走向生活化和社会化的价值取向,形成了现实化、生活化、大众化的写实新传统.现代美术体制研究主要追问的是占据20世纪中国主流地位的写实美术思潮是如何被创造和形成的美术体制在参与和建构写实美学意识的过程中产生了哪些积极作用和负面影响本文以1902-1949年为年限,以写实意识在中国的演变为线索,从社会转型的角度,分重点、分层次地将“写实”意识与体制力量的相互作用串联起来,以期发现在写实意识与美术体制之间潜隐的、内在的规律和联系.
本文共分六个部分.绪论部分,详细论述了选题的学术价值、研究现状及研究思路,将“写实”概念放到中西不同的文化背景下来考察其内涵；第一章以都市空间、新型机构、市民阶层等社会背景为依据,论述了现代美术体制的产生,并从教育体制、社团体制和传播体制中发掘出写实意识的萌芽.接着根据写实思潮在中国的发展,划分出写实意识的萌芽期、实验期和整合期三个阶段,分别描述写实意识内涵演变的历史进程；第二章站在教育体制的视角来讨论写实意识的培养,研究教育体制如何通过课程设置、教材编排和考试制度来孕育写实审美观的.本章涉及的内容包括了以下几个重要方面：1.美术学科教育宗旨的定位,即培养什么样的现代美术学科人才；2.基于以上目标所选择的教学内容,也就是教什么的问题；3.实施教学的体制和方法,即如何教的问题.现代美术教育将油画、版画、水彩、素描等画种和写生方法纳入它的体制之中,让古代的文人画大传统逐渐被现实观念所颠覆,新的中心意识开始产生.基础的学校教育重建了新一代美术家和欣赏者全新的知
工作日写实表范文 第六篇
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的xxx都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？
陶渊明说过：“盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”这句话也激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，找出自己的不足和差距所在，以便在以后毕业后能真正走入社会，，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，于是我便开始了我这个假期的社会实践之旅。
说的容易做的难，经过了艰苦的找寻，很多地方的招聘都要有工作经验的人，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。于是我再次鼓足了勇气，来到了长春光机数显技术有限责任公司，说明了来意之后，老板终于同意了让我留在那里干一些杂活，这来之不易的一次机会我当然要抓住了啊，于是休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，老板跟我说：“我知道你是大学生，有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地在学习，他还对我说，看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实
我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。
这次社会实践真的让我收益非浅啊，从中我也学到了几门人生的必修之课：
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。
工作日写实表范文 第七篇
各位同学们大家好，写实记录是综合素质评价的重要记录手段，写实记录提交的是否完整，是否具有信服力，会对学生的个性形象有巨大影响，今天为大家带来了写实记录提交范例，希望对大家有所帮助。
A1.学习体验传统文化
评价标准时间+主题+学习形式+收获（感悟或作品）
写实记录示例
2019年3月（时间），我和同学（人物）参加了少年宫组织的剪纸学习班（地点）。在班里，刘老师会先跟我们讲解（学习形式）剪纸的历史，激发我们的学习兴趣；然后他会给我们演示（学习形式）一些基础的剪纸技法，我们模仿他的手法开始练习剪纸。最后在刘老师的帮助下，我学会了剪双喜字、窗花，这让我体会到了剪纸只要有细心、有耐心就能学得会。（收获）
A2.关注国内国际时事
评价标准时间+内容+学习形式+收获（感悟或作品）
写实记录示例
这周末晚自习的时候（时间），语文老师用教师的多媒体（形式）给我们播放了《庆祝xxx成立70周年阅兵式》。在喜庆洋洋的礼炮声中，阅兵仪式正式拉开帷幕，整齐的队伍、先进的军事武器，气势宏伟壮观（内容）。看完大阅兵，我内心油然而生的自豪感，同时也深知自己身上的责任感和使命感更加重大。国家越来越强大，我只有好好学习，练就一身的本领，才能成为祖国建设的一份子（收获）。
B3.优势学科或兴趣学科
评价标准优势学科或兴趣学科是什么+经验分享+成就（得分区间、作品等）
写实记录示例
我的兴趣学科是语文(科目)。因为我觉得语文很文艺，当我读别人写的散文时，我会觉得语言很优美，并且把它们摘抄下来。我会有意识地去积累一些词组、成语，以便自己在以后的写作中会用到（经验分享）。最令我自豪的是，去年我写的《成长在路上》作文获得了学校初二年级写作比赛的第二名（成就）。
B4.课外阅读
评价标准书名+内容梗概+印象最深刻部分举例及感悟
写实记录示例
这个学期我读了《鲁滨逊漂流记》（书名），这本书主要讲述了鲁滨逊如何在荒岛求生的故事（内容梗概）。书中最令我印象深刻的部分是主人公搭救“星期五”，并最终和他成为朋友。阅读的过程中，我仿佛身临其境，既能感受到环境的恶劣，又能感受到主人公的聪明和智慧（举例及感悟）。
C5.体育活动
评价标准时间+活动内容+过程描述+收获
写实记录示例
今天的体育课上，我们在学校的操场上进行了100米接力赛。（时间和内容）我们先进行了组，每组5人接力，老师先给我们讲了传递接力棒的技巧，并演示给我们。我们五个人商量站位，由于我爆发力比较好，所以选择了最后一棒的位置。这让我既紧张又兴奋，当把接力棒放到我手里时，我飞奔向终点，虽然很累，但是我们组最后取得了第二名的好成绩（过程描述）。我明白了接力赛不仅考验每个人的能力，更考验队员之间的默契和配合（收获）。
D1.艺术赏析
评价标准作品+赏析形式+评析
写实记录示例
D2.艺术活动
评价标准活动主题+活动过程描述+个人角色+感悟
写实记录示例
我参加了学校举办的“校园歌手大赛”（活动主题）。整个活动分为三个环节，我和另外一名同学经过了海选、初赛，最终进入到了决赛。在最后的决赛中我们决定合唱《隐形的翅膀》，我们只要一有时间就排练，虽然很辛苦，但是一想到有那么多老师、同学和家长的期待，我们坚持了下来（过程描述与个人角色）。虽然比赛很残酷，但是用心准备的过程让我们懂得了坚持。（感悟）
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工作日写实表范文 第八篇
青春无悔，追逐梦想!
