染雾《小王子》观后感 篇一
《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。这本书以童话的形式讲述了一个小王子的成长故事，同时也展现了作者对于人性、友谊和爱情的深刻思考。看完这本书，我被其中所蕴含的深意所感动和触动。
故事中的小王子是一个来自另一个星球的孩子，他离开了自己的星球，在宇宙中探索各种奇幻的星球。这些星球上生活着各种各样的人和动物，但他们却都不懂得珍惜和关心彼此。小王子感到孤独和失望，直到他遇见了一朵玫瑰和一只狐狸。通过与他们的交流，小王子逐渐明白了友谊和爱情的真正意义。他学会了关心和珍惜他人，也找到了属于自己的幸福。
这本书给我留下了很深的印象，特别是对于友谊和爱情的描绘。作者通过小王子与玫瑰、狐狸的对话，深刻地表达了人与人之间的情感连接和依赖。他告诉我们，真正的友谊和爱情需要付出和经营，需要用心去呵护和珍惜。与此同时，作者也通过小王子遇到的各种星球上的人物，揭示了人性的种种弱点和矛盾。这让我思考到，在现实生活中，我们是否也有时候像这些星球上的人一样，忽略了他人的存在和感受，只顾着自己的利益和欲望。
除了人性的思考，这本书还给人以对生活的反思。小王子的星球上只有一朵玫瑰，他在宇宙中寻找其他的玫瑰却没有找到。后来他才明白，原来他的玫瑰是独一无二的，是与众不同的。这让我想到，每个人都是独一无二的，我们不应该追求别人的认同或者与众不同的外在形象，而是要找到真正属于自己的模样和内心的宁静。
《小王子》是一本富有哲理的书籍，它让我思考了许多关于人性、友谊和爱情的问题。通过小王子的成长故事，我明白了真正的幸福并不在于追求物质和权力，而在于关心和珍惜他人，以及找到真正属于自己的内心宁静。这本书给予了我很多启发和思考，我相信它将继续影响着更多的人。
《小王子》观后感 篇二
《小王子》是一本给人以深刻思考的童话故事。通过小王子的冒险和成长，我们可以看到作者对于人性、社会和生活的深刻洞察。
小王子是一个来自另一个星球的孩子，他离开了自己的星球，在宇宙中探索各种奇幻的星球。在这个过程中，他遇到了各种各样的人和动物，也看到了人们的种种弱点和矛盾。作者通过小王子的眼睛，揭示了人们在现实生活中对于友谊、爱情和生活的追求和困惑。
小王子与一朵玫瑰和一只狐狸的对话给我留下了深刻的印象。他与玫瑰的对话中，玫瑰说自己是独一无二的，但小王子却遇到了许多类似的玫瑰。这让我思考到，每个人都是独一无二的，但我们又何尝不是像那些玫瑰一样，被社会的规范和期望所束缚。我们追求着与众不同，却又不敢真正展示自己独特的一面。与狐狸的对话中，狐狸告诉小王子，只有经过耐心和付出才能建立真正的联系。这让我明白了真正的友谊和爱情需要付出和经营，需要用心去呵护和珍惜。
这本书还通过小王子遇到的各种星球上的人物，揭示了人性的种种弱点和矛盾。有些人追求权力和利益，忽略了他人的存在和感受；有些人被物质和虚荣所迷惑，迷失了自己的本真。这让我思考到，在现实生活中，我们是否也有时候像这些星球上的人一样，忽略了他人的存在和感受，只顾着自己的利益和欲望。这本书让我反思了自己的行为和态度，希望能够更多地关心和珍惜他人。
《小王子》是一本富有哲理和人性思考的书籍。通过小王子的成长故事，作者向我们展示了友谊、爱情和生活的真正意义。这本书给予了我很多启发和思考，我相信它将继续影响着更多的人。
《小王子》观后感 篇三
泛黄的绘本定格成动画的手绘纸模，经典的皮克斯风格牵引着我们缓缓地进入圣埃克苏佩里的童话世界。电影《小王子》变原著的单线为崭新的双线叙事，讲述了在母亲高压政策下，按照人生规划表精确地过着每分每秒的小女孩，机缘巧合下结识了古怪善良的老飞行员，也因此进入飞行员和小王子的奇妙世界的故事。
来自B612号小行星的小王子离开了所爱的玫瑰花，被飞鸟带着到各个星球上旅行。他碰到了专治而孤独的国王，遇见了虚荣伪善的自大者，看透了奸诈贪婪的商人，在地球上又驯服了属于自己独一无二的小狐狸，认识了降落在沙漠的飞行员。
