染雾钱学森电影观后感 篇一
《钱学森》是一部以我国著名科学家钱学森为主题的电影。作为一名科研工作者，我对这部电影产生了浓厚的兴趣。通过观看这部电影，我不仅更加了解了钱学森这位伟大的科学家，也对他的一生充满了敬佩和钦佩。
电影《钱学森》以钱学森的一生为线索，通过回顾他的童年、求学时期、科研工作以及晚年，生动展现了钱学森的成长历程。钱学森从小就表现出对科学的浓厚兴趣，他对天文学的热爱促使他成为一名出色的天文学家。他在国内外的科研工作中取得了诸多成就，为我国的航天事业做出了巨大贡献。电影通过展现钱学森艰辛的科研历程，让我深刻领悟到科学家在科研道路上所付出的艰辛和努力。
除了展现钱学森的科研成就，电影还深入刻画了钱学森的人格魅力。钱学森坚持和推崇科学精神，他秉持着对科学的敬畏和对真理的追求，始终不忘初心。他的人格魅力不仅体现在科研领域，也表现在他对家庭的关爱和对社会的贡献。钱学森的坚韧精神和乐观向上的人生态度给我留下了深刻的印象，让我深受鼓舞。
此外，电影还通过展现钱学森与他的学生、同事和家人之间的关系，展示了一个真实而温暖的钱学森形象。他对学生们的关怀和教导，让我感受到一位科学家的责任和担当。他与家人之间的亲情也让我感动不已，他为了事业和家庭的平衡付出了巨大的努力。这些细节让我对钱学森的人格魅力有了更为全面的认识。
总的来说，电影《钱学森》不仅是一部展现科学家一生的伟大传记，更是一部传递科学精神和人生智慧的电影。通过观看这部电影，我深刻认识到了科学家的辛勤努力和无私奉献，也对钱学森这位伟大科学家充满了敬佩和感激之情。我相信，这部电影会激励更多的年轻人为科学事业奋斗，为实现中国梦而努力。
钱学森电影观后感 篇二
《钱学森》是一部让人热血沸腾的电影，通过展现我国著名科学家钱学森的一生，让人们更加了解这位伟大科学家的贡献和精神。
电影以钱学森的成长历程为线索，通过一系列生动的场景和细节，展现了他的求学经历和科研工作。电影中所展现的钱学森勇于追求梦想，不畏艰难困苦的精神，深深打动了我。作为一名科研工作者，我深知科学研究的不易，但钱学森的坚持和努力让我看到了科学家的伟大和无私奉献。他在国内外的科研工作中取得的成就，为我国的航天事业做出的贡献，让我对他充满了敬佩和钦佩之情。
电影中呈现的钱学森不仅是一位伟大的科学家，更是一位高尚的人格典范。他始终秉持着对科学的敬畏和对真理的追求，他的坚韧精神和乐观向上的人生态度让人深受鼓舞。钱学森的人格魅力体现在他对学生们的关怀和教导，以及对家人的关爱。他在事业和家庭之间的平衡中付出了巨大的努力，这些细节让我对他的人格和为人有了更深入的认识。
观看这部电影，我也对我国的科学发展和航天事业有了更深入的了解。我为我国有这样一位伟大的科学家而自豪，也为我们国家在科学研究和航天事业上取得的成就感到骄傲。电影向我展示了一个强大的国家所拥有的科学力量和人才，也激励我继续为科学事业奋斗。
总的来说，电影《钱学森》通过展现钱学森的一生，让人们更加了解这位伟大科学家的贡献和精神。他的科研成就、人格魅力以及对学生和家人的关怀，都让我深受感动。这部电影不仅仅是一部展现科学家的伟大传记，更是一部传递科学精神和人生智慧的电影。我相信，这部电影会激励更多的人为科学事业奋斗，为实现中国梦而努力。
钱学森电影观后感 篇三
今天 我们看了钱学森这部电影，让我受益匪浅，尤其是钱学森的爱国精神，所以我写了钱学森的爱国精神： 对钱学森的爱国精神，令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。()当得知他回国的讯息时，他的老师冯·卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。说回到中国能做什么，当时的中国航天科技一片空白，在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国，他没有施展才华的舞台。“你在那儿种苹果吗？”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不知道。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”
