染雾花下足迹高三作文 篇一
标题：青春的足迹
高三生活即将结束，回首走过的岁月，我不禁感慨万千。在这片花海中，我留下了属于我的足迹，经历了成长与收获，也品味了青春的酸甜苦辣。
高三是紧张而充实的一年。每天早起，从清晨第一缕阳光照射进窗户的那一刻起，我就投入到学习的海洋中。课堂上，老师们的知识点如同花瓣般绽放，我努力采摘其中的养分，让自己的思维之花更加鲜艳。晚自习，我和同学们一起并肩作战，相互学习、互相鼓励，为了共同的目标不畏艰辛。每当看到自己笔下的答案一步步拨云见日，心中的花朵也会不自觉地绽放。
除了学习，高三生活还有丰富多彩的课外活动。我参加了学校的各类社团和实践团队，锻炼自己的综合素质。参加社团的活动中，我结识了志同道合的朋友，一起激发潜能，追求梦想。我还参加了一次社区志愿活动，用自己的爱心为社会做出贡献。这些活动让我感受到了生活的多姿多彩，也增添了生命的色彩。
高三是一个梦想之年，我把目光聚焦在高考上。为了实现心中的理想，我付出了大量的努力。每天晚上，我都会翻阅复习资料，背诵课文，做题练习。我还参加了各类模拟考试，通过检验自己的水平，不断提高。尽管曾有一些挫折和困惑，但我没有放弃，始终坚持着。我知道，只有经过艰苦的努力，才能收获美好的未来。
高三的花下足迹，是我青春的印记。它见证了我成长的过程，也记录了我奋斗的足迹。无论未来如何，这段青春岁月将永远熠熠生辉。
花下足迹高三作文 篇二
标题：感恩的足迹
高三是一个重要的阶段，充满了挑战和压力。而我在这片花海中，留下了感恩的足迹，因为有了许多人的帮助，我才能成长、进步。
首先，我要感谢我的父母。他们是我生命中最重要的人，在我成长的道路上给予了我无尽的关爱和支持。每天早起为我准备早餐，为我洗衣、打扫房间，无微不至地关心着我的生活。更重要的是，他们从不吝啬对我的教育投入，给予我最好的资源和机会。正是因为他们的付出，我才能有机会接受优质的教育，为自己的未来奠定坚实的基础。
其次，我要感谢我的老师们。他们是我学习道路上的引路人，给予我知识和智慧的指导。每天上课，老师们用丰富的教学经验和扎实的专业知识，引领我们走进知识的殿堂。他们不仅传授知识，更注重培养我们的思维能力和创新精神。每当我遇到困惑和疑惑时，老师们总是耐心地解答，让我受益匪浅。
此外，我还要感谢我的同学们。他们是我成长路上的伙伴和朋友，一起分享喜怒哀乐。每当我遇到困难时，他们总是伸出援手，给予我帮助和鼓励。我们一起学习、一起成长，相互激励，共同进步。没有他们的支持和陪伴，我不会如此坚强。
感恩的足迹是我高三岁月中最珍贵的收获。我将铭记这份感恩之情，将来也会以实际行动回报那些曾经帮助过我的人。同时，我也希望能够成为他人的帮助者，为社会贡献自己的力量。我相信，只有用感恩的心态对待生活，我们才能走得更远，收获更多。
花下足迹高三作文 篇三
花下足迹高三作文
花开有声，雁过无痕，霞舒雾卷，槐香摇曳······
——题记
身后，山碧如黛，溪石渐幽，有熏梅染柳的东风，有柳绒交织的杨柳，有嘤嘤成韵的鸟鸣，面前，槐树，正在瑟瑟细语······
花相似，人不同
燃烧的太阳，灼伤了天涯，洒下点点光芒,缀在花枝花叶上，碎了花的宁静，槐香迫不及待的'挤了出来，随着风肆意流淌，从前飘出糖果的味道，渐渐的有股“少年狂”的袭人味，如今，清风飘香，诗梦犹浓，徐徐道出：年华似水。槐香在风中颤动，醉人的时光就这样跳跃。那花苞的丰盈是我们蓄满的真情，那纯洁的槐香是我们欢乐的过去，仰头望着满枝桠，只知：花，未变，人，不同。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，伴着槐香，我就这样长大。
香萦绕，愁不在
为了获得些许凉风，两棵槐树间多了一个秋千，坐在秋千上，一望，又瞧见那槐花：天幕下，点点雪白点缀枝头，先是一粒粒，那是生命的孕育；继而一簇簇，是生命的绽放；一丛丛，是生命的绚丽。花儿知道，有一个开花机会，便不能错过开放的季节。
身后有百花丛，眼前有娇而不媚的槐花，皑若山上雪，皎若云间月。秋千悠悠荡起，槐香处处萦绕，那些快乐的时光，忧愁被甩得远远，乡间上空，只是无边的快乐，听着那银铃般的欢笑声，忧愁不在。
花下童声似银铃，秋千悠悠只有乐，伴着这槐香，我慢慢成长。
花已尽，香如故
繁华落尽，风住尘香，心中仍留有童话般的花香声，一朵一朵，在无人的时刻轻轻飘落。毫不犹豫的开放，毫无遗憾的凋谢，醉了一夏的绚丽。花落时，不必伤感，留给枝头的是下一个春天的承诺。
拾起一片，握着的是落英，摊开是如花的童年。还忆少儿烂漫时，窗前知了共吟诗。放学路上追蝶戏，手把风筝细品思。槐花树下秋千荡，花香幽幽只有乐。哦，云很秀，风很美，在槐香深处，有童话般的童年······
花飞花谢香依旧，童话童年花中留。伴着槐香，我长大了。
花开似雪，花落如风，看雁去雁回，霞舒雾卷，槐花树下，成长的足迹，还留有余香，在这里，伴我成长,永不，凋谢······
