染雾《国学小名士》观后感 篇一
《国学小名士》是一部非常优秀的儿童电影，通过讲述一个小学生在学习国学中成长的故事，向观众传递了许多有价值的教育观念和人生智慧。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部有深度、有内涵的影片。
首先，我被电影中的角色形象所吸引。主人公小名士是一个聪明、勤奋的小学生，他对国学有着浓厚的兴趣，并且在学习中不断努力进取。他的学习态度和行为举止给了我很大的启示。他不仅在学习上勤奋努力，而且对待他人友善宽容，善良乐观。这些优秀的品质让我深受触动，也让我明白了学习国学不仅仅是为了知识的积累，更是为了培养人格魅力和修养。
其次，电影中传递的国学思想和价值观也让我受益匪浅。国学强调的是传统文化的研究和传承，它教会了我们尊敬前辈、崇尚经典、追求道德的品质。在电影中，小名士通过学习孔子的思想，明白了“己所不欲，勿施于人”的道理，他在和同学相处中学会了尊重、理解和宽容。这些思想和价值观的传递让我感受到了传统文化的魅力和智慧。
最后，电影的拍摄手法和艺术表现也给我留下了深刻的印象。影片运用了精美的画面和细腻的音乐，使整个故事更加生动有趣。尤其是在描绘国学课堂和小名士学习的场景中，通过细节的刻画和音效的运用，让观众仿佛置身其中，感受到了学习国学的乐趣和魅力。这种精心的制作让我对电影的品质赞不绝口。
总之，《国学小名士》是一部精心制作的儿童电影，它不仅仅是一部有趣的娱乐作品，更是一部富有教育意义的影片。通过观看这部电影，我深深地感受到了学习国学的重要性，也对传统文化有了更深入的了解。我希望这样的优秀作品能够得到更多的传播和推广，让更多的孩子能够从中受益，感受到国学的魅力。
《国学小名士》观后感 篇二
《国学小名士》是一部非常有教育意义的儿童电影，它通过讲述一个小学生学习国学的故事，向观众传递了许多珍贵的价值观和人生智慧。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部有深度、有内涵的影片。
首先，电影中的故事情节非常吸引人。主人公小名士是一个聪明而勤奋的小学生，他对国学充满了浓厚的兴趣。在学习国学的过程中，他不仅仅是为了获得知识，更是为了培养自己的人格魅力和修养。电影通过生动有趣的情节展示了他在学习中的成长和进步，让观众感受到了学习国学的乐趣和意义。
其次，电影中传递的国学思想和价值观让我受益匪浅。国学注重的是传统文化的研究和传承，它教会了我们尊敬前辈、崇尚经典、追求道德的品质。在电影中，小名士通过学习孔子的思想，明白了“己所不欲，勿施于人”的道理，他在和同学相处中学会了尊重、理解和宽容。这些思想和价值观的传递让我对传统文化有了更深入的了解，也让我明白了学习国学的重要性。
最后，电影的制作非常精良。影片运用了精美的画面和细腻的音乐，通过细节的刻画和音效的运用，让观众仿佛亲临国学课堂，感受到了学习国学的乐趣和魅力。电影的制作让人赞叹不已，它让观众沉浸在故事中，同时也对国学有了更深入的认识。
总之，《国学小名士》是一部非常优秀的儿童电影，它通过生动有趣的故事情节和精良的制作，向观众传递了国学的魅力和智慧。通过观看这部电影，我深深地感受到了学习国学的重要性，也对传统文化有了更深入的了解。我相信这样的优秀作品能够得到更多的传播和推广，让更多的孩子能够从中受益，感受到国学的美丽。
《国学小名士》观后感 篇三
因此我们要多读书，多积累。学以致用，灵活地运用所学知识，向那些大哥哥和大姐姐学习，改正自己身上的缺点，学习他们身上的优秀品质，我也希望他们的优秀品质继续发扬，我还要多多的了解古典知识，掌握更多的民族文化，让民族文化有一个好的传承。我想信我会做好的。
【篇三】
“月上柳梢头，人约黄昏后，描写的是中国哪个节日?”“元宵节。”参赛选手回答。这是山东省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2015年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行，有上万名选手报名参加，经过层层选拔，共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的。
此次比赛突出“诵读经典、传承美德，知行合一、学以致用”，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过，学习最好的时间有三个，马上、枕上、厕上。我觉得，我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间，抓紧学习这些经典文化。”
“我知道国学不像景泰蓝黄花梨，能随随便便拍出天价，读四书五经也不能顷刻送人上青云，中国文化不在于追求‘实用’，更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说，“我读苏轼的‘诗酒趁年华’，他原本写来是为自遣，但在我读来，却成了空前绝后的浪漫……”
此次比赛设计了众多环节，全面考查选手对于国学经典的理解与运用，也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士”的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量，感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友，更加感受到国学的力量。”
此次活动启动以来，这些选手除了自己参加外，还带动了大批中、小学生参与到公益活动中，仅参赛选手在各地学校结合“国学小名士”建立的国学社团就达20多个，参与公益活动近3000人次，直接影响和带动周边人群超过10万人，在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。
去年7月，来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗，以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体，辅导他们做作业，和他们一起玩游戏、画画，以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外，缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习，敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时，她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课，提醒他们注意身边的安全隐患，远离危险。
“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里，近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔，而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上，徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言，把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。
“本来觉得小朋友们不认得字，教起来会比较困难，没想到20多分钟后，他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说，在这次活动中，他不仅过了一把当老师的瘾，还通过弘扬传统文化，获
据比赛主办方有关负责人表示，这次的“国学小名士”活动以“诵读经典，传承美德、知行合一、学以致用”为主题，旨在让青少年通过对国学经典的学习，把传统文化中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，让他们因此而收获成长。
来自东营的季军田艺萱说:“这次能够参加‘国学小名士’经典诵读电视大赛，我很开心。这是一个展现自己的机会，也能让我从经典文化精髓中汲取养料，从而感悟人生，修身养性。”
