染雾中学春节文化论文范文 篇一
春节是中国传统文化中最重要的节日之一，也是中国人民最为热衷庆祝的节日。在中学生当中，春节不仅代表了欢庆和团聚，更是一种传承和弘扬中华文化的机会。本文将从中学生角度探讨春节文化对青少年的影响和意义。
首先，春节文化对中学生的影响是巨大的。春节是一个家庭团聚的节日，中学生能够借此机会与父母、祖父母以及其他亲人共度美好时光。这不仅有益于家庭的和谐，也有助于培养中学生的家庭观念和责任意识。在春节期间，中学生还能够参与到各种传统活动中，如贴对联、包饺子、放鞭炮等，这些活动不仅能够增强中学生的动手能力和创造力，更能够让他们感受到传统文化的魅力和乐趣。
其次，春节文化对中学生的意义在于传承和弘扬中华文化。春节是中国传统文化的重要组成部分，它代表了中国人民的传统价值观和生活方式。对于中学生来说，了解和学习春节文化是一种对传统文化的尊重和热爱，也是一种对自己文化根源的认同。通过了解春节的起源、习俗和意义，中学生能够更好地理解中国传统文化的深厚底蕴，增强文化自信心。同时，中学生还可以通过参与各种春节文化活动，如舞龙舞狮、剪纸、民俗游戏等，展示自己的才艺和创造力，为中华文化的传承和弘扬做出贡献。
最后，春节文化对中学生的影响和意义还表现在培养中学生的社会责任感和团队意识上。春节是一个团聚的节日，也是一个互助与合作的时刻。在春节期间，中学生可以帮助家人准备年货、打扫卫生等，体验到劳动的乐趣和付出的价值。此外，中学生还可以参与到社区和学校组织的春节活动中，如走访贫困家庭、为老人送温暖等，通过实际行动来关爱他人，培养社会责任感和团队合作精神。
综上所述，春节文化对中学生的影响和意义是多方面的。它不仅能够带给中学生欢乐和团聚，更能够传承和弘扬中华文化，培养中学生的家庭观念、文化自信心、社会责任感和团队意识。因此，中学生应该积极参与到春节文化的传承和弘扬中，将这一传统节日发扬光大。
中学春节文化论文范文 篇二
春节是中国传统文化中最重要的节日之一，也是中国人民最为热衷庆祝的节日。在中学生当中，春节不仅代表了欢庆和团聚，更是一种传承和弘扬中华文化的机会。本文将从中学生角度探讨春节文化对青少年的影响和意义。
首先，春节文化对中学生的影响是巨大的。春节是一个家庭团聚的节日，中学生能够借此机会与父母、祖父母以及其他亲人共度美好时光。这不仅有益于家庭的和谐，也有助于培养中学生的家庭观念和责任意识。在春节期间，中学生还能够参与到各种传统活动中，如贴对联、包饺子、放鞭炮等，这些活动不仅能够增强中学生的动手能力和创造力，更能够让他们感受到传统文化的魅力和乐趣。
其次，春节文化对中学生的意义在于传承和弘扬中华文化。春节是中国传统文化的重要组成部分，它代表了中国人民的传统价值观和生活方式。对于中学生来说，了解和学习春节文化是一种对传统文化的尊重和热爱，也是一种对自己文化根源的认同。通过了解春节的起源、习俗和意义，中学生能够更好地理解中国传统文化的深厚底蕴，增强文化自信心。同时，中学生还可以通过参与各种春节文化活动，如舞龙舞狮、剪纸、民俗游戏等，展示自己的才艺和创造力，为中华文化的传承和弘扬做出贡献。
最后，春节文化对中学生的影响和意义还表现在培养中学生的社会责任感和团队意识上。春节是一个团聚的节日，也是一个互助与合作的时刻。在春节期间，中学生可以帮助家人准备年货、打扫卫生等，体验到劳动的乐趣和付出的价值。此外，中学生还可以参与到社区和学校组织的春节活动中，如走访贫困家庭、为老人送温暖等，通过实际行动来关爱他人，培养社会责任感和团队合作精神。
综上所述，春节文化对中学生的影响和意义是多方面的。它不仅能够带给中学生欢乐和团聚，更能够传承和弘扬中华文化，培养中学生的家庭观念、文化自信心、社会责任感和团队意识。因此，中学生应该积极参与到春节文化的传承和弘扬中，将这一传统节日发扬光大。
中学春节文化论文范文 篇三
“举头望明月，低头思故乡”、“小时不识月，呼作白玉盘……”伴随着这么美好的诗句，我们又迎来了合家团圆的中秋节。
为什么叫中秋节呢？原来，八月是第三季度的中间，而十五日又是八月的中间，所以叫“中秋节”。
中秋节又名“追月节”、“月饼节”是合家团圆，象征团圆的日子。
今天晚饭后，我们一家去玄武湖赏月。那时，月亮姐姐躲在一片云后，慢慢地露出她美丽的脸庞。看，月亮出来了！远远望去，它是那么的圆，那么的亮，她那皎洁的月光撒满了人间，照亮了大地。天上一颗星星也没有，只有一个圆圆的月亮挂在天空，看着这时的天空我忽然明白了什么叫“月朗星稀”，真的是月亮很亮的时候就看不到星星了。
