染雾观看教育片《南平红荔》有感 篇一
近日，我有幸观看了一部名为《南平红荔》的教育片，通过讲述红荔精神的传承和发扬，让我深受感动和启发。影片中展现出的坚韧不拔、自强不息的精神，让我对自己的生活和未来有了更深的思考。
《南平红荔》讲述了一个普通农村女孩红荔的成长故事。红荔生活在一个贫困的农村家庭，但她并没有因此而放弃对未来的憧憬和追求。她勤奋学习，努力提高自己的知识水平，成为了村里的学霸。在家庭陷入困境时，她毅然选择了放弃上大学的机会，帮助父母脱贫致富。她努力种植蔬菜，通过创新的经营模式，成功改变了家庭的命运。她的坚持和勇敢，让我深受触动。
观看《南平红荔》让我明白了一个道理：命运并不是注定的，只要我们努力奋斗，就能改变自己的命运。红荔的成功并非来自于天赋或者机遇，而是她不断努力和奋斗的结果。她没有被困境击倒，而是选择了面对和挑战。她用自己的实际行动证明了只要我们有梦想，有勇气，就能够创造属于自己的美好未来。
影片中的红荔不仅给了我勇气和信心，也给了我启示。她的故事告诉我，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，永不放弃。生活中的每一次失败都是一个宝贵的经验教训，只有通过不断地尝试和探索，才能找到成功的道路。同时，红荔也告诉我，我们应该对自己的梦想有足够的信心，并为之付出努力和奋斗。只有这样，我们才能实现自己的目标，创造属于自己的辉煌。
教育片《南平红荔》给予了我很多的思考和启示。在今后的学习和生活中，我将努力践行红荔精神，勇敢面对困难和挑战，不断提升自己的能力和素质。我相信，只要我坚持不懈，追求自己的梦想，就一定能够创造属于自己的美好未来。
观看教育片《南平红荔》有感 篇二
最近，我有幸观看了一部教育片《南平红荔》，这部影片讲述了一个普通农村女孩红荔的励志故事，给我留下了深刻的印象和启发。
红荔生活在一个贫困的农村家庭，但她从小就有着对知识的渴望和追求。在艰苦的环境下，她依靠自己的努力和勤奋，成为了村里的学霸。然而，命运却给了她一个巨大的打击，家庭陷入了困境。面对这样的困境，红荔没有选择逃避或者放弃，而是毅然决然地选择了帮助父母脱贫致富。她通过种植蔬菜，创新经营模式，成功改变了家庭的命运。红荔的故事让我深受感动，也让我对自己的生活有了新的思考。
观看《南平红荔》让我明白了一个道理：勇敢追求梦想是每个人应该做的事情。红荔的故事告诉我，无论遇到什么困难和挑战，我们都不能轻易放弃，而是要坚持努力。生活中的每一次挫折都是一次成长的机会，只有通过不断尝试和努力，我们才能找到成功的道路。同时，红荔的故事也让我明白了努力和勤奋的重要性。只有付出艰辛的努力，才能收获辉煌的成就。
教育片《南平红荔》给予了我很多的启示和思考。在今后的学习和生活中，我将努力践行红荔精神，勇敢面对困难和挑战，不断提升自己的能力和素质。我相信，只要我坚持不懈，追求自己的梦想，就一定能够创造属于自己的美好未来。
观看教育片《南平红荔》有感 篇三
何刚、李成龙、方超3个失足少年的不同命运构成了影片的核心故事
。懵懂无知的何刚在多方爱心浇灌下积极接受改造;忧郁内向的李成龙出狱之后没有被人接纳，再次锒铛入狱;一心向上的方超最终无法忍受别人的歧视，走上了一条不归之路……3个孩子的不同命运让人欷歔不已，让观众情不自禁地跟随着他们，牵挂着他们，或喜、或悲、或叹。这3个孩子的故事相互独立，又相互关联，从不同侧面推证出詹红荔积极倡导的未成年人轻罪档案
封存的重要意义。
短短90分钟内，不同的故事和不同人物的命运得到充分的展示。影片结尾，交代了新刑诉法中引入未成年人轻罪记录封存制度
，这“画龙点睛”地展现出一名基层法官以自己的司法实践推动国家立法进程的勇气与努力，恢宏大气的主题得以烘托和升华。
观后感二
关于青少年犯罪的电影里，或许还很多人还记得上个世纪八十年代播放的一部名为《少年犯》的电影，这是一部描写少年犯罪份子在学校般的监狱生活中，在“教育、感化、改造”的政策指导下走上正路的故事。影片《少年犯》还采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员，以纪实风格的写实主义手法逼真地再现了少年犯服刑、改造的生活，揭示了少年犯罪的家庭和社会根源。
而今，根据福建省南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔为原形改编创作的影片《南平红荔》，是用电影艺术的手法，以主人公詹红荔积极探索实践未成年人轻罪记录封存制度为主线，生动地再现了詹红荔同志对失足少年倾注母亲般的真情大爱。
但无论是《少年犯》还是《南平红荔》，对于影片表现的青少年问题、成年人的责任乃至于整个社会，一个避之惟恐不及的地方，浓缩了多少人生的严峻。影片无疑宣传了法制的尊严，却丝毫不去图解法制的'具体条目;而在至力于开掘社会主义法制的人道内容，从法与情、罪与爱的矛盾和统一中组接成电影蒙太奇，使得电影镜头里有了X光的透视了，让观众从理智和情感的交融中去感悟法制的必要。这一点是一种深层次的。
对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，犹如电影《南平红荔》里面所呈现出来的独特个性和鲜明特色，就是这部影片的艺术风格，它充分体现着创作者的艺术感觉和审美趣味。影片分别以何刚、李成龙、方超三个失足少年为线索，他们的不同命运构成了影片的核心故事。倘若是在现实生活中，青少年自身存在的普遍生理、心理特点(如机体需要增多、性早熟，和心理不成熟、容易感情冲动、模仿某人、猎奇新事物等)，以及我国人口年龄结构总体上偏年轻的客观情况，使得我国青少年犯罪在整个刑事犯罪案件中所占的比率较高。
而为削除未成年人气犯罪前科记录的不利后果所提及的犯罪记录封存制度，是刑事诉讼法在未成年人犯罪领域的一次进步。“未成年人前科封存制度”并不等同于“前科消灭制度”，主要考虑到未成年人的犯罪记录封存的价值是保护未成年人的名誉、促进其尽快回归社会，并免受因已经接受过惩罚的犯罪行为再次受到社会的歧视。
电影《南平红荔》由邬君梅担纲女主角塑造詹红荔形象，浓缩了她身为女人、法官、母亲、妻子等多种身份背后，所做的平凡与不凡的事。或者，对于电影《南平红荔》里的青少年中，围绕着家庭、学校、社会的氛围里，在这种缀连中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的历程。应该说着重清楚在现实生活中对避免青少年犯罪的成长道路，更重要的是恒之以理、动之以情、授之以知识相结合起来。青少年是祖国未来的明天，青少年所面对的是一个更具诱惑力的社会，引导青少年走向
正途，是家长、学校和全社会的责任。
