染雾占有议论文范文 篇一：探讨互联网占有的利弊
互联网的普及和发展已经深入到我们生活的方方面面，我们享受到了互联网带来的便利，但也不能忽视互联网占有的一些负面影响。本文将就互联网占有的利弊进行探讨。
首先，互联网的占有为我们的生活带来了巨大的便利。通过互联网，我们可以随时随地获取各种信息，不论是新闻、学习资料还是娱乐节目，都可以通过互联网轻松获取。互联网的普及也使得我们的社交方式得到了革新，通过社交媒体平台，我们可以与远在他乡的亲朋好友保持联系，分享生活的点滴。此外，互联网的占有还为商业发展提供了巨大的机遇，电子商务的兴起让我们可以足不出户购物，享受到更加便宜和多样化的商品和服务。
然而，互联网的占有也带来了一系列的问题。首先，互联网的信息泛滥让我们面临信息过载的困扰。因为信息的爆炸性增长，我们很难辨别出哪些信息是真实可信的，而哪些信息是虚假的。这不仅给我们的学习和工作带来了困扰，也给我们的价值观和思维方式带来了冲击。其次，互联网的占有也给个人隐私带来了威胁。我们在互联网上留下的痕迹和个人信息可能被不法分子利用，造成个人隐私泄露和财产损失。此外，互联网的占有也加剧了社交隔离的问题，大量的时间花在虚拟世界中与屏幕为伴，导致与现实生活中的人际关系疏远。
综上所述，互联网的占有既带来了便利，又带来了问题。我们应该善于利用互联网的优势，同时也要警惕互联网的负面影响。在享受互联网带来的便利的同时，我们应该保护好个人隐私，提高信息辨别能力，并正确处理虚拟世界与现实世界的关系。只有这样，互联网才能为我们的生活带来更多的益处。
占有议论文范文 篇二：探讨物质占有的意义和局限性
物质占有一直以来都是人们追求的目标，但是物质占有是否真的能够带来幸福和满足，值得我们深思。本文将就物质占有的意义和局限性进行探讨。
首先，物质占有给予了人们满足基本需求的能力。通过物质占有，我们可以拥有食物、衣物、住房等物质财富，满足我们的基本生活需求。物质占有也为我们提供了更多的选择和机会，我们可以更好地追求自己的兴趣爱好，实现个人价值。此外，物质占有还可以提高我们的社会地位和自尊心，让我们在社会中获得认可和尊重。
然而，物质占有也有其局限性。首先，物质占有并不能带来真正的幸福和满足。虽然物质财富能够满足我们的物质需求，但是它并不能解决我们的心灵需求。我们追求物质的过程中可能忽视了精神层面的发展，导致内心空虚和不满足。其次，物质占有也存在着消费主义的问题。过分追求物质财富可能导致我们的欲望无限膨胀，不断追逐更高的物质享受，而忽视了社会责任和环境保护。此外，物质占有也可能导致财富分配不平等的问题，加剧社会的不公平现象。
综上所述，物质占有既有其意义，又有其局限性。我们应该正确看待物质占有的价值，不要过分追求物质财富，而忽视了精神层面的发展。在追求物质占有的同时，我们也应该关注社会责任和环境保护，实现财富的公平分配。只有这样，我们才能真正获得幸福和满足。
占有议论文范文 篇三
1、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
3、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
4、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
6、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
7、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
12、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
15、这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。()
20、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
22、这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
占有议论文范文 篇四
当物质远不足以满足人的需求时，人们的欲望会显得更大，渐渐地，人们会变得浮躁，甚至失去理智，并为满足自己的欲望而去“抢”。这样，原本“公平”的规则渐渐地消去，而“抢”似乎就成为了一种
新的中国式规则。(引出写作中心。)
