染雾白板大赛观后感 篇一
近日，我有幸参加了一场精彩的白板大赛。这场比赛不仅让我感受到了团队合作的力量，还让我领略到了白板创意的无限可能。
比赛开始前，我们小组成员都心怀期待地等待着。每个小组都有三个成员，我们需要在有限的时间内合作完成一幅白板作品。比赛规则很简单，分为两个环节：创意设计和白板绘制。在创意设计环节，我们需要根据主题提供一幅创意图案；在白板绘制环节，我们需要将创意图案转化为具体的白板作品。
创意设计环节是整个比赛的核心。我们小组成员互相讨论、头脑风暴，尽可能地发挥自己的想象力和创造力。通过集思广益，我们最终确定了一个独特而有趣的创意图案。这个过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。每个人都有不同的想法和见解，只有通过合作才能将这些不同的元素融合在一起，产生更好的创意。
在白板绘制环节，我们小组成员分工明确，充分发挥各自的专长。有的人负责线条的勾勒，有的人负责填充颜色，有的人负责加入细节。大家互相配合，形成了默契的团队。我们用心绘制每一个细节，力求将创意图案完美呈现在白板上。整个过程充满了创造的乐趣和成就感。
白板大赛给了我一个机会，让我亲身感受到了创意的力量。白板可以是一张空白画布，也可以是一本故事书。通过白板，我们可以用图画来表达自己的想法和情感，可以用创意来引发观众的共鸣。这种形式的创意展示方式不仅具有视觉上的冲击力，还能够引发人们的思考和讨论。
通过这场比赛，我也明白了创意的重要性。创意不仅是艺术家的专利，每个人都可以拥有自己独特的创意。只要我们保持开放的心态，勇于表达自己的想法，就能够激发自己的创造力。正如比赛中一位选手所说：“创意就像是一扇窗户，它能够打开我们的思维，让我们看到不同的世界。”
在这场白板大赛中，我不仅收获了团队合作的经验和创意的启发，还结识了许多热爱白板创作的朋友。我们彼此交流创意，分享经验，共同进步。这种交流和分享的氛围让我感受到了团队的温暖和成长的动力。
白板大赛是一场精彩绝伦的盛会，它让我重新审视了创意的力量。无论是在团队合作还是个人创作中，创意都是推动我们不断向前的动力。相信通过不断锤炼自己的创造力，我会在未来的白板创作中有更多的突破和成就。
白板大赛观后感 篇二
参加了一场白板大赛后，我深深感到白板创意的魅力和无限可能性。
这场白板大赛是一场集创意设计和白板绘制于一体的比赛。创意设计环节，我们小组成员通过互相讨论、头脑风暴，最终确定了一个独特而有趣的创意图案。白板绘制环节中，我们小组成员分工明确，充分发挥各自的专长，形成了默契的团队。我们用心绘制每一个细节，力求将创意图案完美呈现在白板上。
这场比赛让我重新认识了白板的魅力。白板不仅是一种传达信息的工具，更是一种表达创意的媒介。通过简单的线条和色彩，我们可以在白板上表达出丰富的情感和思想。白板创意可以是生动的故事、饱含深意的画面、引人深思的图案。它可以激发观众的想象力和思考，引发共鸣。
在这场比赛中，我还深刻感受到了团队合作的力量。每个人都有不同的想法和见解，只有通过合作才能将这些不同的元素融合在一起，产生更好的创意。在团队合作中，我们互相倾听、互相尊重，共同努力实现共同的目标。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够激发团队成员的创造力和潜力。
通过这场比赛，我也明白了创意的重要性。创意不仅是艺术家的专利，每个人都可以拥有自己独特的创意。只要我们保持开放的心态，勇于表达自己的想法，就能够激发自己的创造力。白板大赛给了我一个机会，让我亲身感受到了创意的力量。
白板大赛不仅是一场比赛，更是一次学习和成长的机会。通过与其他选手的交流和比拼，我学到了许多白板创作的技巧和经验。比赛中，我结识了许多热爱白板创作的朋友，我们彼此交流创意，分享经验，共同进步。这种交流和分享的氛围让我感受到了团队的温暖和成长的动力。
白板大赛是一场精彩绝伦的盛会，它让我重新审视了创意的力量。无论是在团队合作还是个人创作中，创意都是推动我们不断向前的动力。相信通过不断锤炼自己的创造力，我会在未来的白板创作中有更多的突破和成就。
白板大赛观后感 篇三
白板大赛观后感
看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，写一份观后感，记录收获与付出。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的白板大赛观后感，希望对大家有所帮助。
现代化信息技术给我们的生活带来了便捷的服务，也为幼儿园的孩子门提供了更为广阔的视野和新的体验。多媒体技术在幼儿园里的应用越来越广泛。本学期的白板教学大赛在合肥市四十二中举行，参赛选手来自合肥市的各个中小学和幼儿园。其中幼儿园老师准备的的白板课甚为精彩，其参赛活动囊括幼儿园教学的五大领域，所展示的白板教学的功能有很多，如遮幕、音频、视频的链接等。在语言活动《藏在哪儿》活动里，音频的超链接功能，播放出惟妙惟肖的小动物声音，声音和图片的有效结合，让幼儿对动物有了清晰认识和深刻的理解。这也是白板教学活动区别与传统教学活动的优益之处。
此次活动，让听课的老师们了解到白板功能的多样化，认识到白板教学活动对于老师和幼儿的双双收益的.有效利用。将所学的白板信息拿来为我所用，是提高自身业务水平良好途径。其实，我们的平常教学工作中，白板的使用也是很普遍的，健康、科学、艺术、语言和社会，这五大领域的教学都需要大量的网络资源，而利用白板一体机既可以直接浏览网络资源，又可以放进课件里，让孩子们动手操作，同时也大大的节约了时间和物力。不光让老师收益，更主要的是让孩子们收益。
关于音频的超链接功能，我在平常的教学中也曾尝试使用过。将相应的音频连接到已选图片上，双击图片后就能听到音频所发出的声音，但是在这过程中，如果要停止播放音频后再次双击图片音频便又从头开始播放了。当然，这样的技术问题会在白板软件技术的发展中得到改善。可原先，遇到技术上的问题总会使我我前进的步伐有所停滞，但此次学习中，看到各位参赛的老师们，他们用了各类软件及多种方式解决平常我们的工作中遇到的各种技术上的问题，我想，要能高效的利用白板资源，我们自己得有一定的探索精神和不断尝试的
