染雾时光高二作文篇一
我与阅读的故事
阅读是一扇通向知识和智慧的大门。在我忙碌的高中生活中，阅读成为了我最好的伴侣和精神寄托。下面，我将与大家分享我与阅读的故事。
我从小就对阅读有着浓厚的兴趣。记得小时候，每当我看到父母手中的书，我总是抢过来埋头翻阅。从图画书到儿童文学，我一直沉浸在阅读的海洋中。随着年龄的增长，我逐渐接触到了更广泛的读物，包括小说、诗歌、历史等。每一本书都给予了我新的思考和启迪，让我对世界有了更深刻的认识。
进入高中后，我面临着更多的学业压力和时间限制。然而，我并没有放弃阅读。相反，我更加珍惜每一次读书的机会。每当我感到疲惫或困惑时，我就会打开一本书，让文字带我进入一个全新的世界。在阅读的过程中，我可以暂时忘却学业上的烦恼，放松心情，重新充电。
阅读不仅仅是消遣和娱乐，它还有助于培养我的思维能力和语言表达能力。通过阅读，我学会了思考、分析和推理。我可以通过阅读丰富的知识，拓宽自己的视野，培养独立思考的能力。同时，阅读还让我更加擅长运用语言表达自己的想法和观点。我通过阅读优秀的作品，学会了如何运用生动的词汇和精准的表达方式来描述和叙述。
在未来的日子里，我将继续坚持阅读，并更加注重阅读的质量。我希望通过阅读来丰富自己的人生，开拓自己的思维，培养自己的情感。我相信，无论在学业上还是人生道路上，阅读都将成为我不可或缺的伙伴和指引。
时光高二作文篇二
我的家乡风景
家乡是一个美丽而宁静的地方。它地处山区，山峦起伏，水流潺潺，景色如画。下面，我将为大家描述一下我家乡的风景。
我家乡位于一个山脉的腹地，四周被群山环绕。每当我站在山顶上，可以俯瞰整个村庄。村庄的房屋依山而建，错落有致。在春天，山坡上的杜鹃花盛开，五颜六色，如同一片绚丽的彩霞。夏天，山上的绿树成荫，凉风习习，给人带来清凉和舒适。秋天，山上的红叶满山飘香，像火焰一样灿烂。冬天，山峦被白雪覆盖，美得如同童话世界一般。
除了山脉，我家乡还有许多美丽的水景。村庄的东面有一条清澈见底的小溪，溪水从山间流过，时而形成小瀑布，时而形成深潭。在闲暇时光，我常常来到小溪边，坐在溪水旁边的大石头上，静静地听着溪水的声音，感受大自然的美妙。
此外，我家乡还有许多丰富多彩的农田。在田野里，一片片翠绿的庄稼随风摇曳，金黄的麦浪在阳光下闪耀。农田里的农民们辛勤劳作，他们的汗水浇灌着这片土地，每一个农田都散发着生命的力量。
我深爱着我的家乡，它给予了我无尽的美丽和宁静。我希望更多的人能够了解和欣赏我的家乡的风景，它将带给你们一份宁静和美好。
时光高二作文 篇三
球场上又响起了，篮球在塑胶场地上起落的声音——“碰，碰，碰……”每一下，都像是一双有魔力的大手拿着钝器在我的心头敲击着，极富节奏。又像是有个小人在我心里挥喊：“来啊，放下书包，加入我们，来场痛快的3V3！”
是啊，篮球。
接过球的那一刻，规律而张狂的纹路与手指契合，像是把钥匙，打开被学习把守已久的大门。恰好足气的篮球，与指尖几度分离又相遇。迅速做了几个简单的基本运球动作，这熟悉的感觉仍残留在指尖。还是那份亲切。
初学篮球，实在也无太大的主动性。父亲一提，半推半就的就应允了。那时篮球可是要小得多，改称皮球反而更合适些。但小小的球被抱在小小的我身上，笨拙的扔球，又笨拙的捡球。阳光也许很毒辣，也许不。时光终不会白白度过，努力的汗水堆砌成了投球入网的弧线。直至前段时间，才因考试的压力无奈舍下手中的篮球，全心应对试卷。
好在当双手在抱住篮球时，身体的本能记忆又领我回到这条路上。
运球向前跑动，三步上篮依然连贯，欧洲步也还能骗过防守。又是一个急停，起跳，干拔出手。与队友眼神交汇，心领神会的一个假投真传成功撕开防线，给队友创造一个良好的得分机会。还是那种久违的球击篮筐的曲调。
或许是断了些许时间的缘故，再临球场，总能更深入的理解篮球。篮球场上的时间极短，一场也就十来分钟的运动，然而每一个投篮，每一次战术配合，每一个微妙到让人拍案叫绝的篮球，甚至精细到了每一次运球下手臂与身体的协调，无一不是需要大量的时间去磨练融入骨髓。当你舒展双臂，感受那“唰”的一声篮球过网后扑面而来的成就感，你就会不自觉想起那个阳光下球场里重复练习的你。而篮球也不只是一个人的篮球，个人的胜利远不及团队的胜利来的夺目耀眼。
