染雾地球上的星星的观后感 篇一
《地球上的星星》是一部根据真实事件改编的电影，讲述了夜空中的星星对人类生活的影响。这部电影给我留下了深刻的印象，让我重新思考了我们对星星的认知和对宇宙的敬畏。
电影开篇，我们看到了一个晴朗的夜空，星星点点，璀璨夺目。这些星星看似遥不可及，但实际上它们离我们并不遥远。然而，在我们忙碌的生活中，我们往往忽略了它们的存在。这部电影通过让星星变得平凡可见，向我们传达了一个重要的信息：我们应该重新关注宇宙，重新发现星星的美丽和神秘。
电影中，主角通过建造一个巨大的望远镜，将星星放大到人类可以触摸的距离。这个场景让我不禁想起了我们的科技进步和探索精神。人类对宇宙的好奇心和探索欲望，推动着我们不断突破自己的极限，向未知的边界迈进。我们的科技让我们能够触摸到星星，了解它们的构成和运行规律。但与此同时，我们应该更加谦虚和敬畏，因为宇宙中还存在无数我们不知道的奥秘。
电影中，星星也象征着希望和梦想。主角通过观察星星，找到了自己的人生目标，并坚持不懈地追求梦想。这给我带来了很大的启示：无论面对什么困难和挑战，只要我们心怀希望，坚持不懈地努力，就一定能够追寻到自己的星星，实现自己的梦想。
电影的结尾，主角通过与星星的交流，理解到星星也在关注着人类的生活。这给我带来了深深的思考：我们应该更加珍惜地球上的一切生命，与宇宙共同生存。我们是如此微不足道，但我们的存在对宇宙来说也是重要的。我们的每一个选择和行动，都会对宇宙产生微妙的影响。因此，我们应该对地球上的一切生命负起责任，保护我们的家园，与宇宙共同进步。
《地球上的星星》这部电影让我重新审视了我们与宇宙的关系，让我对星星有了新的认识。它提醒我们要关注宇宙，发现星星的美丽和神秘，同时也要珍惜地球上的一切生命，与宇宙共同生存。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部发人深省的作品，让我们深入思考人类的生活和宇宙的奥秘。
地球上的星星的观后感 篇二
《地球上的星星》这部电影给我带来了强烈的震撼和深刻的思考。它让我重新审视了星星的意义和宇宙的奥秘，也让我明白了人类与宇宙之间的微妙联系。
电影中，星星被描绘成了美丽而神秘的存在。它们点缀在夜空中，璀璨夺目，引发了我对宇宙的好奇心和敬畏之情。在这个喧嚣的世界中，我们常常被琐事和压力所困扰，忽略了宇宙的存在。这部电影通过将星星变得平凡可见，提醒我们要重新关注宇宙，发现星星的美丽和神秘。
电影中，主角通过建造望远镜，将星星放大到人类可以触摸的距离。这个场景让我想起了人类的科技进步和探索精神。我们的科技让我们能够触摸到星星，了解它们的构成和运行规律。但与此同时，我们也应该更加谦虚和敬畏，因为宇宙中还存在无数我们不知道的奥秘。我们应该坚持不懈地探索，不断追求知识和智慧。
电影中，星星也象征着希望和梦想。主角通过观察星星，找到了自己的人生目标，并坚持不懈地追求梦想。这给我带来了很大的启示：无论面对什么困难和挑战，只要我们心怀希望，坚持不懈地努力，就一定能够追寻到自己的星星，实现自己的梦想。
电影的结尾，主角通过与星星的交流，理解到星星也在关注着人类的生活。这让我深深思考我们与宇宙之间的联系。我们是如此微不足道，但我们的存在对宇宙来说也是重要的。我们的每一个选择和行动，都会对宇宙产生微妙的影响。因此，我们应该珍惜地球上的一切生命，保护我们的家园，与宇宙共同进步。
《地球上的星星》这部电影让我重新审视了星星的意义和宇宙的奥秘。它提醒我们要关注宇宙，发现星星的美丽和神秘，同时也要珍惜地球上的一切生命，与宇宙共同生存。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部引人深思的作品，让我们思考人类的生活和宇宙的奥秘。
地球上的星星的观后感 篇三
今天上午，我和许多同事一起观看了一部电影——《地球上的星星》。小主人公伊夏（Ishaan）因“诵读困难”造成的痛苦引起我的思考。
在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。
九岁的伊桑上三年级，长长的牙齿，大大的眼睛，还有那单纯的让人怜惜的面孔。
他是个有阅读障碍的孩子，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的，功课从来都是不及格甚至是零分，就是简单的字母和数字他都会写错，所以经常被罚跪在教室门外。父亲打他，骂他，觉得他很没用，同学也瞧不起他，对他冷言冷语。只有妈妈保护他，爱他。
伊桑最终被学校开除送往寄宿学校，伊桑很伤心，对生存的环境不再抱任何激情和兴趣，也不再和任何人说话，把自己完全封锁起来。
剧情的转变就在霍卡尔先生调走，新的年轻教师尼库巴的出现。
地球上的星星的观后感 篇四
我想对所有的大人说每一个小孩都是最棒的，每一个小孩都会创造出奇迹，每个孩子的能力都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潜力在心里面只是没有机会给他想象。
我非常支持教伊桑画画的美术老师，他不像别的家长那样是让孩子死记硬背的，他是一点一点的教孩子，他不嫌孩子学胡慢，他会给孩子想象的机会。伊桑的老师还专门给他准备了一个画展，我觉得这样非常好，因为伊桑的老师知道他画画很好，想专门给他一个展示的机会。我觉得伊桑的爸爸妈妈的选择不怎么对。因为他们是让孩子死记硬背的，而且还把伊桑送到了寄宿学校，如果我是伊桑的爸爸妈妈，我就会让他一点一点的去学。
我想地球上的星星就是告诉我们每一个孩子都是最棒的，每一个孩子都能创造奇迹，每一个孩子的聪明都藏在孩子们的内心里。要好好给他们表达的机会。
地球上的星星的观后感 篇五
电影讲述了一个学习不好的小男孩儿名叫伊夏，伊夏是一个有着一种阅读、书写盲目症的人，他写的作业是最差的而且作业上的单词写得都是反着的。弄得老师都看不起他！考试吧满分25分，他呢，数学2分、语文3分、英语5分！而他的哥哥约翰，在学校门门科目考第一在学校里没人相信他的哥哥是约翰！
他的父母无奈只好下定决心，把他送到寄宿学校，在他爸爸妈妈走之前伊夏留下了眼泪——我也忍不住哭了起来！
后来，寄宿学校来了一位帅气、开朗、幽默的老师叫尼克，尼克老师来时用一曲欢快、活泼的歌打动了全班人，除了伊夏，在尼克老师的帮助下，伊夏渐渐地变得开朗、自信了起来，成绩也跟着提了上去，他的画也光荣的获的一等奖，登上了学校年刊的封面，他成为了一个好学生。
约那桑·欧登·阿摩尔的话得好：若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。
在最后，伊夏跑向了尼克老师，尼克老师高高的把他抛起。这个镜头恰恰说明了影片导演要告诉大家的一个真谛：每个孩子都是一颗耀眼的星星，是我们祖国的希望！
地球上的星星的观后感 篇六
老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。
伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
这部电影给了我很大教育：
一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。
二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
