名师带高徒合同范本【推荐6篇】

时间:2012-05-07 07:21:12
染雾
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名师带高徒合同范本 篇一

随着社会的发展和人们对教育的重视,越来越多的人开始寻求名师的指导和培养,以提升自己的技能和知识水平。为了确保双方的权益和达成明确的合作目标,签订一份名师带高徒合同是非常必要的。下面是一份名师带高徒合同的范本,供参考使用。

名师带高徒合同

合同编号:XXX

甲方(名师):

姓名:

联系方式:

地址:

乙方(高徒):

姓名:

联系方式:

地址:

鉴于甲方具备专业知识和教育经验,愿意担任乙方的导师,并指导乙方在特定领域的学习和发展。双方经友好协商,达成以下合作协议:

1. 导师服务内容:

1.1 甲方将为乙方提供专业知识和技能的指导,包括但不限于学术研究、实践技能、职业规划等方面的指导。

1.2 甲方将为乙方提供学习资源和学习材料,帮助乙方提升学习效果和成果。

2. 导师服务时间:

2.1 双方约定的导师服务时间为每周X小时,具体时间和地点双方协商确定。

2.2 如有特殊情况需要调整服务时间,双方应提前协商并达成一致。

3. 导师服务费用:

3.1 乙方同意支付给甲方导师服务的费用为每小时X元,支付方式为XXXX。

3.2 导师服务费用应在每月的X号前支付,逾期未付的,甲方有权中断导师服务。

4. 导师责任:

4.1 甲方应按照承诺的服务内容和时间为乙方提供导师服务,确保服务质量和效果。

4.2 甲方应保护乙方的隐私和个人信息,不得将其泄露给任何第三方。

5. 乙方责任:

5.1 乙方应按照甲方的指导和要求进行学习和实践,努力提升自己的能力和水平。

5.2 乙方应按时支付导师服务费用,保持良好的合作态度。

6. 合同解除:

6.1 双方一致同意解除合同的,应提前X天书面通知对方,并办理解除手续。

6.2 若一方违反合同约定,严重影响合作的进行,对方有权解除合同并追究违约责任。

7. 争议解决:

本合同的解释和执行均适用中华人民共和国的法律。如双方因履行本合同发生争议,应友好协商解决;协商不成的,应提交至合同签订地有管辖权的人民法院解决。

甲方(名师): 乙方(高徒):

签字: 签字:

日期: 日期:

名师带高徒合同范本 篇二

在现代社会,人们追求个人成长和职业发展的需求越来越高。为了满足这些需求,许多人选择寻找名师来指导自己,以达到更高的学习和职业目标。一份名师带高徒合同的签订可以保障双方的权益,明确双方的责任和义务。下面是一份名师带高徒合同的范本,供参考使用。

名师带高徒合同

合同编号:XXX

甲方(名师):

姓名:

联系方式:

地址:

乙方(高徒):

姓名:

联系方式:

地址:

鉴于甲方在特定领域具备丰富的经验和知识,愿意担任乙方的导师,并指导乙方在该领域的学习和发展。双方经友好协商,达成以下合作协议:

1. 导师服务内容:

1.1 甲方将为乙方提供专业知识和技能的指导,包括但不限于学术研究、实践技能、职业规划等方面的指导。

1.2 甲方将为乙方提供学习资源和学习材料,帮助乙方提升学习效果和成果。

2. 导师服务时间:

2.1 双方约定的导师服务时间为每周X小时,具体时间和地点双方协商确定。

2.2 如有特殊情况需要调整服务时间,双方应提前协商并达成一致。

3. 导师服务费用:

3.1 乙方同意按照甲方的要求支付导师服务的费用,具体费用为每小时X元,支付方式为XXXX。

3.2 导师服务费用应在每月的X号前支付,逾期未付的,甲方有权中断导师服务。

4. 导师责任:

4.1 甲方应按照承诺的服务内容和时间为乙方提供导师服务,确保服务质量和效果。

4.2 甲方应保护乙方的隐私和个人信息,不得将其泄露给任何第三方。

5. 乙方责任:

5.1 乙方应按照甲方的指导和要求进行学习和实践,努力提升自己的能力和水平。

5.2 乙方应按时支付导师服务费用,保持良好的合作态度。

6. 合同解除:

6.1 双方一致同意解除合同的,应提前X天书面通知对方,并办理解除手续。

6.2 若一方违反合同约定,严重影响合作的进行,对方有权解除合同并追究违约责任。

7. 争议解决:

