染雾《中小学生感恩教育》观后感 篇一
《中小学生感恩教育》是一部非常有意义的纪录片，通过展示中小学生在感恩教育中的成长和变化，让人深刻体会到感恩的重要性和对个人成长的积极影响。
在这部纪录片中，我看到了许多令人感动的场景。比如，有一个小男孩叫小明，他从小生活在一个贫困的家庭中，经常吃不饱饭，但他却从不抱怨，总是心存感激。他说：“虽然家里条件不好，但是我有父母的爱，有朋友的陪伴，我觉得很幸福。”这句话让我深受触动。小明虽然生活困苦，但他却能从中找到快乐和幸福，这是因为他懂得感恩。他知道，虽然家里没有很多物质财富，但他有父母的爱和朋友的支持，这些对他来说是最宝贵的。
除了小明，还有许多其他的中小学生也在感恩教育中有了很大的成长。他们在学校里参加感恩教育活动，通过亲身经历和参与，深刻地体会到了感恩的意义。他们学会了从小事做起，感谢身边的每一个人和事。他们不再抱怨生活的不公平，而是积极面对并努力改变自己的现状。他们懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了拥有。
这部纪录片给我留下了深刻的印象。通过观看，我认识到感恩教育对中小学生的重要性。感恩教育不仅能够让他们学会感恩，懂得珍惜，更能够培养他们的责任感和奉献精神。只有懂得感恩，才能真正懂得幸福。感恩教育不仅是一种教育方法，更是一种生活态度。只有懂得感恩，才能真正体会到生活的美好和幸福。希望通过这样的纪录片，能够让更多的人关注和重视中小学生的感恩教育，为他们提供更好的成长环境和培养机会。
《中小学生感恩教育》观后感 篇二
在观看《中小学生感恩教育》这部纪录片后，我深受触动，感受到了感恩教育的重要性和对中小学生成长的积极影响。
这部纪录片通过展示中小学生在感恩教育中的变化和成长，让我深刻认识到了感恩的力量。在纪录片中，我看到了许多中小学生通过参与感恩教育活动，从中学会了感恩和珍惜。他们不再抱怨生活的不公平，而是从小事做起，感谢身边的每一个人和事。他们的眼中充满了感激和喜悦，他们的心中充满了爱和温暖。这些中小学生通过感恩教育，不仅学会了感恩，更培养了他们的责任感和奉献精神。他们懂得了为他人着想，懂得了乐于助人，懂得了付出和回报的关系。这些都是他们在感恩教育中获得的宝贵财富。
通过观看这部纪录片，我也深刻意识到了感恩教育对中小学生成长的重要性。感恩教育不仅能够让他们学会感恩，懂得珍惜，更能够培养他们的自信心和自尊心。只有懂得感恩，才能真正懂得幸福。感恩教育不仅是一种教育方法，更是一种生活态度。只有懂得感恩，才能真正体会到生活的美好和幸福。希望通过这样的纪录片，能够让更多的人关注和重视中小学生的感恩教育，为他们提供更好的成长环境和培养机会。只有让中小学生懂得感恩，我们的社会才能更加和谐、美好。
《中小学生感恩教育》观后感 篇三
今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。
于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩；二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵挡挫折的能力。
她在第一个主题上讲到这样一个故事：从前，有个孩子喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把握结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几年，青年变成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，作为中年人我也应该到别处去看看。”大树说：“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。渐渐的，中年人长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩说：“我已经是一个没有用的树桩了，你更不会理我了吧。”他说：“不，现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩开心极了。
这个人的一生都在像大树索取，而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母，都是无私的，为了儿女，给予他们所有的一切。百善孝为先，我们要懂得感恩，要勇于承担爱与责任。看完讲座，我懂了要想成才先成人的道理。
《中小学生感恩教育》观后感 篇四
今天，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将快乐装进口袋。
其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘记了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在希望别人给予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打扰我看电视！”就这一个我们以为一个微乎其微的细节，却伤害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温柔得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼？其实这样的小动作还有很多，都发人深思。我们也曾有过许多这样的案例，妈妈的唠叨，爸爸的严厉，都是为了谁？在所有人心里都是严父慈母，我也不例外。妈妈总是顺着我的性子，那代表性的唠叨也尾随其后，当我难过时会安慰我，当我失败时会鼓励我，当我受伤妈妈比我更痛苦；爸爸不会跟妈妈一样嘘寒问暖，但那严厉的神情中流露出爱，至今我还记得那天，我被一个男生欺负了许多次，爸爸忍无可忍，星期五爸爸找到他和他的家长处理了这件事。以前我还以为他们不在乎我，甚至还发过脾气，现在想想真是可笑之极。我想感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们生了我，抚养了我，呵护了我，没有你们就没有我。
我还有感谢教育过我的人，感谢帮助过我的人，感谢伤害过我的人。
感恩你我他，路漫漫，要经历的还有很多，先学会感恩再说。
《中小学生感恩教育》观后感 篇五
今天，我和孩子准点收看了保定电视台新闻综合频道观看了于丹老师主讲的小学生《感恩教育》讲座。
于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”中年把独木舟推进海里走了。渐渐的中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了！”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。
要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。
看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
《中小学生感恩教育》观后感 篇六
今天我看了于丹老师的讲座，告诉了大家怎样去感恩父母。
她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不高兴了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不高兴的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有很多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了马上砍了老树所有的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不开心的回到老树下，树干问他：“你又有什么不开心的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。”
其实，我们的父母一直像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福!
