染雾教师《守望一生》观后感汇总 篇一
《守望一生》是一部引人深思的纪录片，通过讲述几位教师坚守岗位的故事，展现了他们对教育事业的热爱和执着。影片中的每个故事都让我深受触动，让我对教育的意义有了更深刻的理解。
首先，影片中的教师们都是非常敬业和专注的。他们无论面对多么艰难的工作环境和困难的学生，都从不退缩，始终坚守在教育的一线。他们用自己的言行去影响着学生，用自己的行动去践行教育的使命。他们不仅在课堂上传授知识，更是在教育的道路上播种希望。他们不计较付出，只为了能够引导学生们走向光明的未来。
其次，影片中的教师们对学生的关爱和呵护让我深感温暖。他们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和家人。他们坚信每个学生都有无限的潜力和可能，他们用心去发现学生的闪光点，用爱去激励学生的进步。无论学生身处何种困境，教师们总是给予他们无私的关怀和支持。他们愿意倾听学生的心声，给予他们正确的引导。他们不仅教会学生知识，更重要的是教会他们如何做人。
最后，影片中的教师们的坚守和奉献精神令人敬佩。他们面对的不仅是学生的困境和挑战，还有社会对教育的种种压力和质疑。然而，他们从不放弃，始终相信教育的力量。他们用自己的实际行动诠释着教师的责任和担当，用自己的坚守和奉献成就了一个又一个学生的梦想。他们用一生守望着教育，用一生为学生的未来奉献着。
通过观看《守望一生》，我深刻地认识到了教师的重要性和价值。教师是社会进步的灵魂，是学生成长的引路人。他们用自己的智慧和爱心，为学生们点燃了希望的火焰。他们用自己的行动告诉我们，只有坚守和奉献，才能真正成就教育的伟大事业。
教师《守望一生》观后感汇总 篇二
《守望一生》是一部非常感人的纪录片，通过讲述几位教师坚守教育事业的故事，展现了他们对学生和教育的深深热爱。影片中的每个故事都让人动容，让我对教育的意义有了更加深刻的认识。
首先，影片中的教师们展现了他们对学生的真挚关爱。他们不仅将知识传授给学生，更重要的是用心去关心和照顾他们。在影片中，有一位教师主动去帮助一个家庭困难的学生，他不仅给予学生物质上的帮助，还给予他精神上的鼓励和支持。这种无私的关爱让学生感受到了温暖和安全，激发了他们对学习的热情。
其次，影片中的教师们用自己的行动诠释了教育的力量。他们以身作则，用自己的言行去影响学生。在影片中，有一位教师坚持用真实的生活案例教育学生，让他们明白书本知识与实践的联系，激发了学生的学习兴趣和思考能力。这种启发式的教学方法让学生们从不同的角度去思考问题，培养了他们的创造力和解决问题的能力。
最后，影片中的教师们的坚守和奉献精神令人钦佩。他们面对着困难和挑战，从不退缩。无论是学生的学习情况还是社会的变迁，他们都坚守在自己的岗位上，默默地奉献着。他们愿意为学生付出一切，用自己的行动诠释着教师的责任和担当。
通过观看《守望一生》，我深刻地认识到了教师的伟大和教育的重要性。教师是社会的栋梁，是学生成长的引路人。他们用自己的爱心和智慧培养着一代又一代的学生。他们用自己的坚守和奉献成就了一个又一个学生的梦想。他们用一生守望着教育，为学生的未来奉献着。我由衷地感谢这些伟大的教师们，他们是我们学生们的榜样和骄傲。
教师《守望一生》观后感汇总 篇三
第二天早上，我一醒来就吵着要妈妈的时候，却又没有看到妈妈的影子了。我哭了，对爸爸说：“爸爸，我要妈妈……”爸爸告诉我，天才刚蒙蒙亮的时候，妈妈就回学校了，因为班上有一个孩子发高烧，急需要送医院。“爸爸，谁是妈妈的孩子呀?”我哭了，“他们要妈妈，我也要妈妈呀!……”爸爸轻轻地抱着我，眼泪已悄然地从他男子汉的脸上滑落，滴到了我的脸上……
“妈妈，我也要你陪我睡觉，我也要你陪我吃饭，我也要你陪我买东西，我也要你陪我……我也要……”从小到大，我不知道对妈妈说起多少次，我也记不清被妈妈拒绝了多少次，我更记不清埋怨了妈妈多少回……
直到今天，我看到用自己的爱与坚持守望着一方学生的张云天老师、秦开美老师、曾维奋老师……
我突然明白了，妈妈是爱我的，我的妈妈也在守望，她在守望着她的学生们和我。
此时此刻，我要说：“妈妈，我要向张云天老师学习，向天下所有倾其一生爱护学生的老师们致敬，我也要向您一样……”
4.电影《守望一生》观后感——魅力主人翁再定义伟大“师爱”
看了《守望一生》这部影片，我的内心泛起了层层涟漪......
电影《守望一生》的历史背景是根据彭水县秀山区教师张宗茂为原型，讲述了一位乡村教师无私奉献，为了党和人民的教育事业，特别是山区的教育事业甘于清贫、恪尽职守、呕心沥血的奉献精神和忘我精神的真实的先进事迹。
影片中这名乡村代课教师，为了乡村里的学生，他的大儿子小海因为得了心脏病，没有及时得到医治，结果发展成了晚期不幸夭折;妻子因为儿子的离开患上了精神病，想到村里的孩子没有老师上课，只能忍痛将妻子绑在板凳上防止她乱跑，可最后，她的妻子病死在了家中;他的小儿子因此抛弃了他父亲，离家出走。
这些事都发生在这位代课老师的身上，他的人生经历是怎样的凄惨，他的内心要承受多大的压力，他是怎样挣扎出困境，对生活充满执着和正能量的?试想，如果换作是我，我能承受这么多吗?我又能坚持下去吗?到底是什么让这位“代课”教师付出了一切的一切......
唯一的答案那就是——“师爱”的伟大。
为了开阔乡里孩子们的视野，他组织观看了一场电影，可这场电影让村里唯一的校舍倒塌了，让他限入了村民们的埋怨和不信任中，他虽然自己头部受了严重的伤，但是努力地救出了被困的孩子们，没有孩子受伤;他劝说休学学生返校、发动村民重建校舍、用自己微薄的工资为学生垫付学费、自愿接送孩子上学......他的这些举动被“香兰”看在眼里，记在心里。正是因为这种伟大的师爱，让城里来的“香兰”深深地爱上了这个“傻”老师，他们的爱情是真挚的，虔诚的。看到这里，难道你不觉得片中的主人翁是一个有“魅力”的老师吗?
有一句赞美老师的话：教师是人类灵魂的工程师。影片中的主人翁就是在用自己的灵魂从事人类的教育事业，矢志不渝，在他的引领下，乡村的孩子有了快乐的童年，有了寻求知识的渴望，有了走出大山的理想......
在此，请允许我向为我国的教育事业，战斗在艰苦乡村的老师们鞠上一躬，是你们的先进事迹一次又一次，让我接受师德的洗礼，让我坚信自己的选择，让我对师德信仰有了更纯、更简单的理解：伟大的师爱可以战胜一切，坚定的信仰可以走得更远。