而处在这个波澜壮阔的时代背景下的人们，更多的却去追求一枝独秀，渴望机会一蹴而就。他们在社交网络上推销自己，却没有挤出闲暇的时间给自己积累沉淀。就像篮球的初学者往往看着街球手华丽而有效的运球，心想如何能在球场上以一敌三潇洒摘取胜利的桂冠，只是选择性的忽略自己是否有优秀的控球或者得分能力。但，就算有这样那样的机会摆在你的面前，就像一道可口丰盛的美食，你却没有足够大的盘子装下，终究还是要在生活的磨砺中原形毕露。
我又回来了，坚持篮球。因为一场球赛就是一个人生的缩影。好似投篮进筐，那一刻看似简单，但你之前传球运球所打的战术配合都是在为了这一刻做准备。你无法掌握投球时球前进的路线，你只有通过大量的时间去磨练。人生也充满不确定性，而你所能做的最好的，就是当你手持篮球的那一刻，能因自己在默默中的坚持积累足够的底气，投球进框。
那些你一个人独自努力的时间是最珍贵的。
时光高二作文 篇四
半夜里隐隐隐约约听见嘈杂的雨声，我没太在意。入了秋，风雨是常有的事儿。只不过今天的风雨声似乎更叫人发怵，凄厉的风声还夹杂着雨丝刮下来，沙沙地打在玻璃窗上的响声。隐约地，还有树叶“刷刷拉拉”飘零的声音，但掩盖在狂风骤雨之中，便也显得不那么真切了。
一觉醒来，略微整理一下散乱的鬓发，便习惯性走到窗前拉开窗帘，用手指擦去凝在玻璃上的水雾。风雨早已停了，天气复归晴朗，红太阳在东方笑呵呵地盯着我瞧，只有地上的几个小水坑提醒人们昨夜风雨光顾过。目光顺着楼下的草坪向梨树望去————这几天，梨树那绿油油的叶子都变成了金红色，焕发出迷人的光彩。可现在————我猛地一惊————那金色、红色、黄色的叶子都掉在了地上，为土壤做腐殖质去了。再看旁边那一株不知名的，几天前变得满枝红叶的爬蔓植物，红叶也已经全掉了，只留下几片残存的叶子在风中摇摆着，透出一片萧瑟而苍凉的意味来。
秋风秋雨愁煞人。同样是一场风雨过后，那年的李清照问的是“花事如何”，却见残红满地，“绿肥红瘦”。可至少，花落了，还能盼望一树碧玉；但如今，秋叶落了，我却只能看见枯枝在风中招摇，盼不来林荫遮日的清凉，也盼不来粉妆玉琢的满树春花。春雨无情，打落一树海棠；秋雨无情，愁煞我徘徊在窗前的小小背影呵！
依稀的，我看见了在一个仍有些春寒料峭的春夜里，我也是一样地徘徊在窗前，祈望着绵绵春雨的到来，让沉睡了一冬的桃梨绽开出新芽。可在这个秋天的清晨里，我又在窗前，为风雨打落的秋叶叹息了。时光匆匆，世事轮回，一春一秋的盼望，似乎也只在弹指一挥间。忽地发现一个可悲的事实————时间，留也留不住。只能眼睁睁看着满树嫩绿一夜变黄，又在一夜之间飘零枯落。眨眼间，一年的尽头，已经在向我招手再见了。
时间，像潺潺的流水，日复一日的奔流。回首年初时自己所经历的桩桩件件，仿佛恍若昨日。
多么希望时光能够倒流，让我回到春天，好好看一看春花灿烂的景致。如果这个要求太过奢侈，那么，就回到昨天也好，仔细地欣赏欣赏我家楼下的红叶。但，我无法让时光倒流，就像我没办法让黄河西流，汇入地中海一样。
只能盼望了。雪莱不是说过吗，“如果冬天来了，春天还会远吗？”
可是，我突然想：倘若真又见到了春天的繁花似锦，那么，我会不会怀念银妆素裹的冬天呢？
时光高二作文 篇五
开始回忆那些支离破碎的片段，发现脑海里星星点点都是遇见。
我已开始模糊与你相遇的画面，只知道当时阳光正好，微风扶岸，树叶间的点点光斑倾洒在你的眉宇之间，疏离的笑颜一如你那深深地执念，桃花流转竟是你我放不开的羁绊，那年夏天，看见你微伏桌案，纤细的手腕在白纸上描描点点，原来风华秋容都抵不上你倾城颜。
都说回忆是未曾盛满的船，我们荡着秋千把回忆倾洒在彼岸。我想起那年我们不顾形象的坐在一起狼吞虎咽，然后我指着吃的面不改色心不跳的你，疾呼长叹，留下你一串串银铃般的笑声，萦绕在耳畔，原来鹰飞长空，碧绿翠蔓你都不曾走远。