他可以为一朵花动情落泪，只因他在玫瑰花上所耗费的时间使得她变得如此重要；他可以一天看四十四次日落，只因他感觉悲伤就喜欢看日落；他可以轻轻地请求飞行员："你可以为我画一只羊么？"，只因他的心灵如所想要的羊一样善良灵巧；他可以一眼看出画着的是消化着大象的蟒蛇而不是大人认为的帽子，只因他拒绝恶毒丑陋与沉重的心灵；他可以驯服属于自己的那一只小狐狸，只因他懂得如果你想要和别人制造羁绊，你就要冒着流泪的风险......飞行员从小王子这里感受到最本真的童心，懂得了许多看似平凡的道理，然而最后却不得不挥手说再见。
浮云一别后，流水十年间。小王子也有一天变成王子先生，有着数字世界里最普通的烦恼，在弄丢最后一把刷子时哭泣，因旁人喋喋不休暴走，为即将被解雇371次而担忧，忘记了玫瑰花，忘记小狐狸，忘记飞行员老友，等待着小女孩唤醒尘封的记忆与久违的童真。我们渐渐长大，消殆童年尽头的纯真，掩埋灵魂深处的声音，吞噬原本纯净的心灵，却没有王子先生再变回小王子的运气。但，所有的大人都曾是小孩，虽然，只有少数人记得。
望你，有小女孩睥睨受利益法则毒害的大人的勇气，大声喊出永远也不会变成你们这样的大人的决心。
盼你，有老飞行员坚守的童心，怀揣他日必与小王子重逢的坚定，老了依然笑着讲出来可以依靠的回忆。
念你，有小王子保持的纯真，找到属于自己独一无二的玫瑰花和被你驯服的小狐狸，互相眷顾，彼此陪伴。
愿你，有释放全宇宙五亿多颗星星的心境，永远年轻，永远，热泪盈眶。
《小王子》观后感 篇四
也许是法国人一贯的浪漫，才能让圣—埃克苏佩里写出《小王子》这样充满童真的杰作；这样一部世界闻名的书籍，也或许只有法国人自己才能将其用另一种艺术手法完美地重新呈现。法国人的精致，法国人最明白。而如今，法国人的浪漫却又一次打动了全世界的心灵。《小王子》是童话，于是《小王子》便以动画电影的形式出现在我们眼前。手绘风的小王子，蜡笔画一般的场景，都好似把我们带回十几年前捧读《小王子》的时候。那时的天真与童趣，现在又好像回到身边。小王子还在，飞行员还在，只是多出了一个小女孩，饱受课业压力，生活没有乐趣，像你，也像我，像我们每一个人。于是，我们透过小女孩的眼睛，重新来看这个童话故事，就像又回到了童年。
老人与小女孩的相识，就像飞行员与小王子的相遇一样，充满戏剧性。从那以后，随着小王子故事的发展，老人和小女孩也渐渐熟识，小女孩逐渐喜欢上了这个怪异而又疯狂的老人，自己的生活也在渐渐发生着变化。从孤单，到陪伴，小女孩就像小王子一样，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不会这样一帆风顺，小女孩的母亲终于知道了她的秘密，于是不许她出门，只能在家里做无聊的功课。可小女孩不再是曾经的小女孩，她愤而出走，想要和老人一起飞走去找小王子。然而现实的残酷，终究令她几乎不再相信童话。
终于，老人病倒了，小女孩这才悔恨自己的所作所为。就这样，在晚上，她乘坐着老人的飞机，寻找到了小王子，令长大后的小王子寻回了自己的童真，也明白了成长真正的意义。影片中，老人说过一句话：“真正的问题不在于长大，而在于遗忘。”小女孩也说过一句话：“我会长大，但我不会成为你们这样的大人。”或许这就是成长。做了再多不舍的告别，也不及真正保留内心纯真的一份勇气与坚持。成长，或许不是痛苦抛弃一切的美好幻想，而是学会承担，学会坚守，学会爱。有的人还小，可内心已经无比老成；有的人年纪大，却拥有孩童般的心灵。这就是成长最本质的含义：心灵不老，童年永驻。
《小王子》观后感 篇五
身边的朋友都推荐电影《小王子》，周末打开电脑，无意间看见这部电影，抱着试试看的态度开始看，也许是作为老师的一种习惯，在看过之后电影中妈妈教育女儿的方式给我留下了深刻的印象。
电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助女儿赢得“成功的人生”，带着自己的女儿搬进了新家，并为她制定了异常严苛的“人生规划表”。处于“高压”下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将自己珍藏的“小王子”故事与她分享。他们两个沉浸在飞行员的回忆中，小女孩也仿佛随着“小王子”的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开始与妈妈的高压“人生规划表”有了小小的矛盾。