传闻日本核事故将对盐产生影响，人们便开始疯狂的“抢”盐。同样的是，当iphone4s推出后，国人更是为之痴迷，一轮“抢”的热潮又被掀起，如此种种，不胜枚举。“抢”也就成为了一种欲望主导心灵并逐渐形成的大众行为。渐渐地，也就成就了新的规则。但凡好东西出现，必有一番大抢镜头上演。(摆出两种“抢”现象，由个别现象归纳出普遍情况)
“抢”的热潮往往是这样开始的。首先，新的物质或稀缺的资源引起了人们向往的欲望。于是，他们为此有序的获取，当其中一人忍不住心中那庞大的占有欲而“抢”先了一把，原本已发热的人就是紧跟而上，由此一连贯的“抢”便如化学反应遇上催化剂般越发强烈。于是，“抢”的“正常”心理也就形成了!( 分析现象出现的主要原因)
然而，我认为“抢”这一现象不仅是因为物质需求诱发了人类的贪婪，更重要的是国人的身心修养和道德素质未达到应有的高度。有句俗话说得好：“没有不爱漂亮女人的男人，但却有能自律的男人!”面对欲望，有好的身心素质的人，往往能自律，不会失去自己的理智;而往往定力差的人却占据了多数，“抢”便像“新产品”一样成为了人们追捧的“新规则”。 (深入分析现象产生的根本原因)
“抢” 的规则一旦形成，便会向那连锁的核聚裂变，只会越演越烈。只有从根本上去解决!当然，如果需求能够满足的话，问题也会一点点的解决，但往往这点很难做到。 所以我们从精神层面去解决，让精神引领行动，丰富人们的精神世界就离不开政府对文艺演出的鼓励与支持，也就离不开一本好书的熏陶。让人们的精神饱满，才能学会“克己”。(分析其危害后提出初步的解决方法)
同时，建立信仰也成为了一种不可或缺的手段。大 众心理的形成，除了自身知识与素养的缺失，还因为人们长期缺少精神的依托——信仰。当今的中国也许正是没有一种信仰的力量来影响人们的行为，这样可能加大 人们对物质上幸福的渴望，抢也便是常见的事了。所以我就觉得政府必须建立起一种信仰去引导国人精神，从而影响国人的行为。毕竟，没有信仰的国家是可怕的。( 进一步提出更根本更有效的解决办法)
欲望抢去的规则，还需要自身的修养与信仰来抢回。
占有议论文范文 篇五
课内素材的运用 [教学目标] 1.以写作带动回归文本,以回归文本促进写作. 2.掌握从课文中提取素材的方法,学会使用素材. [教学重点] 1.古代名人事例的运用. 2.古诗文名作的巧用. [教学难点] 帮助学生树立写作使用文本的意识,提高学生作文驾驭文本素材的能力. [教学课时] 1课时 [教学过程] 一.导入 回顾论据段落的结构安排(汉堡包式结构:论点+解释+名言+事例+分析总结) 俗话说:&q ...
高中议论文教学反思共3篇 高中议论文教学反思一:议论文xxx三要素xxx指导下高中议论文教学困境反思 可以说是议论文的典范了,可是教学过程中,问题不少.本文中心论点为xxx学不可以已xxx,分论点有三,一为学习的意义,二为学习的作用,三为学习的方法和态度.课堂上学生提出这样的问题:xxx老师,分论点是为了证明中心论点.这篇文章中,学习方法和态度怎么 ...
[摘 要]新课程标准对作文教学也提出了新的要求和建议,新课程背景下作文教学应做哪些变化,实际的教学中如何来顺应这些变化,本文就这两个问题作了介绍,重点介绍了顺应这些变化而摸索出来的xxx四步xxx自主探究式高中作文教学模式的流程.具体操作.主要特征.相关问题的探讨以及所取得的初步成效. [关键词]高中作文 自主探究 教学模式 关于写作教学的实 ...
关于中学生作文写作的调查报告 摘要:作文教学是语文教学中的难点,也是重点.作文教学是语文教学中不可或缺少的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地.本文以自己所教班级为例,对学生写作情况进行了调查.针对调查情况从写作态度.阅读和积累的习惯.写作技巧三方面进行了分析,并从素材积累.写作技巧.写作兴趣三方面提出了措施. 关键词:作文写作:语文教学:调查报告 中图分类号: 献标志码:a ...
xxx转变习作习惯 提高写作能力xxx 研究实施方案 一.课题提出的背景 1.转变习作教学现状的迫切需要 长期教学以来,小学作文教学现状堪忧,小学生作文内容空洞,言之无物,空话.假话.套话连篇,千人一面.作文没有自己的语言,没有自己的体验,没有自己的思想和灵魂.究其原因是:习作题材及语言的缺乏.孩子们生活单调枯燥,缺乏生活体验,缺少观察生活.捕捉写作素材的能力,对周围的事物只知道好看. ...
