染雾篇一：圣贤教育改变命运观后感
在我接触到圣贤教育之前，我一直对命运抱有一种消极的态度。我认为命运是不可改变的，无论我怎样努力，最终的结果都是注定的。然而，通过学习圣贤教育，我逐渐改变了这种观念，开始相信自己的努力可以改变命运。
首先，圣贤教育教会了我如何正确地看待命运。在圣贤教育的理念中，命运并不是一成不变的，而是可以通过自己的努力来改变的。每个人都有自己的潜能和能力，只要发掘和利用好这些潜能，就能够改变自己的命运。这种观念让我重新审视了自己的人生，不再被命运束缚，而是积极地去追求自己的梦想。
其次，圣贤教育教会了我如何通过学习和实践来改变命运。圣贤教育注重培养学生的综合素质和能力，通过全面的教育培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。在圣贤教育的课程中，我学到了很多知识和技能，这些知识和技能不仅帮助我更好地理解世界，还让我有能力去解决问题和应对挑战。通过实践和探索，我发现自己具备改变命运的能力，只要我不断学习和努力，就能够实现自己的目标。
最后，圣贤教育教会了我如何正确面对失败和挫折。在过去，每当我遇到困难和挫折时，我往往会放弃或者抱怨命运不公。然而，圣贤教育告诉我，失败和挫折是成长和进步的机会，我们应该从中吸取经验教训，不断调整和改进自己。圣贤教育强调的“自由、平等、公正、尊重”的价值观也让我明白，只有秉持着正确的价值观，才能真正实现自己的命运改变。
通过学习圣贤教育，我改变了自己对命运的看法，开始相信自己的努力可以改变命运。我明白了命运不是注定的，而是可以通过自己的努力来改变的。我也明白了命运的改变需要学习、实践和坚持不懈的努力。我会继续努力学习，提升自己的能力，不断追求自己的梦想，改变自己的命运。
篇二：圣贤教育改变命运观后感
对于命运这个词，我曾经一直觉得它是注定的，是不可改变的。然而，通过接触和学习圣贤教育，我对命运有了不同的看法。我开始相信，命运是可以通过自己的努力来改变的。
首先，圣贤教育教会了我如何正确地看待命运。在圣贤教育的理念中，命运不是天生的，而是可以通过自己的努力去创造的。每个人都有自己的潜力和能力，只要发挥和利用好这些潜力，就能够改变自己的命运。这种观念让我重新审视了自己的人生，不再被命运束缚，而是积极地去追求自己的梦想。
其次，圣贤教育教会了我如何通过学习和实践来改变命运。圣贤教育注重培养学生的综合素质和能力，通过全面的教育培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。在圣贤教育的课程中，我学到了很多知识和技能，这些知识和技能不仅帮助我更好地理解世界，还让我有能力去解决问题和应对挑战。通过实践和探索，我发现自己具备改变命运的能力，只要我不断学习和努力，就能够实现自己的目标。
最后，圣贤教育教会了我如何正确面对失败和挫折。在过去，每当我遇到困难和挫折时，我往往会放弃或者抱怨命运不公。然而，圣贤教育告诉我，失败和挫折是成长和进步的机会，我们应该从中吸取经验教训，不断调整和改进自己。圣贤教育强调的“自由、平等、公正、尊重”的价值观也让我明白，只有秉持着正确的价值观，才能真正实现自己的命运改变。
通过学习圣贤教育，我改变了自己对命运的看法，开始相信自己的努力可以改变命运。我明白了命运不是注定的，而是可以通过自己的努力来改变的。我也明白了命运的改变需要学习、实践和坚持不懈的努力。我会继续努力学习，提升自己的能力，不断追求自己的梦想，改变自己的命运。
圣贤教育改变命运观后感该怎么写 篇三
有一个学生，它曾被十三所学校开除，他只不过初二的知识水平，但却走上电视，给上万人将国学。这就是《圣贤教育》第一集演讲人：胡斌。
他现在也仅仅二十二岁，但他走上演讲者的舞台，成功的走出人生的困境，从一个坏孩子变成一位成功人士。
年少时，他崇尚西方价值观。与父母、老师讲民主、讲平等……，从小不叫“爸爸、妈妈”，直接叫名字。在学校，老师只希望他能坐在最后一排睡觉。但他睡不着，左顾右盼。有时鼓动全班一半学生逃课，他吸烟，骂老师，打架……，妈妈不停的给他换学校，但不到一个月，半个月，又开除了。
妈妈知道这样不行，就让他读“只养不教，父母之过，后悔已晚，全家之祸”。就让他到北京学点技术，临走时给了他费用，但他到了北京就把钱挥霍了。
他到网吧上网，他很快就把网络游戏玩的再熟练不过，网吧的人都认识他，但他却不认识别人。后来，他干脆在他租的房间里天天打游戏。有一次，他在超市买了一个星期的零食，放在旁边，他开始打游戏，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡着了。每次妈妈打来电话他都不接，还不停的摔打电话……，钱花光了……
妈妈来接他，他才十分艰难的喊了一声“妈——”。
