染雾《罗生门》观后感 篇一
《罗生门》是一部由曾木山执导的电影，改编自芥川龙之介的同名小说。这部电影以一个杀人案为背景，讲述了一个发生在罗生门前的故事。观看这部电影后，我深受触动。
首先，电影的剧情非常引人入胜。故事以一个杀人案为线索，通过不同人物的回忆和叙述，展现了事件的多样性和复杂性。每个人对于同一个事件的看法都不同，每个人都有自己的理由和动机。这种多元的视角让我不禁思考：真相到底是什么？人们的记忆和观点是否可信？这些问题让我对现实世界中的事实和真相产生了深刻的思考。
其次，电影的画面和音乐也给我留下了深刻的印象。电影采用了黑白画面，给人一种古典和沉重的氛围。镜头的运用非常独特，特别是在描绘人物内心活动的时候，通过近景和特写的方式，让观众更加深入地了解角色的情感和心理。音乐也非常搭配，增强了电影的紧张和压抑感。整个电影的视听效果让我沉浸其中，更加真实地感受到了故事的情节和氛围。
最后，电影中的演员表现也非常出色。每个演员都将自己的角色演绎得淋漓尽致，给人一种鲜活的感觉。特别是主演齐藤千代子，她通过精湛的表演，将角色的复杂性和矛盾性展现得淋漓尽致，令人动容。观看她的表演，我不禁被她的才华和演技所折服。
通过观看《罗生门》，我不仅仅是享受了一部好电影，更是对人性和真相产生了深入的思考。这部电影通过多元的视角和复杂的剧情，引发了我对现实世界中的真相和记忆的思考。同时，电影的画面、音乐和演员的表演也给我留下了深刻的印象。总的来说，这是一部非常值得一看的电影，它能够引发观众对于人性和真相的思考，让人深思不已。
《罗生门》观后感 篇二
《罗生门》是一部由曾木山执导的电影，改编自芥川龙之介的同名小说。这部电影以一个杀人案为背景，以一个罗生门为舞台，通过不同人物的回忆和叙述，展现了事件的多样性和复杂性。观看这部电影后，我对于人性和道德产生了深刻的思考。
首先，电影中的每个人物都有着自己的动机和理由。无论是杀人者、被害者还是目击者，每个人都有自己的立场和观点。这种多元的视角让我深刻认识到人性的复杂性和多样性。每个人都有自己的欲望和需求，有时候为了满足自己的利益，不得不做出一些不道德的选择。这让我不禁思考：人性到底是善良还是邪恶？人们的行为是否受到环境和利益的影响？这些问题让我对于人性和道德的关系产生了深入的思考。
其次，电影中的罗生门也给我留下了深刻的印象。罗生门是一个象征着混乱和复杂的地方，每个人都可以站在罗生门的两边，给事件赋予不同的意义和解释。这让我想起了现实生活中的争议事件和言论自由的重要性。每个人都有权利表达自己的观点和意见，但是真相常常隐藏在各种不同的解释之中。通过观看《罗生门》，我意识到真相并不是唯一的，而是有着多样性和复杂性的。
最后，电影中的演员表现也非常出色。每个演员都将自己的角色演绎得淋漓尽致，给人一种鲜活的感觉。特别是主演齐藤千代子，她通过精湛的表演，将角色的复杂性和矛盾性展现得淋漓尽致，令人动容。观看她的表演，我不禁被她的才华和演技所折服。
通过观看《罗生门》，我不仅仅是欣赏了一部好电影，更是对人性和道德产生了深入的思考。这部电影通过多元的视角和复杂的剧情，引发了我对人性和道德的思考。同时，电影的罗生门和演员的表演也给我留下了深刻的印象。总的来说，这是一部非常值得一看的电影，它能够引发观众对于人性和道德的思考，让人深思不已。
《罗生门》观后感 篇三
武志红的博文三、讨论提纲：
1、这部影片给我们的最大感受(包括不明白之处的讨论)
2、"没有真相的东方社会特征"形成的原因及对人的影响
3、看了学堂的讲记思考一下，我们和孩子看这部片子时有哪些不同的
四、讨论要点记录
1.这部影片给我们的最大感受(包括不明白之处的讨论)
A1欣赏女士
2乞丐代表大众的心态，别人做了坏事，我也可以
3僧人代表爱心
B1未体现人的神性，每个人因相而生
C1武士的形象和我之前对武士的感受差异很大(例如《聪明一休》、《最后的武士》中的.豪气、负责任、尊重)
2我们从中应该学习什么?――提高"观察"能力、提高――"思维和推理他人行为"的能力――落实到"自己应该如何做"?("做味精"还是"做放味精的人")
3学堂在修炼自己的过程中，每次发生事情如何处理，都是在体现自己
D1樵夫的过错不少！
2."没有真相的东方社会特征"形成的原因及对人的影响
A1长期受儒家影响，自欺、欺人，不真诚不真实的世界，有隔膜
2我们家长其实都是功利的、甚至是贪心的
B1相信相信的力量！我们相信什么，就发生什么、实现什么
2"无挂碍"、才会"无有恐怖"，罗生门观后感｜观罗生门有感，观后感《罗生门观后感｜观罗生门有感》。周围的环境、文化、上下级等等的关系中，有多少尊重的成分呢?做给别人看的成分有多少呢?
3我们的自我选择被遏制到哪一层了呢?
4修行在日常生活中
3.看了学堂的讲记思考一下，我们和孩子看这部片子时有哪些不同的
A1用更加真诚的心与人交流
2外圆内方，我们要有清醒的认知和分析，但是，批判性思维不等于批判性行为
B1把以前看电影的"娱乐行为"渐渐提升为"学习和感受、体验的行为"
4.推荐电影――《冒牌天使》、《远去的飞鹰》
五、相关链接
日本电影《罗生门》带来的感受和思考(浩如妈妈宋文苑)
观看《罗生门》有感(佳儒爸爸温庆德)