本合同的解释和执行均适用中华人民共和国的法律。如双方因履行本合同发生争议,应友好协商解决;协商不成的,应提交至合同签订地有管辖权的人民法院解决。

甲方(名师): 乙方(高徒):

签字: 签字:

日期: 日期:

名师带高徒合同范本 篇三

为了加强对新入厂员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:

一、协议期限

本协议自签订之日起至 年 月 日止。

二、双方职责

(一)师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关问题;

2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识,正确对待徒弟的合理化建议,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动;

3、加强对徒弟的日常安全教育,及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为,确保带徒期间不发生任何安全事故;

4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用;

5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求,进行培养,学徒期满保障徒弟符合岗位要求,胜任岗位工作。

(二)徒弟职责

1、严格遵守厂内各项规章制度,做好本职工作,吃苦耐劳,团结同志;

2、在生活、工作中尊重、关心师傅,虚心学习,服从师傅的安排;

3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证安全生产;

4、在工作期间,做到“三不伤害”:不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害;

5、保证学徒期满,胜任岗位工作。

三、其他

如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责,则由车间(或部门)自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责,则原师傅职责停止履行,由车间(或部门)另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份,所在车间(部门)、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅: 徒弟:

协议签订日: 协议签订日:

师徒结对协议书范本3篇(扩展8)

——师徒结对工作总结

师徒结对工作总结

名师带高徒合同范本 篇四

甲方(师傅):滕中芊

乙方(徒弟):金娴曼

甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:

一、甲方(师傅)承担的职责:

1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2.师傅*时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。

3.每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4.指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。

5.一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。

6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。

8.师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。

9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。

二、徒弟承担的职责:

1.热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2.积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。

3.制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。

5.认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。

6.每学期至少出一份本学科的试卷。

7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。

8.徒弟应积极参与师傅研究的.课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。

9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。

三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。

本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学(盖章)

师傅(签名): 滕中芊

徒弟(签名):金娴曼

名师带高徒合同范本 篇五

甲方(师傅):乙方(徒弟):

甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:

一、甲方(师傅)承担的职责:

(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。

(4)每学期为徒弟至少上1节示范课,并为徒弟说课,理性评价自己的课。

(5)每月听徒弟的课至少2节并认真记录,一学期至少8节课,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交检查。

(6)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

(7)每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

(8)每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。

(9)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。

(10)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

二、徒弟承担的职责:

(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水*认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。

(2)认真备课,主动求教,每月至少一篇精品教案附反思,一学期共5篇给师傅进行指导、批注,并做好记录。

(3)主动听师傅的课,讲授新课前先听课,再上课。一学期听课次数不少于8节课。

(4)学期结束写一次自我评定总结,上交备查。

(5)每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。

(6)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。

(7)每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。

(8)*时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。

本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

学校(盖章)

师傅(签名):徒弟(签名):

年月日年月日

名师带高徒合同范本 篇六

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作,学校特制定具体要求如下:

师傅的职责:

1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2.在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,使徒弟能较快地熟悉教学工作,不断地进步。

3.每周至少开展一次师徒之间的`互相听课和评课活动,一学期中,师傅指导课不少于10节,听徒弟的课不少于20节。

4.关注徒弟的课堂教学,特别是徒弟的教学研讨课,课前的教案要师徒商讨定稿,课后有评析。

5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。

6.毫无保留地传授自己的教学经验,为徒弟创设良好的学习机会,如提供教学录像、教学课件等。

7.每月开展师徒共读一本书活动,写下读后感受,师徒经常交流读书感想。

8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

徒弟的职责:

1.徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2.多向师傅请教,懂得怎么备课。

3.徒弟每节课都要准备教学详案,在集备时与师傅研讨,虚心听取师傅的意见。课后,对感受较深的内容,撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习,先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动,并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节,有记录和反思。

5.搜集名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得,指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅,征求意见和建议,以提高教学水*。

7.多读有关教育书籍,多写读书笔记,经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求,可以在实践中不断改进和完善,师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选,师徒绑定,徒弟获奖,师傅荣获“优秀指导教师”称号,共同领取获奖证书。

此协议一式三份(学校、师傅、徒弟各执一份),自签订之日起生效,希双方共同遵守。

师傅(签名): 徒弟(签名):

协议签订日: 协议签订日:

名师带高徒合同范本【推荐6篇】

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