日出西山，跨越青春的地平线，大海波澜，听你说出”面朝大海，春暖花开“的誓言，然后把未来默默勾勒在明天，那里我们肩并着肩，十指相牵，在绿树沙白的的海滩，脚步相连印刻在那片柔软，一起相偎看夕阳，任阳光把我们的身影拉的`越来越长远，也许海枯石烂的誓言都比不上我们相顾无言，手掌间逐渐清晰的纹路一路磕磕绊绊，一如我们跌宕起伏的流年从未一马平川。
心中有房碧水凝，前生过往今生缘，力透纸背，又一次我想起了初遇时的你，短发齐肩，眼眸盛满星光灿烂，清隽的小字一如你那秀致的模样，与此种种编撰成一首小诗，只为纪念我们美丽的遇见，依稀记得风吹铃兰，南街小店，你捏着一个完整的小笼包一口下咽，右眉轻弹，仿佛心思都在桃面，不增不减，微雨绵绵，桐花妖涟，只留时光蹁跹在些许的从前。
岁岁年年，寿辰敲前红唇微喃，索要礼品都落在云天，白云缠绵，孤鹜长天。旧时光内你的橙子早已改变，苹果也可以安眠，佑你夜夜平安。轻描画卷，诸事缱绻，心头岩峦，”才下心头，却上眉头“又是怎样一副光年，开始想念，想念那些肆意的流年，一扎啤酒，两个人抵着头吮顶层的泡沫，初尝辛奇，任苦涩的味道刺激着味蕾和鼻腔，然后红着眼睛看着狼狈的对方不顾形象的大笑，仿佛一切深埋在心头的雾霾在此刻都不复存在，只有我知道无论好坏都有两种外在，一种给外人冷漠寡言用来保护内心里最沉默的自己，另一种则是在我面前或喜或忧或开心或难过的女孩，像一幅精致的刺绣漂亮的让人移不开眼。
这年夏天，将是时刻的终点奋力德捕捉那些快要消失的感觉，那残破的拉菲草指环深深扣在你的指间，原来遗忘是这么困难的事情，怪不得那呢多人都要死要活的活在回忆里，不愿意清醒地迈入明天，天地之间，你是我写过的最美的情书。
时光高二作文 篇六
枯燥乏味，乏味枯燥，学习学习，除了学习还是学习，每天头昏脑胀地过着千篇一律的学习生活，脑袋里充满了叛逆和无奈。
打扫完寝室，迈着机械的双腿向教室走去，两个脸上洋溢着幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地从我跟前跑过，望着她们渐渐远去的背影，脑海中忽然涌出了一个荒唐的想法，想回到无忧无虑的童年时代，思绪随着这一想法飘荡在那快乐、顽皮的童年的河里，多朵浪花在欢快地撞击着、前进着……
4岁时
“姐姐，你在写什么呀？”望着姐姐那专心的背影，我不满地问道，“别写了，和我玩儿嘛！”
“我还有作业，你自己去玩儿吧。”姐姐头也不抬地说，手中的笔在纸上飞快地滑动着。
“我也要写！”我一时好奇，缠着姐姐不放。
“好吧，真拿你没有办法。来，你写这个单词吧，要把它记住哦！”姐姐拿起粉笔，在小黑板上写了一个“Good morning”。我看不懂这是什么东西，只顾照抄，不一会儿，便记住了。
“爸爸，看，我写的字。”我兴奋地跑到爸爸跟前，写了一个难以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸赞我道：“真棒，你会写英语单词啦！”我听后快乐极了，围着妈妈跳来跳去，妈妈慈爱地望着我，笑了。
那时的我，被亲情包围着，真幸福！
7岁时
“猜猜我是谁？”我轻轻地捂住妈妈的眼睛，偷笑着问。
“谁？除了调皮的你，还会有谁？”妈妈笑着说。
我一边泄气地松开手，一边搂住妈妈的脖子，奇怪地追问道：“妈妈，你是怎么猜出来的？”
“每天只有你爱捣乱，我怎么会猜不出来呢？”
“哦。”我似懂非懂地点了点头。
那时的我，被永无休止的玩耍包围着，真幸福。
8岁时
“来，过来！”爸爸招呼着我们，我知道，爸爸又要讲笑话了，便急忙跑到爸爸身旁。
“我给你们讲个笑话。”爸爸坐在沙发上，慢条斯理地说：“有一个学生，遇到了一个难题，便去问他的老师：‘老师，什么是东西呀？’老师也不太明白，想了一会儿，便犹豫着说：‘东西嘛，凡是不会动的都是东西，比如，桌子是东西，凳子是东西，你和我都不是东西。’”
“哈哈……”我们笑得前俯后仰，弟弟笑得差点摔倒，妈妈赶忙扶住了他。
那时的我，被欢声笑语包围着，真幸福。
“叮铃铃……”一阵刺耳的铃声打断了我的思绪，把我重新拉回到残酷的现实中，我知道，那幸福的时光只属于童年的我，它已经一去不复返了……
唉，既然回不到那幸福的童年，就多采撷几朵欢乐的浪花，让童年的幸福时光变成一个美好的回忆吧！
