染雾关于天宫课堂第三课观后感300字 篇一
天宫课堂是一档非常受欢迎的科普节目，其第三课给我留下了深刻的印象。这一课主要介绍了太空中的重力和生活，让我对太空生活有了更深入的了解。
在这一课中，主讲老师通过生动的讲解和实验，向我们展示了太空中没有地心引力的情况下，物体如何运动。我惊奇地发现，没有地心引力的情况下，物体会保持它的初始速度和方向直到有外力作用。这与地球上的情况完全不同，让我大开眼界。我还了解到，虽然没有地心引力，但是太空站内部会有微重力，这是因为太空站运行的速度和重力相互平衡。这种微重力环境对宇航员的身体健康和生活习惯有很大影响，让我对太空生活有了更多的好奇。
此外，我还了解到了太空站内的生活设施和宇航员的日常生活。太空站内有厕所、餐厅、睡眠区等基本设施，但是由于太空站内空间有限，这些设施都非常紧凑。宇航员的衣食住行都需要经过特殊设计，以适应太空环境。例如，食物必须经过特殊处理，以便在太空中保存和食用。宇航员的睡眠区也需要特殊设计，以避免他们在睡觉时漂浮起来。这些细节让我对太空生活的艰辛有了更深刻的体会。
通过这一课，我对太空生活有了更全面的了解。我深深地感受到了太空探索的艰辛和复杂性，也对宇航员们的勇气和奉献精神充满了敬意。我相信，通过天宫课堂这样的科普节目，我们可以更好地了解太空，激发我们对科学的热爱，为未来的太空探索做出贡献。
关于天宫课堂第三课观后感300字 篇二
天宫课堂的第三课给我留下了深刻的印象。这一课主要介绍了太空中的重力和生活，让我对太空生活的各个方面有了更深入的了解。
在这一课中，主讲老师通过生动的讲解和实验，向我们展示了太空中没有地心引力的情况下，物体如何运动。我惊奇地发现，没有地心引力的情况下，物体会保持它的初始速度和方向直到有外力作用。这与地球上的情况完全不同，让我大开眼界。我还了解到，虽然没有地心引力，但是太空站内部会有微重力，这是因为太空站运行的速度和重力相互平衡。这种微重力环境对宇航员的身体健康和生活习惯有很大影响，让我对太空生活有了更多的好奇。
此外，我还了解到了太空站内的生活设施和宇航员的日常生活。太空站内有厕所、餐厅、睡眠区等基本设施，但是由于太空站内空间有限，这些设施都非常紧凑。宇航员的衣食住行都需要经过特殊设计，以适应太空环境。例如，食物必须经过特殊处理，以便在太空中保存和食用。宇航员的睡眠区也需要特殊设计，以避免他们在睡觉时漂浮起来。这些细节让我对太空生活的艰辛有了更深刻的体会。
通过这一课，我对太空生活有了更全面的了解。我深深地感受到了太空探索的艰辛和复杂性，也对宇航员们的勇气和奉献精神充满了敬意。我相信，通过天宫课堂这样的科普节目，我们可以更好地了解太空，激发我们对科学的热爱，为未来的太空探索做出贡献。
关于天宫课堂第三课观后感300字 篇三
关于天宫课堂第三课观后感300字
认真观看完一部影视作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的天宫课堂第三课观后感300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
天宫课堂第三课观后感300字1
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。
天宫课堂第三课观后感300字2
王永志先生说，“我们如同运动员在起跑线上晚了一步，我们唯一能做的，就是以比别人更大的步伐、更快的速度来追赶。”我们国家的航天事业一直秉承着这句话，一步一个脚印地前进。过程中，有我们宇航员坚持不懈的努力，技术人员的开拓创新，所有航天人对梦想的执着。从嫦娥奔月的神话，到拥有自己空间站的事实，是让多少中国人热血沸腾的伟大飞跃。杨利伟在太空中说的那一句“为了世界的和平与进步，中国人来到了太空”，是多少人日夜兼程所取得的成就。
今日的天宫课堂让我们感受到祖国的强大，感受到宇航员勇攀高峰的精神。在学习之中，我们也要学习他们，所有的成功都不是白来的，800米没有他们在失重状态下行动难，初中知识没有他们精准计算发射卫星难。我们中国起步虽晚，后劲足，定能后来居上，我们要有坚强的信念，求知的若渴，未来的追求，相信在一点点的积累下，我们也能像中国的航天事业一样绽放出自己的青春色彩！
天宫课堂第三课观后感300字3
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
天宫课堂第三课观后感300字4
今天是天宫课堂的第二讲。这一次的观看让我深有感触。
首先是一些简单的小实验。把水瓶扎口，然后从高处扔下，水不会继续流出来。这个实验非常令我奇怪，怎么也没想到水居然会停下不再流淌。后来经过老师的一番解释，我终于理解了这个奇怪而神奇的现象，不由得在心里面感叹我所热爱的，伟大的'科学！
虽然有了上一次的震撼体验，但看到宇航员的脸出现在屏幕上，我还是不由得惊叹于祖国科技的强盛。连宇宙中的人都能和地球上的人进行通话，真不愧是我所热爱的，伟大的科学家们的努力成果！
看着宇航员们在空间站里被我们讲解科学知识，看着宇航员们认真回答我们的问题，看着来自不同地区的同学提问，看着学校特别安排课表让我们看直播，看着这么多人为我们看天宫课堂付出努力，真不愧是我所热爱的，伟大的祖国！
热爱代表了什么？代表着我伟大的祖国。我所热爱的，伟大的即是祖国的一切。此生无悔入华夏，来世还做中国人！
天宫课堂第三课观后感300字5
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。
