染雾名师带高徒合同范本 篇一
随着社会的发展和人们对教育的重视，越来越多的人开始寻求名师的指导和培养，以提升自己的技能和知识水平。为了确保双方的权益和达成明确的合作目标，签订一份名师带高徒合同是非常必要的。下面是一份名师带高徒合同的范本，供参考使用。
名师带高徒合同
合同编号：XXX
甲方（名师）：
姓名：
联系方式：
地址：
乙方（高徒）：
姓名：
联系方式：
地址：
鉴于甲方具备专业知识和教育经验，愿意担任乙方的导师，并指导乙方在特定领域的学习和发展。双方经友好协商，达成以下合作协议：
1. 导师服务内容：
1.1 甲方将为乙方提供专业知识和技能的指导，包括但不限于学术研究、实践技能、职业规划等方面的指导。
1.2 甲方将为乙方提供学习资源和学习材料，帮助乙方提升学习效果和成果。
2. 导师服务时间：
2.1 双方约定的导师服务时间为每周X小时，具体时间和地点双方协商确定。
2.2 如有特殊情况需要调整服务时间，双方应提前协商并达成一致。
3. 导师服务费用：
3.1 乙方同意支付给甲方导师服务的费用为每小时X元，支付方式为XXXX。
3.2 导师服务费用应在每月的X号前支付，逾期未付的，甲方有权中断导师服务。
4. 导师责任：
4.1 甲方应按照承诺的服务内容和时间为乙方提供导师服务，确保服务质量和效果。
4.2 甲方应保护乙方的隐私和个人信息，不得将其泄露给任何第三方。
5. 乙方责任：
5.1 乙方应按照甲方的指导和要求进行学习和实践，努力提升自己的能力和水平。
5.2 乙方应按时支付导师服务费用，保持良好的合作态度。
6. 合同解除：
6.1 双方一致同意解除合同的，应提前X天书面通知对方，并办理解除手续。
6.2 若一方违反合同约定，严重影响合作的进行，对方有权解除合同并追究违约责任。
7. 争议解决：
本合同的解释和执行均适用中华人民共和国的法律。如双方因履行本合同发生争议，应友好协商解决；协商不成的，应提交至合同签订地有管辖权的人民法院解决。
甲方（名师）： 乙方（高徒）：
签字： 签字：
日期： 日期：
名师带高徒合同范本 篇二
在现代社会，人们追求个人成长和职业发展的需求越来越高。为了满足这些需求，许多人选择寻找名师来指导自己，以达到更高的学习和职业目标。一份名师带高徒合同的签订可以保障双方的权益，明确双方的责任和义务。下面是一份名师带高徒合同的范本，供参考使用。
名师带高徒合同
合同编号：XXX
甲方（名师）：
姓名：
联系方式：
地址：
乙方（高徒）：
姓名：
联系方式：
地址：
鉴于甲方在特定领域具备丰富的经验和知识，愿意担任乙方的导师，并指导乙方在该领域的学习和发展。双方经友好协商，达成以下合作协议：
1. 导师服务内容：
1.1 甲方将为乙方提供专业知识和技能的指导，包括但不限于学术研究、实践技能、职业规划等方面的指导。
1.2 甲方将为乙方提供学习资源和学习材料，帮助乙方提升学习效果和成果。
2. 导师服务时间：
2.1 双方约定的导师服务时间为每周X小时，具体时间和地点双方协商确定。
2.2 如有特殊情况需要调整服务时间，双方应提前协商并达成一致。
3. 导师服务费用：
3.1 乙方同意按照甲方的要求支付导师服务的费用，具体费用为每小时X元，支付方式为XXXX。
3.2 导师服务费用应在每月的X号前支付，逾期未付的，甲方有权中断导师服务。
4. 导师责任：
4.1 甲方应按照承诺的服务内容和时间为乙方提供导师服务，确保服务质量和效果。
4.2 甲方应保护乙方的隐私和个人信息，不得将其泄露给任何第三方。
5. 乙方责任：
5.1 乙方应按照甲方的指导和要求进行学习和实践，努力提升自己的能力和水平。
5.2 乙方应按时支付导师服务费用，保持良好的合作态度。
6. 合同解除：
6.1 双方一致同意解除合同的，应提前X天书面通知对方，并办理解除手续。
6.2 若一方违反合同约定，严重影响合作的进行，对方有权解除合同并追究违约责任。
7. 争议解决：
本合同的解释和执行均适用中华人民共和国的法律。如双方因履行本合同发生争议，应友好协商解决；协商不成的，应提交至合同签订地有管辖权的人民法院解决。
甲方（名师）： 乙方（高徒）：
签字： 签字：
日期： 日期：
名师带高徒合同范本 篇三
为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：
一、协议期限
本协议自签订之日起至 年 月 日止。
二、双方职责
（一）师傅职责
1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；
2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；
3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；
4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；
5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。
（二）徒弟职责
1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；
3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；
4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；
5、保证学徒期满，胜任岗位工作。
三、其他
如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅： 徒弟：
协议签订日： 协议签订日：
师徒结对协议书范本3篇（扩展8）
——师徒结对工作总结
师徒结对工作总结
名师带高徒合同范本 篇四
甲方（师傅）：滕中芊
乙方（徒弟）：金娴曼
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：
一、甲方（师傅）承担的职责：
1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2.师傅*时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。
3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。
5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。
6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。
8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。
9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责：
1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。
3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。
5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。
6.每学期至少出一份本学科的试卷。
7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。
8.徒弟应积极参与师傅研究的.课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。
9.积极参与学校、班级的日常管理工作。
10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
永嘉县上塘城北小学（盖章）
师傅（签名）： 滕中芊
徒弟（签名）：金娴曼
名师带高徒合同范本 篇五
甲方（师傅）：乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：
一、甲方（师傅）承担的职责：
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。
（4）每学期为徒弟至少上1节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。
（5）每月听徒弟的课至少2节并认真记录，一学期至少8节课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交检查。
（6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。
（7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
（8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。
（9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
（10）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
二、徒弟承担的职责：
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水*认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）认真备课，主动求教，每月至少一篇精品教案附反思，一学期共5篇给师傅进行指导、批注，并做好记录。
（3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。一学期听课次数不少于8节课。
（4）学期结束写一次自我评定总结，上交备查。
（5）每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。
（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
（7）每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。
（8）*时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
学校（盖章）
师傅（签名）：徒弟（签名）：
年月日年月日
名师带高徒合同范本 篇六
为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：
师傅的职责：
1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3.每周至少开展一次师徒之间的`互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。
5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。
6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。
7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。
8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
徒弟的职责：
1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2.多向师傅请教，懂得怎么备课。
3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。
5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。
6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水*。
7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。
8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。
此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。
师傅（签名）： 徒弟（签名）：
协议签订日： 协议签订日：
