科学论文优秀范文模板 篇一
标题:农业生产中的氮肥利用率提高策略研究
摘要:氮肥是农业生产中最常用的肥料之一,然而,由于不合理的使用和管理,氮肥的利用率较低,导致了环境污染和资源浪费。本研究旨在探索提高氮肥利用率的策略,以改善农业生产的可持续性。
导言:介绍氮肥在农业生产中的重要性,并指出当前存在的问题和研究的目的。
方法:详细描述研究设计和实施的实验方法,包括实验材料、处理和观测指标。
结果:列出实验结果的主要数据和统计分析,结合图表进行展示。
讨论:对实验结果进行解释和分析,讨论提高氮肥利用率的策略,并提出改进措施。
结论:总结研究的主要发现和意义,并指出未来的研究方向。
参考文献:列出参考文献的引用格式。
科学论文优秀范文模板 篇二
标题:新型纳米材料在癌症治疗中的应用研究
摘要:癌症是当今世界面临的严重健康问题之一,传统的治疗方法存在一定的局限性。本研究探索了新型纳米材料在癌症治疗中的应用,旨在提高治疗效果和减少副作用。
导言:介绍癌症治疗的挑战和新型纳米材料的优势,并指出研究的目的和意义。
方法:详细描述研究设计和实施的实验方法,包括纳米材料的合成和表征,以及体外和体内实验的设计。
结果:列出实验结果的主要数据和统计分析,结合图表进行展示。
讨论:对实验结果进行解释和分析,讨论新型纳米材料在癌症治疗中的应用前景,并提出改进措施。
结论:总结研究的主要发现和意义,并展望新型纳米材料在癌症治疗中的未来发展。
参考文献:列出参考文献的引用格式。
科学论文优秀范文模板 篇三
我爱科学,因为如果没有科学,现在全世界妇孺皆知的阿姆斯特朗也会像一个普通青年一样淹没在茫茫人海中停滞不前;如果没有科学,人们创造不出一项又一项的发明;如果没有科学,十七世纪的伽利略也许一辈子都不会出人头地……
科学无处不在,科学方便了中外各国的沟通交流。比如你与外国同胞聊天,可又不会外文,对方也听不懂中文,那么这时,科学可就派上大用场啦!你可以买来翻译机,这样,你就可以与这位朋友天南地北,无所不谈了。
科学能使人类的生活更美好。因为有了电视,人们才能更快地了解大事、小事、天下事;因为有了电话,人们才能更快地与远在天边的亲朋好友道出真心话;因为有了飞机,我们才能以最快的速度与天南地北的好友饮酒畅谈……而这些依靠的是什么呢?是科学! 最重要的是,科学是人类在困境中与自然灾害作斗争的法宝。就以5月12日在四川汶川发生的8级大地震为例,不少人在这次地震中得以生存,因为他们知道人的尿中含有盐分,他们就以喝尿代替喝水维持生命等待救援。这次地震后,救援队救出了不少人,为什么?因为他们手中握着能够救民于水火的宝物——生命探测仪,它可以根据人体发出的热能探测出活着的人的方位,这就是科学!
科学无处不在,让我们在科学的海洋中自由遨游吧!
科学论文优秀范文模板 篇四
当人们齐心协力把科学文明的车轮不断向前推动时,却有极少数别有用心的人背道而驰,利用科学制造出各种骇人听闻的事件。
1998年,原苏联在哈萨克斯坦进行地下核试验,2天后远在千里之外的亚美尼亚地区就发生了大地震,导致数万人丧生。
1970年,美国曾对古巴实施代号“蓝色尼罗河”的干旱气象实验,在古巴的上游云层中大量播撒碘化银使之提前降雨,结果导致古巴大面积反常干旱,长期无雨,农作物大量减产,全国出现粮食危机。1977年美国实施的低频发射实验在北威斯康星州引发强风,30余万亩森林毁于一旦。
还有的在战争使用了“吸氧炸弹”,让装有大量吸氧物质的炮弹在敌方阵地上空爆炸,使炸点周围的氧气瞬间消耗殆尽,导致敌方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日,我国公民李贵珍在齐齐哈尔市的一个工地上发现了5个铁桶,其中一个桶中的“油”溅出,当天晚上李贵珍等人被送去医院,确诊为“芥子气”中毒,经全力抢救无效死亡。毒源便是当年日军遗留下的“生态武器”。
科学论文优秀范文模板 篇五
随着教育教学改革的不断深入,各种教学模式应运而生。实践证明“学案导学六步教学”是中学生物教学中一种较为成熟和完善的教学模式。