整部电影中最让我难忘的是妈妈为女儿制定“人生规划表”，脑海中顿时浮现出新闻中曾报道过的这样一幅画面，家长为了孩子能够上他们认为较好的学校，让孩子一天除了吃饭、睡觉就是上各种辅导班，打着为了孩子未来幸福生活的旗号占据孩子休息的时间，孩子的童年生活在这时间表中按部就班的成长，很难想象这样的孩子长大后能否适应社会的生活，做事能否有自己的想法，当他们回忆起自己的童年时除了学习还会有别的东西吗？作为老师的我们手里也为这些孩子的童年生活捏一把汗。
而在我的身边也有一位像这种严格的教育妈妈。某天下午，班中一个小女孩和我的谈话。一个小女孩非常不开心地说：“老师，放假的时候妈妈为什么不让我出去玩儿，让我呆在家里？”当时我非常惊讶，但又毫不犹豫的告诉她“妈妈怕你自己在外面玩儿不安全。”现在静下来想想，心中有有些难受孩子都是爸爸妈妈心肝宝贝，也许父母觉得孩子出去玩儿不安全，让孩子在家不出去。但我们可以试想一下，经常在家一个人，孩子不和小伙伴玩耍、交流，那么她和小伙伴如何有交流的话题，没有交流话题孩子每天会开心吗？长大之后又如何与身边的人相处。生活中有很多事情好像我们大人按照自己的想法让孩子去做，没有照顾到孩子的对世界的好奇和期待。对外面世界的好奇是孩子的天性，有时候我们一味的按照自己的想法来禁锢孩子的思想对于孩子的成长是一种枷锁。
而反思作为一名语文老师，我想我们应该认识到语文是一门人文性与工具性统一的学科，没有唯一答案，在教学中所谓仁者见仁、智者见智，我们要引导学生发挥儿童独有的天真、童趣，勇敢的表达自己的观点，我想这也体现语文的工具性吧！在今后的教学中也要注意保护学生那最纯真的天性，让孩子们健康快乐的成长。
《小王子》观后感 篇六
原著《小王子》是一部非常典型的全年龄级童话故事，少儿读者会从其中得到一个优美的王子童话，而成年观众会从这个颇有内涵的故事中得到对逝去童年的缅怀。这部电影将原著与续写融为一体，从现实视角出发，弥漫着一种小王子般的忧伤，却又多了一份圆满结局的快乐。看童话的多为小孩，影院也多是些七八岁的小孩子，因而不出所料，结局照例是美好的，然而这层为淡淡忧伤织上的快乐包裹，果真快乐么？
其实《小王子》的主旨非常简单，就像《小飞侠》那样：要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飞侠》，后者还有梦幻岛作为逃避现实世界的避风港，而在《小王子》中，我们都不可避免的长大，这个观念无疑是令人伤感的。
电影《小王子》“老少咸宜”的特殊之处在于，它是基于原著的角度出发、建立在大众娱乐的基础上，在不同受众眼中有着不同的解读和含义。尽管每个人的生活阅历都不尽相同，但不同年龄段的观众都会在这部电影里看到一个昨天、今天、明天的自己，编导抓住了观众的共性特征，将之整合在一部100分钟长的电影里，这才是《小王子》“老少咸宜”的特殊之处。
看到结尾，小孩子开心地笑了，整个故事在他们看来像公主嫁给王子那样完美；大人在流泪，因为大多的现实并不是“白雪公主式的结束”，而是《海的女儿》的遗恨、《皇帝的新装》的虚伪和《卖火柴的小女孩》的无人问津。而我只是静静地看着，想太多有时真是太伤神。我知道，就像陶渊明写田园的美丽其实是写官场的丑陋，朱自清写荷塘幽静其实是写内心的波澜，李白写对月的酣畅其实是写人生的苦闷，《水浒》写好汉的（耿）直其实是写人间面孔的表里不一——大人们看到小王子的美满其实是现实不完美的无法回避。
我们还没有忘记自己曾经是一名孩子时的感动，因为每个人心中都住着一个长不大的小王子。长大了，无法回到曾经的童年。但不要紧，不要忘记曾经作为孩子时的那种初心，不要忘记的当初对爱和梦想的承诺。在这个物欲横流的世界里，找回自己最初的状态。
我们都不可避免的长大了，但每个人心中都还会都会有单纯的影子，也必须要有。正因如此，世间有爱，自有真情在。即使我们长大，身后也会有玫瑰和狐狸在等，困顿时，何不回头一睹。
我相信单纯，相信小王子。
是的，我愿意像小王子，像所有孩子一样，善良着单纯的善良。