今天，我有幸能与大家分享快乐是我最大的荣幸。试问人的一生能有几个二十岁?又有几何青春?青春是美丽的，充满了希望与幻想。然而，我的青春是在一场车祸中结束，又是从一副轮椅中开始。二十多年来，我与轮椅为伴，历经种种磨难，我没有屈服，没有向困难低头，用自己坚强的毅力创造我的梦想，实现我的人生价值。
以前，我从没有想过我要做农业养殖行业。x7的今天，我通过学习，捕捉信息，认为绿色生态养殖产业将是未来社会发展的必然趋势。就这样：我考察了市场，还没有这样绿色的生态鸡蛋。于是我两次去山东学习技术，将养殖黄粉虫饲养蛋鸡全新的理念带到，开始了我的绿色生态养殖梦想!
脚踏实地，辛勤耕耘。
前期由于资金不足,在我起初最困难的时候.我们残联领导雪中送炭.不但给予我资金上的支持,同时还亲自带领工作人员帮公司租场地.而且激励我要坚持下去,一定能做好.这在精神上给了我极大的鼓励!因此,我用心工作,凡事亲力亲为.使公司的产品迈向市场的第一步。
在我公司不断扩大养殖规模满足市场需求的同时,也带动了十几户残疾人养殖黄粉虫.免费提供黄粉虫种虫,帮助他们创业就业，增加收入，还带动了周边二十多家农户加盟公司养殖,共同致富。
一分耕耘，一分收获!为满足市场需求，公司于20xx年在孙家滩承租土地1500亩，扩大规模，投资建设了21万羽现代化的生态养殖鸡厂，所有的养殖流程进入自动化操作，封闭式管理，实现了公司跨越式的发展。公司被自治区评为“农业产业化重点龙头企业，”同时也被自治区科技厅评为“科技型企业。”20xx年9月25日，公司在上海股权交易所挂牌，目前正在股改期，运营申报新三板上市。我本人也得到了组织上的认可,并多次获得了自治区和吴忠市多项荣誉。
爱岗敬业，勤于奉献。
历经8年的艰苦创业，从最初的一无所有，到现在企业进入资本市场，坐在轮椅上的我，其中的艰难是可想而知?一路走来，我哭过、笑过、然而从未后悔过、放弃过。因为我热爱我的工作，从而深深体会，唯有辛勤的工作，勤于奉献，才有收获，才能体现人生的价值。我的认真工作在潜移默化中影响着公司的每一位员工。所以：工作起来大家认真负责，疑心聚力，团结互助。
立足平凡，成就梦想。
通过几年的创业经历，让我深深的懂得，职位没有高低，工作没有贵贱。只要你全身心的投入工作当中，承担一份社会责任，爱岗敬业，恪尽职守，持之以恒，即使在平凡中也能成就大事业。因此，热爱工作，它不但是一个人生存的保障、而且是一份责任、一份义务、一种精神、更是一种社会存在价值的体现。
“平凡孕育伟大。”有人说：成功是没有捷径的;我说：如果有，那唯一的捷径便是，勤奋学习，脚踏实地。立足于平凡，敬爱自己的岗位，兢兢业业的工作，中国梦,你的梦,我的梦, 就一定能够实现。
工作日写实表范文 第九篇
我注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成，是检查基础性发展目标达成情景的重要手段，也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述，写实性评语客观描述学生的提高、潜能以及不足，必须准确、真实、全面并具有代表性。
我的审美观也比以前更成熟了，比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出，但任何事都抢着做了。
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
学习上，我有较强的自学本事，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解本事强，思维敏捷，对于审美，我对问题有独到的见解，能够在其中摸索出一套贴合自我的方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。
