染雾教育电影《一个都不能少》观后感 篇一
《一个都不能少》是一部以真实故事为基础的教育电影，通过讲述一个乡村教师的奋斗故事，展现了中国农村教育的困境和希望。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对教育的意义和力量有了更深刻的认识。
电影中，主人公王老师毅然决然选择到贫困的山区小学任教，他用自己的实际行动诠释了教育的真谛。他不仅教会了孩子们知识，更重要的是教会了他们如何独立思考、勇敢追求梦想。他用自己的努力和汗水，改变了一个个孩子的命运，让他们有了追求美好生活的机会。
电影中的一幕让我深感触动。在一个冬日的早晨，王老师发现一个孩子因为家庭贫困没有鞋子穿，于是他自己脱下鞋子给了孩子。这一幕让我看到了教育的真正力量，它不仅是知识的传授，更是对孩子们的关爱和帮助。王老师的举动让我想起了我的老师，他们不仅教会了我知识，更教会了我如何做一个有爱心、有责任感的人。
电影中还展现了乡村教育的困境和问题。贫困、交通不便、师资力量不足等问题使得乡村教育面临着巨大的挑战。然而，正是这些困难让我深感教育的重要性。教育是改变命运的力量，它可以让每个孩子都有机会去追求自己的梦想，改变自己的生活。电影中的故事让我明白，只有给每个孩子一个公平的教育机会，我们才能真正实现教育的公平和社会的进步。
通过观看《一个都不能少》，我深刻认识到教育的重要性和力量。教育不仅是传授知识，更是培养人的全面发展。每个孩子都应该有机会接受良好的教育，而不受到地域、贫困等条件的限制。只有这样，我们才能实现教育的公平和社会的进步。
教育电影《一个都不能少》观后感 篇二
《一个都不能少》是一部感人至深的教育电影，通过讲述一个乡村教师的奋斗故事，展现了中国农村教育的困境和希望。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对教育的意义和价值有了更深层次的思考。
电影中的主人公王老师是一个非常普通的乡村教师，他选择到贫困的山区小学任教，用自己的实际行动诠释了教育的重要性。他用他的爱心和耐心，教会了孩子们知识，更重要的是教给了他们如何独立思考、勇往直前的勇气。他不仅让孩子们学会了读书写字，还教会了他们如何面对困难，如何追求梦想。他改变了一个个孩子的命运，让他们有了追求美好生活的机会。
在电影中，我被王老师的一句话深深触动：“一个都不能少。”这句简短而有力的话语，表达了王老师对每个孩子的关爱和责任。他不愿意放弃任何一个孩子，不管他们的家庭背景如何，他都愿意用自己的力量去帮助他们。这种无私的奉献精神让我深感敬佩和感动。在当今社会，我们需要更多像王老师这样的教育者，他们用自己的爱心和努力，去改变孩子们的命运。
电影中还展现了乡村教育的困境和问题。农村地区的贫困、交通不便、师资力量不足等问题，使得乡村教育面临着巨大的挑战。然而，正是这些困难让我深感教育的重要性。教育是改变命运的力量，它可以让每个孩子都有机会去追求自己的梦想，改变自己的生活。只有给每个孩子一个公平的教育机会，我们才能真正实现教育的公平和社会的进步。
通过观看《一个都不能少》，我深刻认识到教育的重要性和力量。教育不仅是传授知识，更是培养人的全面发展。每个孩子都应该有机会接受良好的教育，而不受到地域、贫困等条件的限制。只有这样，我们才能实现教育的公平和社会的进步。希望更多的人能够关注农村教育，为乡村孩子们带去更多的希望和机会。
教育电影《一个都不能少》观后感 篇三
一部影片，一个故事，一份职责，一种感动。
这天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人（画线的词删掉。），今年才十三岁。正因高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他（语意有误，删）辍学到城里去打工。魏老师从学校一向到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，最后找到了他，把他带回了家。其实她完全能够不用去找张慧科，正因她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！”我想：这就是职责所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她就应去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放下，在大门外等了三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她最后见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
教育电影《一个都不能少》观后感 篇四
到底是什么东西也不能少呢？怀着这样的疑惑，我去观看了电影《一个都不能少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。
电影叙述了一个相当动人的故事，一个13岁的女娃娃，为了信守“一个都不能少”的诺言，演绎了一个让我欢笑，让我动容的故事。
最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了20元的代课费，然而随着情节的展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮助，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教育。
