我的地坛高二作文(实用3篇)

在学业上，地坛高二为我们提供了更加宽广的学习平台。学校鼓励我们积极参加各种学科竞赛和活动，激发我们的学习兴趣和潜力。我积极参加了数学竞赛，并取得了一定的成绩。通过参加这些竞赛，我不仅提高了自己的学科知识水平，还培养了自信心和团队合作精神。同时，老师们也为我们开设了许多拓展课程，如科学实验课、社会实践等，使我们能够更加全面地了解各个学科的知识和应用。这些课程的学习使我在学科上有了更深入的认识和理解。

除了学业上的成长，地坛高二也给我们提供了许多机会来培养个人素养和能力。学校注重培养学生的综合素质，鼓励我们参与各种社团和志愿者活动。我加入了学校的英语俱乐部，并参与了许多英语演讲比赛和文化交流活动。通过这些活动，我提高了自己的口语表达能力和社交能力，也结交了许多志同道合的朋友。此外，学校还组织了一次社会实践活动，我们去了一个贫困山区的小学，给孩子们上了一堂英语课。这次经历让我深刻体会到教育的重要性，也激发了我对教育事业的热爱。

回顾这一年的成长之路，我深感地坛高二给予了我许多宝贵的机会和平台。在这里，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和素质。我相信，这些成长的足迹将为我未来的发展铺就一条坚实的道路。

我的地坛高二作文篇二：迎接挑战，放飞梦想

地坛高二是我人生中的一个重要阶段。在这一年里，我迎接了许多挑战，也放飞了自己的梦想。这一年对我来说是充实而有意义的，我在学业、兴趣和个人成长方面都有了长足的进步。

在学业上，地坛高二给予了我更多的学习机会和挑战。学校注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励我们积极参与各种学科竞赛和科研项目。我参加了数学建模比赛和物理实验竞赛，通过实践和探索，我更深入地理解了数学和物理的应用和意义。同时，地坛高二还为我们提供了丰富多彩的选修课程，如计算机编程、舞蹈艺术等。我选择了计算机编程课程，并通过学习编程语言，我掌握了一门新的技能，也培养了自己的逻辑思维和解决问题的能力。

除了学业上的挑战，地坛高二还给了我展示自己兴趣爱好的机会。学校鼓励我们积极参与各种社团和俱乐部活动，培养我们的艺术和体育素养。我加入了学校的合唱团，并参加了许多校内外的音乐比赛和演出。通过合唱团的训练和演出，我提高了自己的音乐水平，也锻炼了自己的团队合作能力和舞台表演能力。此外，我还参加了学校的篮球队，并在校际比赛中取得了一些成绩。这些活动让我感受到了团队合作的力量和个人努力的重要性。

回顾这一年的成长之路，我为自己的进步和成就感到骄傲和满足。地坛高二给予了我更多的机遇和挑战，让我不断追求梦想，放飞自己的才华和激情。我相信，这些宝贵的经历和成果将成为我未来发展的助力，让我更加自信地迎接未来的挑战。

我的地坛高二作文篇三

我的地坛高二作文

　　它在我的笔下注定是荒凉的。

　　春天是个万物复苏的季节，而我却不奢望可以从那里获得哪儿怕一线的生机。不堪的废墟布满了凌乱的杂草，那里阴暗、潮湿，污水随处可见，废落的石头被任意摆乱着他的躯体，垃圾肆无忌惮的在那生根发芽，直至把最后一片领土侵占。人们都反感那个地方所散发出令人窒息的气息，一缕一缕的自觉不自觉地让过路人感受到它的存在，尽管隔着一堵围墙。在它还不至于这幅潦倒的样子的时候，我曾与同伴去过那，那时候那里还有阳光、野花和自行车，人们提着买的菜从那经过，不文明的现象会有，吐个痰什么的，在当时来说似乎是无伤大雅的，我们翻过围墙在那里说笑、打闹，那是个安逸的下午，也是在我脑海中为数不多的几幕清新的形象。

　　后来它的附近成了一个工地，满天的灰尘给它披上了一层白纱，朦胧却让人提不起诗意，钢筋、水泥，这些本不该出现的“杂物”出现了，一点点地侵蚀着那儿的绿色。从那以后那的环境越来越差，人们就把那里当做垃圾场，把生活垃圾肆意地倾倒在它的周围，时而能见到几只流浪猫在那里觅食，可怜的小猫，可那本不该是你的“地盘”阿，那里曾是人们回家的“小道”，是儿童们嬉戏玩耍的“小基地”。

　　现代工业文明冲刷下的城市注定是荒凉的`，它打破了人与环境间最精致的平衡点，我们只为了财富而选择去牺牲一下我们认为是毫无价值的东西，到头来我们在这个物质充足、钱包鼓鼓的社会里，逐渐拉大了人与人之间的距离。儿时的玩伴终将离我们而去，要去创造自己的生活，而过往的美好又怎能奢望还能被记得、被怀念呢？那天我又经过了那里，我把车子停在了一旁，翻墙过去了，我静静坐在石头上享受那片废墟带给我的估计与落寞的感觉，这时我想起了史铁生，想起了他的地坛，放佛看到他在轮椅上闭眼浅唱那个时代的轻浮与繁华，他掏空自己的灵魂与地坛融为一体，“他不在地坛，地坛在他。”当物我已经两不分的时候，他是否也感受到了这个时代让人抓狂的孤寂，是否体会到了人情的冷暖。

　　我依然坐在石头上任感慨涌入我的脑海，我不断感概，眼前的景象让我彷徨与恐惧，尽管它曾给予我温暖的回忆，我紧紧闭上双眼，心随那个废墟荒凉了。