小议议论文的写法 高二语文组 孟柱霞 这一个学期我代的是高二文科班的语文,经过一个学期的观察,我发现学生的作文水平偏低,甚至有些同学不会写一论文,连最基本的文体都无法区分,写出来的文章四不像(既不像议论文,又不像记叙文.散文).针对这种现象,我有一点自己的想法. 规范议论文是指以论点.论据.论证构成清晰的论证结构的议论文.它的主要特点,一是论说三要素完备,突出:二是论证结构严密,合乎规范模式:三是 ...
各位领导.老师:大家好! 感谢青岛市教研室的领导给我们这次交流的机会,让我们不断学习,不断进 步.在妇女节到来之际,借此机会,向女同胞祝贺节日快乐,永远年轻美丽!今 天,我交流的题目是 爱心凝聚力量,团结创出佳绩 -- 一轮复习作文指导 胶南一中高三语文组 薛琪 在一轮复习中,我们付出了很多,也收获了很多,尤其是看到学生的成长与 进步,大家都感受到一种丰收的喜悦和幸福.一轮是高考复习的重点,知识梳 ...
关于议论文写作教学的几点体会. 一.借鉴名家名篇,掌握议论文写作的一般规律.古人主张,作文要xxx先规矩而后巧.xxx在长期的作文教学实践中,我摸索出写议论文一定的套路,即先模仿,再熟练,最后才能有所发展和创新.所谓xxx模仿xxx,就是学习了课文中的名家名篇,让学生也去尝试一下,用刚学到的方法去仿写文章,这是进行写作训练的一种有效的方法.当然这种仿写不是呆板的照搬照套,而 ...
俗话说:xxx师傅领进门,修行在个人.xxx但我觉得师傅这个领路人也起着举足轻重的作用.师傅是否领对了门,是否能把徒弟很好地.很成功地领进门,也和徒弟能否取得成功有很大关系.教学中老师就是学生的师傅,每个学生都渴望遇到一位好师傅,可是在教学中,尤其是议论文的教学中,语文老师却出现了一些问题,没有很好地当好师傅这个角色,导致很多学生失去了对写作的兴趣.所以,我们应正视语文教师的问题,才能 ...
占有议论文范文 篇六
？议论文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，如何快速掌握阅读方法，这才是提高阅读效率的首要问题。
1、找出文章的中心论点
中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
方法：
（1）标题揭示
（2）开头提出
（3）结尾归纳
（4）承上启下的句子
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
2、分析论据的类型和作用
论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：
（1）明确论据类型；
（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
3、分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题格式：首先举了（引了）…例子（话）从正面证明了…的观点，接着又引了（举了）…的话（例子）从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。
5、议论文题目分析
（1）作用分析：
①点明论点
②交待论题
③点明议论由头
④：1、2、3
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
6、议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
7、议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论。
（2）强调……的中心论点。
（3）发出……的号召或希望人们……。
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
（5）总结全文，得出中心论点。
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
8、议论文语言特点分析
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
（1）语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
（2）语体特点：语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
9、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言：有力证明了论点。
反问：增强语气，发人深思
设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
③针对生活中的.进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
10、文段结构作用
（1）引出下（全）文；
（2）总结前（全）文；
（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的答题规范格式。
①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
11、议论文的全文（或段落）结构特点
总——分——总，总——分，分——总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。
12、启发思考类题目和补充论据
（1）启发思考类题目：
①观点必须符合主流思想意识。
②把文章中心换个角度阐述一下即可。
③注意联系实际题必须联系实际。
（2）补充论据
注意以下二个方面：
①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。
②补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
