染雾音乐之声观后感 篇一
《音乐之声》是一部经典的音乐剧电影，讲述了一个关于音乐与爱的故事。我在观看这部电影后，深受感动和启发。
电影中的主人公玛丽亚是一个充满活力和热爱音乐的女孩。她被派往冯特拉普家庭担任家庭教师，照顾七个孩子。玛丽亚利用音乐和歌唱，帮助孩子们克服了他们内心的恐惧和痛苦，让他们重新找到了快乐和自信。
电影中的音乐是一大亮点，美妙的旋律和动人的歌词让我陶醉其中。从经典的《音乐之声》到温馨的《就在这一刻》，每首歌曲都充满了情感和力量。音乐不仅是连接玛丽亚与孩子们的桥梁，也是他们表达情感和交流的方式。音乐的魔力使得这个家庭更加和谐，也使得观众们在欣赏电影时深受感动。
电影中的角色塑造也非常出色。玛丽亚是一个热爱生活的女孩，她用自己的热情和善良感染了孩子们和整个家庭。而冯特拉普男爵则是一个严厉而又善良的父亲，他通过音乐和玛丽亚的帮助，重新找回了对孩子们的爱和关怀。每个孩子都有自己独特的性格和特点，在玛丽亚的引导下，他们逐渐成长为快乐、自信的个体。
除了音乐和角色，电影中的情节也非常引人入胜。从玛丽亚与冯特拉普家庭的相遇，到他们一起面对纳粹德国的艰难时刻，整个故事充满了紧张和激动。电影通过音乐和爱的力量，传达了积极向上的价值观和人生哲学。
在观看《音乐之声》后，我被电影中所传递的音乐和爱的力量深深感动。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和沟通方式。它可以治愈内心的创伤，激励人们面对困难勇敢前行。而爱是一种无私的奉献和关怀，它可以改变一个人的生活，也可以改变整个世界。
《音乐之声》是一部经典的电影，它不仅给观众带来了美妙的音乐享受，更让人们思考人生的意义和价值。在现实生活中，我们也可以通过音乐和爱来传递希望和温暖。让我们用音乐和爱，创造更美好的世界。
音乐之声观后感 篇二
《音乐之声》是一部让人感动和难以忘怀的电影。我在观看这部电影后，被其中所传递的音乐和爱的力量深深触动。
电影中的音乐是一大亮点。从动人的旋律到动听的歌词，每首歌曲都让人陶醉其中。音乐不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和沟通方式。在电影中，音乐不仅成为玛丽亚与孩子们沟通的桥梁，也成为他们共同进步和成长的力量。音乐的魔力使得这个家庭更加和谐，也使得观众们在欣赏电影时深受感动。
电影中的爱也是一个重要的主题。玛丽亚的热情和善良感染了整个冯特拉普家庭，她用自己的爱和关怀帮助孩子们克服内心的恐惧和痛苦。而冯特拉普男爵也重新找回了对孩子们的爱和关怀，通过音乐和玛丽亚的帮助，他们建立了一种真挚而深厚的亲情。电影中的爱不仅是家庭成员之间的情感表达，也是对人性的尊重和关怀。
除了音乐和爱，电影中的情节也非常引人入胜。从玛丽亚与冯特拉普家庭的相遇，到他们一起面对纳粹德国的艰难时刻，整个故事充满了紧张和激动。电影通过音乐和爱的力量，传达了积极向上的价值观和人生哲学。它告诉我们，在困难和挫折面前，只有通过团结和信念，我们才能战胜一切。
在观看《音乐之声》后，我深深地感受到了音乐和爱的力量。音乐不仅能够治愈内心的创伤，还能激励人们面对困难勇敢前行。而爱是一种无私的奉献和关怀，它可以改变一个人的生活，也可以改变整个世界。这部电影给了我很多启示和思考，让我更加珍惜音乐和爱的力量。
《音乐之声》是一部经典的电影，它不仅给观众带来了音乐的美妙享受，更让人们思考人生的意义和价值。在现实生活中，我们也可以通过音乐和爱来传递希望和温暖。让我们用音乐和爱，创造更美好的世界。
音乐之声观后感 篇三
在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：
一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了
解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。
作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
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