本文就导学案的特点及运用问题谈一些看法,试图揭示导学案在中学生物课堂教学中的作用,以提高中学生物课堂教学效率和质量。“学案导学六步教学”是教师从教学内容出发,从目标导入、学生自学、小组讨论、教师点拨、教学反思等方面总体制定的教学过程,将学生自学、教师引导点拨、学案导学、习题训练、捆绑评价、教案与学案相结合的教学模式。“学案导学六步教学”的核心是教师引导,学生自主探究式地进行学习。通过教师的引导,体现学生的主体地位,充分发挥学案的导学作用。通过教师教学行为、教学方式的改变,促进学生的学习行为、学习方式的转化,使教学过程优化,达到教学目的,提高课堂教学的效率。
一、导入目标。
在设计学习目标时,教师首先要理清本节的教学内容,准确把握概念,这既有利于学生对学习目标的理解,也有利于教学过程中的具体操作。目标必须符合课程标准、教情、学情,情感目标符合实际。在设计教学目标时,教师既要面向全体学生,又要考虑到不同学生的差异,要让不同层次的学生都有发展空间,保证整体学习的高效性。教师在设计目标时必须注意以下几点。第一,目标设计要主体分明,须以学生为主体。不能有时主体是学生,有时是教师主体,这会导致教学的混乱。第二,目标引入要自然。可采用口述、小黑板、多媒体等形式,也可利用故事悬念导入。教学内容有时是枯燥的,教师如果能找到与内容相关的故事或事件为导入点,就可化枯燥的知识为有趣的问题。事件的选择要真实、感人。语言要生动,要用优美的文辞将学生吸引到故事中去,要给学生留悬念,让其有思考的空间,从而活跃思维。此外,还可用知识迁移法导入目标。知识迁移法是将学生学过的知识用到新的教学中,提高对新问题的思考和理解程度。知识迁移法最好用简单的、易于理解的知识点来创造浓厚的学习气氛,导入时教师要胸有成竹,智慧点拨,才可达到预期效果。第三,设计目标时,教师要联系社会,贴近学生生活,以体现生物科学技术与社会、学生实际生活的关系。
二、自学质疑。
自学指导要简洁、明了。能从“学什么”“怎么学”“多长时间”“达到什么程度”等方面提出具体要求。保障学生自主探究式学习的开展,培养学生发现问题、提出问题的能力。教师要及时发现学生存在的问题,进行二次备课,利用导学案,让学生先自学新课,找出本节重点,以基础知识、重点知识作为主攻方向,进而整理出本节课的主要内容。如果教材内容较多,教师则提前布置作业要求学生在课前完成。
三、小组交流。
学习小组的组建要科学,成员之间的合作意识要强,学生的学习积极主动,参与度高,课堂气氛民主和谐,才能使其提出挑战性、独创性的见解。
根据教学内容,每课时应有2~4个小组讨论问题。针对教学重难点合作讨论,尝试自己解决疑难问题。教师引导学生通过组内讨论、组间交流、全班展示等形式,充分发挥学生的积极性,解答学困生的疑点问题。
四、展示点拨。
这阶段要求教师要有扎实的教学基本功,熟悉教材,技术运用得当,学科功底厚实,知识面广。小组的展示要主动,小组之间互相点评、质疑。教师的讲解重点突出,难点突破得法,点拨适时、精炼、到位。教师在学生讨论的基础上,引导学生自己归纳出重点,并总结新旧知识间的联系,提高学生的综合能力。教师要特别指出学生容易疏忽的知识薄弱点、难点,以引起学生的重视。
五、训练拓展。
根据学科特点,设计有一定梯度、题量适中的课堂练习题。导学案中的习题设计要科学、有层次,包括当堂训练和适量的课后练习、周检测题。要根据个体差异布置作业,题不宜过多,覆盖面要广,题量一般控制在 5~10 道,以发现学生的问题和不足,体现教学过程的完整性,巩固学习成果。
六、小结反思。
科学论文优秀范文模板 篇六
(一)满足信息类与技术类专业的需求
(二)提高教学的时空范围
(三)培养学生对试验教学的自主性与积极性
在传统的试验教学课程中,学生的实验经常受到仪器数量的限制而不能高效的对所涉及的知识与理论进行了解。很多学生在课程中缺乏详细的指导而对相关知识点产生抵触情绪,对教学质量的提高产生了消极影响。而技术虚拟仿真实验教学不仅能够让学生通过虚拟的试验进行随心所欲的实践操作,更在每一步的试验过程中添加了详细的指导。让学生在试验学习的过程不断形成自主实验、自主学习的习惯。能够让学生在学习中体会到实践学习的乐趣,进而提高学习的积极性。
伴随着教学模式的不断完善,信息化教学模式的兴起衍生了技术虚拟仿真实验教学模式,该教学模式不仅符合现阶段高校教学的标准,更是教育在时代发展下的必然产物。该教学模式能够充分提高教学质量,促进学生的均衡发展。目前,我国部分大学已经逐渐实施生命科学与技术虚拟仿真实验教学。这种“虚实结合”的教学模式标志着我国教育体系迈向了一个新的发展高度。