看到这里，我思绪万千。确实，我们国家现在的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力量来普及教育。
乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关心。不仅如此，学校得知部分学生因为经济困难而提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。
又是“一个都不能少”，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在教师指导下学礼仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的关怀，师爱的温暖。
回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不努力学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望，我一定珍惜学习，努力学习，为灿烂的明天而努力。
教育电影《一个都不能少》观后感 篇五
转眼间就过了一个星期，电影也如约而至，这回等待我们的是一部叫《一个都不能少》的电影，虽然名字不怎么样，但是这可是大导演家张艺谋的巨作，也是非常值得一看的。
这部电影的故事发生在中国偏远地区的学校中，这所学校叫作水泉小学，在这里，你所能看见的不是一栋栋林立的教学楼，取而代之的是一间平平矮矮的土坯房。在这里，你所能看见的不是几十个班级，而只有那一个班级。在这里，你所能看见的不是从一到六年级层次分明的学生，他们全部集中在一个教室上课。没错，他们也只有一个老师，就连写字用的粉笔也是格外的珍贵，容不得一丝浪费。所以，来到这里，你只能看到贫穷！
这一天水泉小学迎来了一位代课老师，可是这个代课老师也只不过是十三四岁的女孩，并不比我们大多少，也是中学生，名字叫魏敏芝，同学们都叫她魏老师。可是毕竟是小孩，第一次当老师仍然有些胆怯，扭扭捏捏，好不容易站上讲台，却只是像完成任务一样去教书强迫学生做一些自己不愿意做的事，而且回家休假的老师给她的要求是她带的学生，一个也不能少。看来当老师也不是一件容易的事。
是福不是祸，是祸躲不过。也许是老天不想让她拿到那代课费，偏偏在她代课的时候“跑了”两个学生，第一个是因为有运动才能被市里选上了运动员，但是第二个张惠科却是因为家里没钱而偷偷跑到城里找工作，前一个魏老师是是在留不住她，可是这一个她不能再丢了，所以她决定自己动身去城里找。
可是这钱从哪里来呢，在一系列蛮横的“工作”之后可算是凑到了钱但远远不够买车票，而且想混车也没混成，所以只好走去了城市。繁华的大都市人可真多，车流量大的惊人，初来乍到的她用了所有的办法来找跑到城里来的张惠科。广播找人、贴纸条、写寻人启事。可是都没用，最后还是在电视台找到了希望，好心的电视台长让她得以从电视这一个角度寻找到了张惠科，而且也从这所城市募集到了很多的募款和学习文具，这让他们的贫穷落后的状态有所改变。
电影落下了帷幕，但是远在偏远山区的学生们落后的教育的现状还没有结束。但是我从中也悟到了一些做人所具备的东西，就是责任，对自己说过的话，做过的事，都要有能力承担。还有一个就是承诺，对自己许下的承诺，一定要不折不扣的完成，这样，你才能博得别人的信任与肯定。
教育电影《一个都不能少》观后感 篇六
我看了《一个都不能少》的时候我的眼睛湿润了。一间黄土垒的小学，一个连普通话都说不好的老师，一群调皮的学生，26支粉笔……虽然只有这一点东西，但是也有让我感动的地方。
感动一：
魏老师为了找到张慧科偷偷地上了大巴车，魏老师在半路上被赶了下来，但魏老师一心要找到张慧科。老师在路上想拦一辆车坐车去城里但是没一个人愿意停下来把土头土脑的人带到城里去。老师也没有停下来，她翻过了一座座高山，一个个黑黑的山洞，最后还是靠一个好心的拖拉机司机把老师送到了城里去。魏老师靠的是信念。
感动二：
魏老师为了找到张慧科把身上所带的9块5一毛一钱全花光了买了一支一毛一笔，一瓶墨汁，100张白纸。起早贪黑地写着“寻人启事”，不知过了多久墨汁用完了，魏老师只好在墨汁里对了好多水，虽然写出来的字迹十分的淡，魏老师还是没有放弃而是接着写……不知又过了多久一个男的走了过来，说：“写这个个一点也没用，写了也是白写。”但老师还坚持写完了所有的纸。老师在写的时候手上一定磨出了泡，但老师还要写。这是一种责任心。
感动三：
魏老师为找到张慧科听了那个男的话了去电视台要做了一个广告，但是专门管出入登记女门卫就是不让魏老师进去。于是魏老师就在电视台门口问戴眼镜的人：“你是不是台长？”但别人都回答：“我不是。”而且有人从她身边绕过还不搭理她。不知什么时候这件事传到了台长的耳朵里，台长连忙下去迎接。魏老师还是问：“你是不是台长？”台长回答：“我是台长，你找我有什么事？”……魏老师把事说了一遍，台长马上帮她做了一个关于教育类的节目，而且很快找到了张慧科。
在回去的路上记者问张慧科你要怎么感谢老师：“我长大了一定要买一些好东西给老师。”这句话十分天真，但我也被深深打动了。
我们和山区比起来：我们一浪一费米饭；我们天天吃肯德基；我们天天玩电脑……我们和山区比起来我们幸福；我们想要什么就买什么……但我们有没有想过山区的孩子：一间黄土垒的小学，一个连普通话都说不好的老师，一群调皮的学生，26支粉笔……
只要有信念和执着，就有永恒的力量就能看到彩虹！