团圆中秋不仅要赏月，还要吃月饼，我们在草地上搭起帐蓬，铺上垫子，妈妈拿出事先准备好的月饼和水果，我们一边赏月，一边吃起来，月饼有豆沙蛋黄、五仁、水果……我最喜欢的还是豆沙蛋黄味的月饼，咬一口，甜甜的，还有蛋黄的香味，吃着月饼，看着时隐时现的月亮，我仿佛看到了嫦娥姐姐和玉兔正在看着我们，向我们打招呼呢！
赏完月回到家，我又想起远在外地的公公婆婆，这次中秋因为时间紧张没有回去陪他们过节，所以我又给他们打了问候电话，祝他们中秋快乐，身体健康，并祝公公婆婆“寿比南山”。
放下电话，早已快11点了，我喜欢这团圆中秋诗情画意的月亮，更喜欢一家人团聚时温馨的时光。
中学春节文化论文范文 篇四
春节，是我们中华民族的传统节日，它代表团圆、幸福、平安。新年新气象，我最喜欢过春节，因为可以穿新衣服、收红包，放鞭炮，太有趣了。
早晨起来，各家各忙着贴春联，我家也不例外。妈妈还买了一个大“福”字贴在大门上，客厅挂着中国结，灯笼也也挂好了，屋里屋外一片喜气洋洋。中午，爷爷准备了丰盛的饭菜，有鸡、鱼、肉等美味佳肴。接着奶奶会包饺子，我和姐姐也去帮忙。我们包好一盘又一盘，饺子像一个个元宝，圆鼓鼓地摆列着，代表我家今年财运打开。心里简直乐开了花。
我们是大家庭，每到过年亲戚朋友来来往往。送礼、拜年、串门、吃糖果......非常热闹。我们家族的习俗是“围炉”。摆一张大桌子，中间放一个炉，旁边准备好多菜，，大鱼大肉蔬菜瓜果......看着就叫人嘴馋。当夜幕笼罩大地，我们全家人围坐在一起，热热闹闹吃团圆饭。
午饭后，小朋友们更开心啦!身上穿着新衣，兜里揣着红包，
我们迫不及待来到空地上放弃鞭炮，五颜六色的焰火飞上高空，夹着噼哩啪啦的鞭炮的欢笑，让人眼花缭乱，应接不暇。
我爱中国的传统节日──春节，现在，我又盼望过年啦！
中学春节文化论文范文 篇五
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”一年之计在于春，所以人们把这个节日叫“春节”。而春节也是我最喜欢的传统节日。
春节到了，妈妈一大早就把我叫起来，她高兴地说：“女儿，来包饺子啦!”说着，我拿起面 皮，包了好几个饺子。我边包边想：今年幸运币会被谁吃掉呢?会不会是我啊?这时，妈妈说：“饺子足够了，你可以去写作业了。”于是，我依依不舍地离开了。
一转眼就到了晚上，我左思右想：今年的年夜饭会有什么好吃的呢?这时，我看到桌上有美味的饺子，我夹了一个，放在嘴里一尝。咦，好像有什么东西?我吐出来一看，原来是幸运币!我今年一定会很幸运。吃完年夜饭，我和弟弟一起去楼上放烟花，美丽的烟花色彩鲜艳，给春节增添了一束光彩。
烟花声还在响，整个世界都是一片欢声笑语。我爱春节，爱这个充满祥和的节日。
中学春节文化论文范文 篇六
我国文化源远流长，其中，节日是最具有代表性得，洋溢着喜庆和吉祥得春节是众多节日中最新鲜最独特得一个节日。它还承载着中华民族上下五千年得古老文化。
春节也叫做“年”，有关年得由来，民间流传着这样一个传说：古时，有个叫“年”得怪物，经常骚乱百姓，杀人放火，无恶不作。最终，有人发现“年”怕响声、红色、火。最后“年”被杀死。于是，便在“年”被杀死得这一天举行各种各样盛大得庆祝活动，而且燃放鞭炮，张贴门神对联以驱赶邪恶，并逐渐形成一种习惯，流传下来，此后，人类便有了“过年”之说。
有关春节得传统文化也有很多。在春节这天，家家户户走门串巷，春节拜年时，长辈要将事先准备好得压岁钱给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。现在长辈为晚辈准备压岁钱得习俗仍然盛行，压岁钱得数量从几十到几百不等，这些压岁钱被孩子们用来购买图书和学习用品，新得时尚为压岁钱赋予了新得内容。
过春节，家家户户得门上都要贴春联，祈求这一年平平安安。春联也叫“门对”、“春联”、“对子”，它以工整、对偶、简洁、精巧文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有得文字形式。每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
关于春节得传统文化太多了，一时间也说不完，等下次再聊吧。