这就是钱学森，一个对祖国不离不弃，爱国的一代英才！
钱学森电影观后感 篇四
今天在学校的组织下，我们全体师生观看了电影《钱学森》，我知道了钱学森是我国杰出的科学家、航天学家、世界火箭专家。
这部电影演绎了伟大的科学家钱学森的传奇的一生，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展贡献了毕生精力，他让中国人拥有了自己的原子弹和导弹，让世界上重新认识中国人。
为了更好的报效祖国，钱学森早早的留学美国，师从美国著名空气动力学家冯—卡门。他在离开祖国时，就在心里默默的说，我一定会回来的！1949年10月1日，在新中国的欢呼声中，在礼炮声中，也在钱学森的心中，诞生了。我想回去！迫不及待的想回到祖国去！
此时，我国的经济状况很不好，要钱没钱，要车没车，要设备没设备的情况下，他的心没有一丝动摇。而且，美国的条件优越，要什么有什么，在这样的情况下，钱学森都没有改变，如果是你，你一定会选择留在美国吧！
钱学森回国5年后，为祖国的我国航空导弹事业做出了巨大的贡献。看看钱学森，为祖国做出了这么大的贡献，又如此的爱国，我们身为一个小学生，我们又生活在这么优育的环境下，就更应该好好学习，长大好好报效自己的祖国。因为我们小学生都肩负着为祖国建设的使命，一定要从小立志，好好学习科学文化知识，长大后为祖国的建设贡献自己的力量。
钱学森电影观后感 篇五
随着第一朵“蘑菇云”的升起，中国迎来了一个新的世纪，迎来了一个航空科技鼎盛的时代。
今天中午，我们坐在教室里观看了影片——《钱学森》。钱学森一个让人敬佩的名字，他被称为“中国航天之父”，为中国的导弹事业作出了巨大的贡献。
影片《钱学森》讲了：钱学森在美国留学，专门攻读科技研究，想着将来能为中国的科技事业出一点绵薄之力。在美国，他勤奋苦读，学业成绩非常优秀。当他得知，中国解放了，按捺不住心中的兴奋之情，急切地想回中国。他怕自己潜心研究的科技资料被美国人盗取，便用一把火给烧了。在临行前，美国人又将他逮捕了，几经波折，钱学森才回到中国。回来后，他不顾辛劳，整日都沉浸在科技研究上。终于，他发明出了核导弹、火箭……不愧为“中国航天之父”。
影片放完了，我却始终忘不了最后一个镜头：钱学森离开了人世，他为中国的强盛付出了自己的一辈子。回想我们现在的生活条件有了质的飞跃，但缺少了前辈们那种强烈的爱国热情。现在的'我们，最主要的就是好好学习，心中永远装着祖国，长大后为中国的繁荣富强出一份力！这样，我们以后才能昂首挺胸，自豪地告诉后人：“看，我们为中国作出了贡献，我们无愧于自己，无愧于中国，无愧于自己是一个炎黄子孙！”
天生我材必有用，只要认准目标，努力去做，终有一天，你会开辟出属于自己的一片新天地！
钱学森电影观后感 篇六
我这个年龄段的人多数对历史事件知之甚少，在某些场合谈及此事，就会显得相对的窘迫，是知识的窘迫。曾经阅读过的历史教材，未曾彻底了解就匆匆翻过，对于钱学森，我的记忆只是停留在两个关键词上面：留学生和两弹一星。更加详细的信息我是很少去主动查阅的，于是本片作为主旋律的历史人物宣传传记正是填补了这方面的空白，让历史也能更加的形象具体，作为宣传和资料都是不错的。影片中了解到了那个年代中似乎凌乱的历史细节，再现历史的同时，画面、演员和台词是明显经过细致打磨的，毕竟这个人物的重要性在整个故事叙述中已经很明显了，不过在有限的电影时间里还是比较局促的，很多情感和事件都是点到为止，很明显编剧还是想全面去展现钱学森的一生，而不是一两个典型事件，立志于打造成一部完整的电影资料，却苦于时间的限制，总感觉有些背景的东西在留给观众来思考！
从全片来看《钱学森》大致是分为3个部分来组成的：留学生，两弹一星，纪录片。“留学生”部分是个人魅力的极致体现，学识能达到的高度是我们难以想象的。过渡到“两弹一星”部分就是爱国的“名”到“实”，“淡”到“浓”的逐渐变化，事情的重要与否和怎么去对待远非外人能随意揣测的，这个应该能在我们从激昂的音乐中冷静下来思考而得。