他开始学习“弟子规”，学完后，他大彻大悟。妈妈让他去敬老院做义工，可他却不想这么做，但为了推翻妈妈的理论，他去了。
在敬老院的一个月里，他将那些爷爷奶奶照顾的像自己的爷爷奶奶，无微不至。不久，就有企业老板来找他谈工作，他不相信，他这样的人有人要，干脆让舅舅带他去，舅舅果然拿到了工资。他发现，自己终于做了一件“人”事。以后，不断的有人找他谈工作……
有人会问：这是为什么?原来敬老院的老人大多是成功人士的父母，儿女常年在外，没有精力照顾父母，所以来到敬老院。每当儿女来看他们，他们都会把这位很棒的小伙子介绍给自己的儿女，就这样，工作自己找上门。
幸福吉祥，善心感召;苦难凶灾，恶心感召;自作自受，命由我造。
圣贤教育改变命运观后感该怎么写 篇四
过失习气的根源是什么呢?我的师长说：“我们所有一切过失的根源，就是自私自利。”孔老夫子在论语中也说：“君子喻于义，小人喻于利。”君子明白道义，时时以道义为做人的标准;小人每天只想着自己有利益。但君子跟小人不在外面，就在自己的一个念头上。能反省自己的是君子，推卸责任是小人;能时时有道义、有爱心是君子，时时只是自私自利就是小人。所以就看我们当下心态的转变。但这个转变也要透过对圣贤教育的学习。
在南京有位企业家，透过学习圣贤文化，心境从时时要求员工，转变了。他体会
到一个团体、企业能不能有更好的发展，最主要的因素在领导者、在企业家。他回去以后不再要求、批评，而是用成就的心、感恩的心。之前他的中阶主管跟他说：“老板，现在住宿也要钱，吃饭也只给员工一顿，其它顿他们也得花钱，这些员工都是离乡背景很不容易，是否增加一点福利，可能他们拿回家奉养父母才够。”
老板对着这个主管说：“好，你的想法很好，就拿你的薪水去给他们。我找你干啥的.?我找你来是替我想，替我赚钱，你怎么替他们想，怎么不替我想?”而当他听课回来，心念一转：我应该好好照顾员工才对。回来就把会计找来，“不要考虑我能不能有更多的利润，先员工加薪百分之十五。”因为他想到很多员工都是从农村来的，谋生不容易，而且背后还有父母要照顾，甚至有兄弟姊妹等着要读书。这就是从自私自利转为仁慈、设身处地。
他之前到仓库去巡视，假如看到摆得不好，当场就骂人。然后把管理人员叫过来，跟他说，“没有处罚，我看你是长不了记性，好，这个月扣你三百块钱”，之后再加一句，“下次不要被我抓到!”现在同样去仓库，看了以后开始，“你这里做得很好，那里也做得很好”，懂得隐恶扬善。说完“好”以后，面带笑意的告诉他，“这个地方假如能这样就更好了”，很和气。之后员工给他发短讯说：“老板，您今天来仓库给我很多肯定，我很受鼓舞;而您也给了我非常宝贵的意见，我感觉您是真心希望我好、更进步。”员工已经感觉到他那份对他的提拔、栽培。这都是替员工着想，用同理的心对待他们，甚至于是成就他们。
《大学》讲，“财散人聚”。真正钱财能够去利益到所有自己的同仁，人气聚回来，就有人和，和气一定生“财”;生“财”不是只有财富而已，还有人才。所以从他转变心境不到五个月的时间，公司上下一团和气，业绩连续创新高，而且员工的薪水，因为业绩很好都加倍。
古语云：“境随心转。”所以我们转变心态很重要。我们了解到改过从念头，从心态，从我们的工作、处事、待人，我们就可以透过学习经典每天静下来思考：我今天从早到晚哪个念头不对、哪句话讲错、哪个行为不妥当?沉淀一下，把它记下来，提醒自己以后不要再犯，我们这样时时查过，时时改过。
所谓“改习为立命之基”，一个人的命运要变，从哪里开始变?从改心，改人生的态度开始。
圣贤教育改变命运观后感该怎么写 篇五
水，生活中见到的极为平凡的事物，它无所不在的伴我们左右。近来我偶尔在网上看到了【圣贤教育改变命运】之《水知道答案》这个视频。让我重新认识了水，重新认识了生命。它甚至改变着我的一些人生观，世界观，让我知道了要如何去尊敬周围的事和物。
这个视频里非常形象地展示了很多实验。日本的江本胜，这位教授是这样做实验的。他先将水冻成冰，然后用相机拍下这些水形成小冰晶是的照片。在让水结冰之前，教授让这些水读文字，看美丽的图片，甚至听各种美妙的音乐。全世界各地的水，凡是没有受到污染的全部可以拍出特别漂亮的小冰晶。教授在做让水看文字的实验时，将“感谢你”“谢谢”“我爱你”“你真漂亮”等赞美之词或者令人舒服的话，则那些水形成的结晶特别好看。而将那些“我讨厌你”“你真笨”一些人们不爱听的话贴到玻璃壁上则拍摄的照片，水不但形成不了那些漂亮的结晶，反而会变成一些特别丑陋难看的结晶。一滴水当它听到这些赞美的话和不好听的话竟然会有如此大的反差，那么，一个小虫呢?一只小猫，小狗呢?或者一个人呢?所以，我想我们一定要学会控制自己言语。有时，不能只图一时爽快，而无所顾忌乱说一通，到最后，可能受伤害的还是自己。应多学习怎样说话才能够和别人进行更好的交流。
